Test: Tipos de textos (lengua)


Tipos de textosVersión en línea Cuestiones en torno a los textos expositivos, argumentativos, narrativos, descriptivos y dialogados. por Adrián Gómez 1 El vocabulario es fundamentalmente denotativo, claro, preciso y concreto. Se evita la ambigüedad y la polisemia a favor de la monosemia. Abundan los tecnicismos, de terminología específica del ámbito al que se refiere el texto. a Introducción b Plano léxico-semántico de la exposición c Exposición objetiva d Plano sintáctico de la exposición 2 Función representativa a Función predominante en la exposición b Función predominante en la argumentación c Estructura básica de la exposición d Función predominante en el diálogo 3 Requiere que el lector posea unos conocimientos previos sobre el tema tratado. Tiene un grado de dificultad alto, con abundancia de tecnicismos, y la comprensión de los profanos en la materia se hace más difícil. a Exposición especializada b Exposición subjetiva c Exposición objetiva d Exposición divulgativa 4 Son muy frecuentes los conectores de tipo lógico con diversos valores. Por otro lado, en los textos expositivos no abundan los elementos de carácter deíctico, pero sí las referencias anafóricas. a Plano sintáctico de la exposición b Aspectos textuales y contextuales de la exposición c Plano fónico de la exposición d Plano léxico de la exposición 5 Es la parte donde se expone el tema tratado, lo que puede ocupar varios apartados distribuidos en varios párrafos. Es la parte más extensa del texto y en ella pueden emplearse guiones, listas o recursos similares. a Introducción b Desarrollo c Tesis d Conclusión 6 Se presenta el tema al principio, el cual se va desarrollando a lo largo del texto, y, por último, hay una conclusión final que refuerza y reitera la idea que aparecía al inicio del texto. a Esquema paralelo b Esquema analizante c Esquema sintetizante d Esquema encuadrado 7 Se expresan las opiniones particulares del exponente sobre el tema en cuestión. Hay mezcla de objetividad y subjetividad. a Exposición divulgativa b Exposición especializada c Exposición subjetiva d Exposición objetiva 8 Al principio del texto se exponen las ideas o los datos y finaliza con el tema o idea principal. a Esquema sintetizante (estructura inductiva) b Esquema analizante (estructura deductiva) c Esquema encuadrado d Esquema paralelo 9 Estructura básica de la exposición a Planteamiento, nudo y desenlace b Introducción, desarrollo y conclusión. c Esquema sintetizante d Esquema analizante 10 Se expone la idea principal al comienzo del texto y se van poco a poco añadiendo detalles para demostrar su validez. a Esquema paralelo b Esquema analizante (estructura deductiva) c Esquema sintetizante (estructura inductiva) d Esquema encuadrado 11 Predominan las construcciones oracionales complejas, especialmente de proposiciones subordinadas de relativo, debido al afán de precisión. También es frecuente el uso de oraciones impersonales y pasivas reflejas. a Plano sintáctico de la exposición b Plano léxico de la exposición c Plano sintáctico de la narración d Plano léxico de la exposición 12 El vocabulario es fundamentalmente denotativo, claro, preciso y concreto. Se evita la ambigüedad y la polisemia a favor de la monosemia. Abundan los tecnicismos, de terminología específica del ámbito al que se refiere el texto. a Plano sintáctico de la argumentación b Plano léxico-semántico de la argumentación c Plano léxico-semántico de la exposición d Plano sintáctico de la exposición 13 El autor suele enunciar y delimitar el tema que se va a tratar, además de presentar la información previa que considera necesaria. a Planteamiento b Conclusión c Nudo d Introducción 14 Predominan los sustantivos frente a los adjetivos. Estos últimos, cuando aparecen, suelen ser especificativos, que aportan precisión. En cuanto al tiempo verbal es frecuente el empleo del presente de indicativo, aunque cuando se hace referencia a situaciones alejadas en el tiempo se pueden emplear el pretérito perfecto simple o el imperfecto. Es frecuente el uso de la tercera persona verbal. a Plano morfológico de la exposición b Plano sintáctico de la exposición c Plano fónico de la exposición d Plano sintáctico de la argumentación 15 Predominio de las oraciones enunciativas, debido a su finalidad informativa. Se incluyen en ocasiones interrogaciones retóricas (en general, con valor didáctico). a Plano fónico de la exposición b Plano morfológico de la argumentación c Plano sintáctico de la exposición d Plano sintáctico del diálogo 16 Función predominante de los textos argumentativos a Metalingüística b Representativa c Conativa o apelativa. d Poética 17 Persuadir al receptor, convencerle de la validez de una opinión, aportando para ello pruebas o razonamientos. a Finalidad de los textos publicitarios b Finalidad de los textos narrativos c Finalidad de los textos descriptivos d Finalidad de los textos argumentativos 18 La conversación cotidiana, una tertulia, un mítin pólitico... a Exposiciones orales b Exposiciones escritas c Argumentaciones orales d Argumentaciones escritas 19 Argumentos