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NOVENO - PRUEBA ESTUDIOS SOCIALES PRIMER QUIMESTRE (D)

Test

OVA para evaluar en línea a los estudiantes de PAI (9no) del CECIBEB Silvia Guevara Pérez del cantón Guamote - Ecuador. Pertenecen a la educación intercultural bilingüe.

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Sobre Test
geografía
8º egb
evaluacion
educación intercultural bilingüe
 Edad recomendada: 12 años
33 veces realizada

Creada por

Sonia Rios Rbba
Sonia Rios Rbba
Ecuador
Este juego es una version de
OCTAVO - PRUEBA ESTUDIOS SOCIALES PRIMER QUIMESTRE

Top 10 resultados

  1. 1
    Jhoanna C
    Jhoanna C
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  2. 2
    Janneth Yqlma
    Janneth Yqlma
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  3. 3
    Cocha Yumisaca Angel Fabricio
    Cocha Yumisaca Angel Fabricio
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  4. 4
    Sisa Sagnama
    Sisa Sagnama
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    Sisa Sagnama
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    Sisa Sagnama
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    Janneth Yqlma
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  8. 8
    Janneth Yqlma
    Janneth Yqlma
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    Cocha Yumisaca Angel Fabricio
    Cocha Yumisaca Angel Fabricio
    02:31
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    59
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  10. 10
    Angel Fabricio Cocha Yumisaca
    Angel Fabricio Cocha Yumisaca
    02:25
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NOVENO - PRUEBA ESTUDIOS SOCIALES PRIMER QUIMESTRE (D)Versión en línea

OVA para evaluar en línea a los estudiantes de PAI (9no) del CECIBEB Silvia Guevara Pérez del cantón Guamote - Ecuador. Pertenecen a la educación intercultural bilingüe.

por Sonia Rios Rbba
1

IDENTIFIQUE Y SEÑALE CUAL DE ESTOS PERSONAJES, NO ES UNO DE LOS PRINCIPIOS DEL HUMANISMO RENACENTISTA:

2

EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS EN QUÉ CONSISTE EL HUMANISMO RENACENTISTA:

Respuesta escrita

3

¿QUÉ CUALIDADES HUMANAS Y MILITARES SE LE PUEDE ATRIBUIR AL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR POR SU LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DE AMÉRICA:

4

¿A CUÁL DE ESTOS PERSONAJES SE LE ATRIBUYE EL TÍTULO DE “LIBERTADOR DE CINCO NACIONES”

5

LA REVOLUCIÓN ILUSTRADA QUE SURGIÓ EN EUROPA Y EJERCIÓ MUCHA INFLUENCIA EN LOS MOVIMIENTOS INDEPENDENTISTAS DE AMÉRICA LATINA Y DEL ECUADOR, SUCEDIÓ EN EL PAÍS DE:

6

CONTESTE VERDADERO O FALSO A ESTE TEXTO: Los ideales de libertad que se propagaron en Estados Unidos cuando firmó su Independencia de la colonia inglesa, influyeron en los movimientos independentistas criollos del Ecuador:

7

EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS LAS RAZONES POR LAS CUALES A LO LARGO DE LA HISTORIA DEL ECUADOR LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENAS HAN TENIDO QUE PROTAGONIZAR LEVANTAMIENTOS SOCIALES:

Respuesta escrita

8

SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA SOBRE LAS TEORÍAS DEL ORIGEN DE LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMERICA:

9

SEÑALE DOS DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES REPRESENTA LOS “SABERES ANCESTRALES” DE LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENAS DEL ECUADOR:

Escoge una o varias respuestas

10

IDENTIFIQUE Y SEÑALE LA AFIRMACIÓN QUE CONSIDERE CORRECTA SOBRE EL KAPAK – ÑÁN (CAMINO DEL INCA):

11

¿CUÁL DE ESTAS IMÁGENES REPRESENTA EL TERRITORIO QUE OCUPÓ EN SU TIEMPO EL TAWANTINSUYO?

12

SEÑALE CUAL DE LAS RESPUESTA QUE INDICA CORRECTAMENTE LOS 4 TERRITORIOS QUE CONFORMARON EL TAWANTINSUYO:

Escoge una o varias respuestas

13

ESCRIBA VERDADERO O FALSO SEGÚN SU CRITERIO SOBRE EL SIGUIENTE TEXTO: “Los pueblos originarios de América fueron víctimas históricas de la Invasión Española por el despojo de sus territorios y riquezas; además que intentaron borrar las culturas con la imposición del idioma y la religión”

14

ESCRIBA SU COMENTARIO SOBRE LA INVASIÓN ESPAÑOLA A AMÉRICA DESPUÉS DE LEER EL SIGUIENTE TEXTO: Se denomina conquista de América, o colonización de América, a un largo periodo histórico en el que las mayores potencias de Europa occidental tomaron la zona americana, siendo la principal de ellos España, al ser la primera en descubrir la zona y, por lo tanto, iniciar la conquista antes.

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