Crear juego
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Jugar Ruleta de Palabras
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A
Capacidad de influir en los demás de manera positiva y respetuosa, estableciendo límites claros y consistentes.
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B
Enfoque de la disciplina positiva que se centra en encontrar soluciones conjuntas y enseñar habilidades para la resolución de problemas.
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C
Proceso de intercambio de información y expresión de ideas y sentimientos de manera respetuosa y efectiva.
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D
Método que busca enseñar a los niños habilidades sociales, emocionales y de vida, a través del respeto mutuo y la colaboración.
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E
Capacidad de ponerse en el lugar del otro, comprender sus sentimientos y necesidades, y responder de manera compasiva.
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F
Habilidad para adaptarse a diferentes situaciones y responder de manera creativa y abierta a los desafíos.
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G
Habilidad para reconocer, comprender y regular las propias emociones, así como ayudar a los demás a hacer lo mismo.
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H
Capacidades que permiten interactuar de manera positiva y respetuosa con los demás, como escuchar, cooperar y resolver conflictos.
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I
Actuar de acuerdo con los valores y principios personales, manteniendo la coherencia entre lo que se dice y se hace.
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J
Principio de tratar a todos de manera equitativa y justa, considerando sus necesidades individuales y respetando sus derechos.
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L
Reglas y restricciones claras que se establecen para guiar el comportamiento de los niños y enseñarles responsabilidad.
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M
Impulso interno que surge de la satisfacción personal y el interés genuino por realizar una actividad.
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N
Enfoque de la disciplina positiva que rechaza el castigo físico y verbal, promoviendo el respeto y la resolución pacífica de conflictos.
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O
Situaciones que se presentan como oportunidades para que los niños adquieran nuevas habilidades y conocimientos.
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P
Capacidad de esperar de manera tranquila y tolerante, sin perder la calma ni reaccionar impulsivamente.
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R
Capacidad de asumir las consecuencias de las propias acciones y cumplir con las obligaciones y compromisos.
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S
Estado de calma y tranquilidad que permite afrontar los desafíos de manera equilibrada y sin perder el control.
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T
Respeto y aceptación de las diferencias de los demás, así como la capacidad de convivir pacíficamente con ellas.
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V
Principios y creencias fundamentales que guían el comportamiento y las decisiones de una persona.