que parecen válidos pero que no lo son, y que son utilizados de forma intencionada por el emisor para persuadir o manipular al receptor. a Argumentos ad hominem b Falacias c Argumentos de autoridad d Argumentos paleohispánicos 20 Sustantivos abstractos y adjetivos explicativos de carácter valorativo, 1ª persona verbal y complejidad sintáctica. a Rasgos morfosintácticos de los textos argumentativos b Aspectos textuales y contextuales de los textos argumentativos c Rasgos léxico-semánticos de los textos expositivos d Aspectos textuales y contextuales de los textos narrativos 21 Entonación enunciativa y, a veces, otras como la exclamativa o la interrogativa. a Rasgos sintácticos de los textos expositivos b Rasgos morfosintácticos de los textos expositivos c Rasgos sintácticos de los textos argumentativos d Rasgos fónicos de los textos argumentativos 22 Opinión o postura del emisor con respecto a un tema, es decir, la idea que el emisor defiende. a Falacia b Tesis c Tema d Argumento 23 Uso de tecnicismos, campos semánticos y recursos literarios (metáforas, comparaciones, ironías...). a Rasgos léxico-semánticos de los textos argumentativos b Rasgos léxico-semánticos de los textos narrativos c Rasgos léxico-semánticos de los textos expositivos d Rasgos morfológicos de los textos expositivos 24 La tesis aparece al final, precedida de los argumentos. a Estructura inductiva (o esquema sintetizante) b Estructura encuadrada (esquema encuadrado) c Estructura deductiva (o esquema analizante) d Estructura en paralelo 25 No suele ser explícita sino implícita ya que en ellos el autor pretende decir lo contrario de lo que afirma. a Tesis de los textos publicitarios b Tesis de los textos irónicos c Argumentos ad hominem d Falacias 26 Editoriales de periódicos, artículos de opinión... a Exposiciones orales b Exposiciones escritas c Argumentaciones orales d Argumentaciones escritas 27 Se parte de la tesis y, acto seguido, se recogen los argumentos que la apoyan. a Estructura deductiva (o esquema analizante) b Estructura inductiva (o esquema sintetizante) c Estructura en paralelo d Estructura encuadrada 28 Contiene un resumen o síntesis de las ideas expuestas en el texto. a Planteamiento b Conclusión c Desarrollo d Desenlace 29 En los textos narrativos, discordancia entre el orden de la historia y el del relato. a Contrapunto b Flashback c Anacronía d Flashforward 30 El narrador se dirige a un "tú" imaginario. Este tipo de narrador puede aparecer en algunas novelas de los siglos XX y XXI, pero es poco frecuente. a Narrador omnisciente b Narrador testigo c Narrador en segunda persona d Narrador protagonista 31 Es capaz de contar lo que sucede en el relato y también puede conocer los pensamientos y los sentimientos de los personajes. a Narrador omnisciente b Narrador testigo c Narrador en segunda persona d Narrador protagonista 32 En los textos narrativos, personajes que ofrecen una complejidad muy acentuada y experimentan a lo largo de la narración transformaciones en su conducta o en su psicología. a Personajes planos b Personajes secundarios c Personajes redondos d Personajes cuadrados 33 Tiene un conocimiento limitado de lo que sucede en el relato y se limita a narrar solo lo que ve o lo que oye, sin emitir juicios de valor y sin adentrarse en el mundo interior de los personajes. a Narrador omnisciente b Narrador Ab Ovo c Narrador subjetivo d Narrador objetivo 34 Los acontecimientos se narran de una manera cronológica o lineal, de acuerdo con la siguiente estructura: planteamiento, nudo y desenlace. a Narración "in media res" b Narración literaria c Narración "in extrema res" d Narración "ab ovo" 35 Contar o relatar, oralmente o por escrito, sucesos reales o imaginarios, protagonizados por unos personajes y que se producen en un espacio y en un tiempo determinados. a Exposición b Diálogo c Narración d Descripción 36 En los textos narrativos, personajes que acompañan a los protagonistas, dialogan con ellos y se hacen imprescindibles para que el relato adquiera su forma final. a Personajes cuadrados b Personajes planos c Personajes secundarios d Personajes redondos 37 Narradores en primera persona que transmiten una visión parcial y personal de los acontecimientos narrados. a Narrador protagonista b Narrador omnisciente c Narrador objetivo d Narrador in media res 38 En los textos narrativos, consiste en un salto hacia el pasado en la narración. a Prolepsis o "flashforward" b Analepsis o "flashback" c Contrapunto d Narración "in media res" 39 En los textos narrativos, hace referencia al tiempo que duran los acontecimientos narrados. a la ordenación cronológica que la historia tiene en la narración. a Tiempo externo b Tiempo ab ovo c Tiempo ciclomítico d Tiempo interno 40 En ella los acontecimientos narrados son ficticios y existe por parte del autor una intencionalidad poética o estética. Es el caso de las novelas, poemas épicos, cuentos, leyendas, etc. a Exposición científica b Descripción subjetiva c Narración literaria d Argumentación "ab ovo" 41 Son personajes que, a lo largo de la narración, no se transforman, no evolucionan