Marco Metodológico

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Sobre Test

Formación de personal

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investigaciones

Edad recomendada: 16 años

49 veces realizada

Creada por

Maria Ospino

Colombia

Top 10 resultados

1

MARIA PONCE GRUPO

23 de Octubre de 2023

00:28

tiempo

100

puntuacion
2

Carmen Tohabanda

27 de Enero de 2024

00:38

tiempo

100

puntuacion
3

Carla Eliana Mejia Tigua

27 de Enero de 2024

01:05

tiempo

100

puntuacion
4

Luis Sandoval

2 de Noviembre de 2023

01:22

tiempo

100

puntuacion
5

Carla Buendia

27 de Enero de 2024

01:29

tiempo

100

puntuacion
6

pedro MOREIRA

27 de Enero de 2024

01:38

tiempo

100

puntuacion
7

nabila ureña

27 de Enero de 2024

03:50

tiempo

100

puntuacion
8

Sandra Berdugo

23 de Octubre de 2023

06:01

tiempo

100

puntuacion
9

dayanna munoz

27 de Enero de 2024

01:01

tiempo

88

puntuacion
10

Max Nunura

27 de Enero de 2024

01:08

tiempo

88

puntuacion

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Marco Metodológico Versión en línea Desarrollar este cuestionario con base a las diapositivas presentadas. por Maria Ospino 1 Las fases de la investigación se organizan a partir de... a Los objetivos específicos y el método de investigación b El objetivo general y los objetivos específicos. c La justificación y el planteamiento del problema. d La población y la muestra de la investigación. 2 ¿Cuál de los siguientes objetivos específicos corresponde a la fase diagnóstica? a Diseñar estrategias para mejorar la comprensión lectora a través de los cuentos de suspenso que mejoren su comprensión lectora. b Identificar el nivel de lectura de los estudiantes de quinto de primaria de la institución educativa Pio XII sede general Santander a través de talleres de comprensión lectora. c Implementar las estrategias pedagógicas diseñadas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Pio XII sede General Santander de San Jacinto Bolívar a través de los cuentos de suspenso. d Ninguna de las anteriores 3 El marco contextual nos permite conocer la descripción de... a La biografía del fundador de la institución. b Preferencias de los estudiantes por la actividades educativas. c Gustos de los estudiantes. d La población, género, contexto institucional, misión y visión de la institución, entre otros. 4 En el caso del contexto educativo el marco contextual incluye dos grandes apartados que son: Escoge una o varias respuestas a La descripción de la institución donde se ejecutará el proyecto. b La descripción del aula donde se ejecutará el proyecto. c La descripción de la ciudad en donde se ejecutará el proyecto. d La descripción del país en donde se ejecutará el proyecto. 5 Un ejemplo de población en un proyecto que se desea aplicar en el aula de 8 grado es... a 15 estudiantes de 10° elegidos al azar. b 30 estudiantes matriculados en 8º B, 20 niñas y 10 varones con edades que oscilan entre los 13 y 15 años. c Todos los estudiantes de la institución. d Todas las niñas que tienen el cabello rubio. 6 Un ejemplo de muestra en una secuencia didáctica aplicada a los estudiantes sordos de 4 y 5 de primaria de una institución es: a 35 estudiantes sordos de 4 y 5 grado de primaria cuyas edades oscilan entre los 9 y 11 años de edad. b Todos los estudiantes matriculados en la institución. c Los estudiantes sordos de 11 ° d Todos los docentes de la institución. 7 ¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se enfoca en reunir a varias personas que pertenecen a un grupo específico de personas para obtener sus opiniones, reacciones y pensamientos sobre un tema? a Observación b Encuesta c Grupo focal d Experimento 8 ¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se utiliza principalmente para evaluar el desempeño de los estudiantes o la adquisición del aprendizaje previsto? a Diario de Campo b Análisis de documentos c Entrevista d Lista de cotejo

Marco Metodológico Versión en línea

Desarrollar este cuestionario con base a las diapositivas presentadas.

Las fases de la investigación se organizan a partir de...

Los objetivos específicos y el método de investigación

El objetivo general y los objetivos específicos.

La justificación y el planteamiento del problema.

La población y la muestra de la investigación.

¿Cuál de los siguientes objetivos específicos corresponde a la fase diagnóstica?

Diseñar estrategias para mejorar la comprensión lectora a través de los cuentos de suspenso que mejoren su comprensión lectora.

Identificar el nivel de lectura de los estudiantes de quinto de primaria de la institución educativa Pio XII sede general Santander a través de talleres de comprensión lectora.

Implementar las estrategias pedagógicas diseñadas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Pio XII sede General Santander de San Jacinto Bolívar a través de los cuentos de suspenso.

Ninguna de las anteriores

El marco contextual nos permite conocer la descripción de...

La biografía del fundador de la institución.

Preferencias de los estudiantes por la actividades educativas.

Gustos de los estudiantes.

La población, género, contexto institucional, misión y visión de la institución, entre otros.

En el caso del contexto educativo el marco contextual incluye dos grandes apartados que son:

Escoge una o varias respuestas

La descripción de la institución donde se ejecutará el proyecto.

La descripción del aula donde se ejecutará el proyecto.

La descripción de la ciudad en donde se ejecutará el proyecto.

La descripción del país en donde se ejecutará el proyecto.

Un ejemplo de población en un proyecto que se desea aplicar en el aula de 8 grado es...

15 estudiantes de 10° elegidos al azar.

30 estudiantes matriculados en 8º B, 20 niñas y 10 varones con edades que oscilan entre los 13 y 15 años.

Todos los estudiantes de la institución.

Todas las niñas que tienen el cabello rubio.

Un ejemplo de muestra en una secuencia didáctica aplicada a los estudiantes sordos de 4 y 5 de primaria de una institución es:

35 estudiantes sordos de 4 y 5 grado de primaria cuyas edades oscilan entre los 9 y 11 años de edad.

Todos los estudiantes matriculados en la institución.

Los estudiantes sordos de 11 °

Todos los docentes de la institución.

¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se enfoca en reunir a varias personas que pertenecen a un grupo específico de personas para obtener sus opiniones, reacciones y pensamientos sobre un tema?

Observación

Encuesta

Grupo focal

Experimento

¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se utiliza principalmente para evaluar el desempeño de los estudiantes o la adquisición del aprendizaje previsto?

Diario de Campo

Análisis de documentos

Entrevista

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Marco Metodológico Versión en línea

por Maria Ospino

Las fases de la investigación se organizan a partir de...

¿Cuál de los siguientes objetivos específicos corresponde a la fase diagnóstica?

El marco contextual nos permite conocer la descripción de...

En el caso del contexto educativo el marco contextual incluye dos grandes apartados que son:

Escoge una o varias respuestas

Un ejemplo de población en un proyecto que se desea aplicar en el aula de 8 grado es...

Un ejemplo de muestra en una secuencia didáctica aplicada a los estudiantes sordos de 4 y 5 de primaria de una institución es:

¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se enfoca en reunir a varias personas que pertenecen a un grupo específico de personas para obtener sus opiniones, reacciones y pensamientos sobre un tema?

¿Cuál de las siguientes técnicas de recopilación de información se utiliza principalmente para evaluar el desempeño de los estudiantes o la adquisición del aprendizaje previsto?