psicológicamente, aunque puedan permanecer como personalidades individualizadas. a Personajes planos b Personajes secundarios c Personajes redondos d Personajes cuadrados 42 En los textos narrativos, hace referencia a la época en la que se sitúan los hechos narrados. a Tiempo externo b Tiempo interno c Tiempo subjetivo d Tiempo atmosférico 43 Consiste en comenzar el relato por la mitad, es decir, por el nudo. a Prolepsis o "flashforward" b Analepsis o "flashback" c Contrapunto d Narración "in media res" 44 Los hechos comienzan a relatarse por la escena final. a Prolepsis o "flashforward" b Narración "In extrema res" c Contrapunto d Narración "in media res" 45 En los textos narrativos, sucesión de historias entrelazadas. a Contrapunto b Flashback c Anacronía d Flashforward 46 Argumento en el que se menciona a una persona experta en el tema que se está tratando o a una persona de indiscutible prestigio para reforzar la tesis defendida por el autor. a Falacias de la falsa autoridad b Argumentos de experiencia personal c Argumentos de autoridad d Argumentos de universalidad 47 Argumento en el que se cita una autoridad, pero que no está relacionada con la materia de la que se habla. a Falacias de la falsa autoridad b Argumentos de experiencia personal c Argumentos de autoridad d Argumentos de universalidad 48 Argumento que consiste en dar por cierto algo por el mero hecho de que así opina la mayoría. a Falacia "Ad hominem" b Falacia "Ad populum" c Argumento de autoridad d Falacia de la falsa autoridad 49 Argumentos que apelan a los sentimientos del receptor (deseos, temores, dudas...). a Argumentos de analogía b Argumentos de ejemplificación c Argumentos emocionales d Argumentos de autoridad 50 Esta tipología textual suele aparecer incrustada en otros tipos de textos y casi nunca ejerce una función dominante. a Narración b Descripción c Exposición d Argumentación 51 Representar a personas o cosas por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. a Narrar b Describir c Argumentar d Dialogar 52 Tipo de descripción que aparece habitualmente en textos expositivos de carácter técnico, científico, histórico, sociológico… a Realista b Impresionista c Subjetiva d Objetiva 53 Tipo de descripción que intenta plasmar de forma subjetiva la visión personal del autor. a Realista b Impresionista c Subjetiva d Objetiva 54 Descripción de un lugar a Topografía b Cronografía c Etopeya d Prosopografía 55 Descripción de una época o movimiento. a Topografía b Cronografía c Etopeya d Prosopografía 56 Descripción física de una persona. a Topografía b Caricatura c Etopeya d Prosopografía 57 Descripción moral de una persona. a Retrato b Caricatura c Etopeya d Prosopografía 58 Descripción física y moral de una persona. a Retrato b Caricatura c Etopeya d Prosopografía 59 Descripción en la que se exageran los rasgos físicos o psicológicos de un personaje. a Retrato b Caricatura c Etopeya d Prosopografía 60 Los verbos “ser”, “estar” y “parecer” y otros verbos de “estado” o de “apariencia” son los más habituales. a Textos narrativos b Textos descriptivos c Textos dialogados d Textos argumentativos 61 Una de las características lingüísticas que mejor define a este tipo de texto es el estilo nominal, caracterizado por la presencia de sustantivos y adjetivos frente a las demás partes de la oración. a Textos narrativos b Textos descriptivos c Textos dialogados d Textos argumentativos 62 Los conectores más frecuentes de esta tipología textual son los espaciales (arriba, abajo, delante, detrás, a la derecha, a la izquierda…), temporales (ahora, entonces…). a Textos narrativos b Textos descriptivos c Textos dialogados d Textos argumentativos 63 Determinada forma de conversación en la que hay mayores exigencias en el inicio, en el desarrollo, en la forma de intervención de los sujetos, en la finalidad y en el orden. a Monólogo b Interludio c Diálogo d Disputa 64 Diálogo escrito que reproduce en su totalidad y sin modificaciones las palabras dichas por los interlocutores. Desde el punto de vista formal, se caracteriza por la presencia de determinadas marcas formales, como los dos puntos, las comillas y los guiones. a Estilo directo libre b Estilo indirecto libre c Estilo directo d Estilo indirecto 65 Diálogo escrito que reproduce en su totalidad y sin modificaciones las palabras dichas por los interlocutores. Desde el punto de vista formal, se caracteriza por la presencia de determinadas marcas formales, como los dos puntos, las comillas y los guiones. a Estilo directo libre b Estilo indirecto libre c Estilo directo d Estilo indirecto 66 Diálogo escrito en el que el narrador reproduce las palabras de los interlocutores, introduciéndolas mediante un verbo dicendi seguido de una proposición subordinada sustantiva. a Estilo directo libre b Estilo indirecto libre c Estilo directo d Estilo indirecto 67 Diálogo escrito que se caracteriza por la ausencia de verbo declarativo o de marcas de dependencia sintáctica, pero el narrador no llega a dejar el discurso completamente en manos del personaje, por lo que el resultado suele ser ambiguo: no sabemos quién habla realmente. a Estilo directo libre b Estilo indirecto libre c Estilo directo d Estilo indirecto 68 Tipología textual en la que predominan las frases interrogativas, exhortativas o exclamativas. La entonación es, por tanto, muy variada. a Narración b Diálogo c Exposición d Argumentación 69 Tipología textual que se caracteriza por la abundancia de deícticos: personales (sobre todo, yo y tú), y espaciales y temporales. a Narración b Descripción c Exposición d Diálogo 70 Tipología textual que se caracteriza por la preferencia por la predicación, que es la estructura más adecuada para expresar la progresión y el movimiento. a Narración b Descripción c Exposición d Diálogo 71 Tipología textual cuyos conectores más frecuentes son los que poseen un valor temporal (entonces, luego, de pronto, a continuación, a la mañana siguiente, cuando…) y espacial (arriba, abajo, en aquel lugar…). a Exposición b Descripción c Narración d Diálogo 72 Tipología textual en la que predominan los pretéritos con valor perfectivo: el pretérito perfecto simple y el pretérito perfecto compuesto ya que estas son las formas más adecuadas para enlazar acciones que se suceden en el tiempo. a Exposición b Descripción c Diálogo d Narración Explicación 1 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 2 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 3 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 4 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 5 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 6 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 8 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 9 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 10 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 12 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 13 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 14 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 15 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 16 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 17 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 18 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 19 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 20 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 22 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 23 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 24 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 26 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 27 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 28 https://docs.google.com/document/d/1CSGorZP4Ui8_3AFC-r3LGm6XXUOB1UbAXrYU5S-FPZI/edit 29 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 30 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 31 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 32 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 33 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 34 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 35 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 36 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 37 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 38 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 40 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 41 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 42 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 43 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 44 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 45 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 46 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 47 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 48 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 49 https://docs.google.com/document/d/1jNjBz35FThvbrZPGu0-ihmY3cbfi_k1yk-kmDP6E8h4/edit 50 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 51 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 52 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 54 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 55 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 56 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 57 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 58 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 59 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 60 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 61 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 62 https://docs.google.com/document/d/1nzcyfWvagcbebSSQygSanrgUZQTq-Fxbvgoi3LDJyHs/edit 63 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 64 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 65 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 66 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 67 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 68 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 69 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 70 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 71 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit 72 https://docs.google.com/document/d/1cG_TegwxzVLq8pyP5MJ4zK15R0dQBfMkBtzj3BK8g5U/edit

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El vocabulario es fundamentalmente denotativo, claro, preciso y concreto. Se evita la ambigüedad y la polisemia a favor de la monosemia. Abundan los tecnicismos, de terminología específica del ámbito al que se refiere el texto.

a

Introducción

b

Plano léxico-semántico de la exposición

c

Exposición objetiva

d

Plano sintáctico de la exposición

2

Función representativa

a

Función predominante en la exposición

b

Función predominante en la argumentación

c

Estructura básica de la exposición

d

Función predominante en el diálogo

3

Requiere que el lector posea unos conocimientos previos sobre el tema tratado. Tiene un grado de dificultad alto, con abundancia de tecnicismos, y la comprensión de los profanos en la materia se hace más difícil.

a

Exposición especializada

b

Exposición subjetiva

c

Exposición objetiva

d

Exposición divulgativa

4

Son muy frecuentes los conectores de tipo lógico con diversos valores. Por otro lado, en los textos expositivos no abundan los elementos de carácter deíctico, pero sí las referencias anafóricas.

a

Plano sintáctico de la exposición

b

Aspectos textuales y contextuales de la exposición

c

Plano fónico de la exposición

d

Plano léxico de la exposición

5

Es la parte donde se expone el tema tratado, lo que puede ocupar varios apartados distribuidos en varios párrafos. Es la parte más extensa del texto y en ella pueden emplearse guiones, listas o recursos similares.

a

Introducción

b

Desarrollo

c

Tesis

d

Conclusión

6

Se presenta el tema al principio, el cual se va desarrollando a lo largo del texto, y, por último, hay una conclusión final que refuerza y reitera la idea que aparecía al inicio del texto.

a

Esquema paralelo

b

Esquema analizante

c

Esquema sintetizante

d

Esquema encuadrado

7

Se expresan las opiniones particulares del exponente sobre el tema en cuestión. Hay mezcla de objetividad y subjetividad.

a

Exposición divulgativa

b

Exposición especializada

c

Exposición subjetiva

d

Exposición objetiva

8

Al principio del texto se exponen las ideas o los datos y finaliza con el tema o idea principal.

a

Esquema sintetizante (estructura inductiva)

b

Esquema analizante (estructura deductiva)

c

Esquema encuadrado

d

Esquema paralelo

9

Estructura básica de la exposición

a

Planteamiento, nudo y desenlace

b

Introducción, desarrollo y conclusión.

c

Esquema sintetizante

d

Esquema analizante

10

Se expone la idea principal al comienzo del texto y se van poco a poco añadiendo detalles para demostrar su validez.

a

Esquema paralelo

b

Esquema analizante (estructura deductiva)

c

Esquema sintetizante (estructura inductiva)

d

Esquema encuadrado

11

Predominan las construcciones oracionales complejas, especialmente de proposiciones subordinadas de relativo, debido al afán de precisión. También es frecuente el uso de oraciones impersonales y pasivas reflejas.

a

Plano sintáctico de la exposición

b

Plano léxico de la exposición

c

Plano sintáctico de la narración

d

Plano léxico de la exposición

12

El vocabulario es fundamentalmente denotativo, claro, preciso y concreto. Se evita la ambigüedad y la polisemia a favor de la monosemia. Abundan los tecnicismos, de terminología específica del ámbito al que se refiere el texto.

a

Plano sintáctico de la argumentación

b

Plano léxico-semántico de la argumentación

c

Plano léxico-semántico de la exposición

d

Plano sintáctico de la exposición

13

El autor suele enunciar y delimitar el tema que se va a tratar, además de presentar la información previa que considera necesaria.

a

Planteamiento

b

Conclusión

c

Nudo

d

Introducción

14

Predominan los sustantivos frente a los adjetivos. Estos últimos, cuando aparecen, suelen ser especificativos, que aportan precisión. En cuanto al tiempo verbal es frecuente el empleo del presente de indicativo, aunque cuando se hace referencia a situaciones alejadas en el tiempo se pueden emplear el pretérito perfecto simple o el imperfecto. Es frecuente el uso de la tercera persona verbal.

a

Plano morfológico de la exposición

b

Plano sintáctico de la exposición

c

Plano fónico de la exposición

d

Plano sintáctico de la argumentación

15

Predominio de las oraciones enunciativas, debido a su finalidad informativa. Se incluyen en ocasiones interrogaciones retóricas (en general, con valor didáctico).

a

Plano fónico de la exposición

b

Plano morfológico de la argumentación

c

Plano sintáctico de la exposición

d

Plano sintáctico del diálogo

16

Función predominante de los textos argumentativos

a

Metalingüística

b

Representativa

c

Conativa o apelativa.

d

Poética

17

Persuadir al receptor, convencerle de la validez de una opinión, aportando para ello pruebas o razonamientos.

a

Finalidad de los textos publicitarios

b

Finalidad de los textos narrativos

c

Finalidad de los textos descriptivos

d

Finalidad de los textos argumentativos

18

La conversación cotidiana, una tertulia, un mítin pólitico...

a

Exposiciones orales

b

Exposiciones escritas

c

Argumentaciones orales

d

Argumentaciones escritas

19

Argumentos que parecen válidos pero que no lo son, y que son utilizados de forma intencionada por el emisor para persuadir o manipular al receptor.

a

Argumentos ad hominem

b

Falacias

c

Argumentos de autoridad

d

Argumentos paleohispánicos

20

Sustantivos abstractos y adjetivos explicativos de carácter valorativo, 1ª persona verbal y complejidad sintáctica.

a

Rasgos morfosintácticos de los textos argumentativos

b

Aspectos textuales y contextuales de los textos argumentativos

c

Rasgos léxico-semánticos de los textos expositivos

d

Aspectos textuales y contextuales de los textos narrativos

21

Entonación enunciativa y, a veces, otras como la exclamativa o la interrogativa.

a

Rasgos sintácticos de los textos expositivos

b

Rasgos morfosintácticos de los textos expositivos

c

Rasgos sintácticos de los textos argumentativos

d

Rasgos fónicos de los textos argumentativos

22

Opinión o postura del emisor con respecto a un tema, es decir, la idea que el emisor defiende.

a

Falacia

b

Tesis

c

Tema

d

Argumento

23

Uso de tecnicismos, campos semánticos y recursos literarios (metáforas, comparaciones, ironías...).

a

Rasgos léxico-semánticos de los textos argumentativos

b

Rasgos léxico-semánticos de los textos narrativos

c

Rasgos léxico-semánticos de los textos expositivos

d

Rasgos morfológicos de los textos expositivos

24

La tesis aparece al final, precedida de los argumentos.

a

Estructura inductiva (o esquema sintetizante)

b

Estructura encuadrada (esquema encuadrado)

c

Estructura deductiva (o esquema analizante)

d

Estructura en paralelo

25

No suele ser explícita sino implícita ya que en ellos el autor pretende decir lo contrario de lo que afirma.

a

Tesis de los textos publicitarios

b

Tesis de los textos irónicos

c

Argumentos ad hominem

d

Falacias

26

Editoriales de periódicos, artículos de opinión...

a

Exposiciones orales

b

Exposiciones escritas

c

Argumentaciones orales

d

Argumentaciones escritas

27

Se parte de la tesis y, acto seguido, se recogen los argumentos que la apoyan.

a

Estructura deductiva (o esquema analizante)

b

Estructura inductiva (o esquema sintetizante)

c

Estructura en paralelo

d

Estructura encuadrada

28

Contiene un resumen o síntesis de las ideas expuestas en el texto.

a

Planteamiento

b

Conclusión

c

Desarrollo

d

Desenlace

29

En los textos narrativos, discordancia entre el orden de la historia y el del relato.

a

Contrapunto

b

Flashback

c

Anacronía

d

Flashforward

30

El narrador se dirige a un "tú" imaginario. Este tipo de narrador puede aparecer en algunas novelas de los siglos XX y XXI, pero es poco frecuente.

a

Narrador omnisciente

b

Narrador testigo

c

Narrador en segunda persona

d

Narrador protagonista

31

Es capaz de contar lo que sucede en el relato y también puede conocer los pensamientos y los sentimientos de los personajes.

a

Narrador omnisciente

b

Narrador testigo

c

Narrador en segunda persona

d

Narrador protagonista

32

En los textos narrativos, personajes que ofrecen una complejidad muy acentuada y experimentan a lo largo de la narración transformaciones en su conducta o en su psicología.

a

Personajes planos

b

Personajes secundarios

c

Personajes redondos

d

Personajes cuadrados

33

Tiene un conocimiento limitado de lo que sucede en el relato y se limita a narrar solo lo que ve o lo que oye, sin emitir juicios de valor y sin adentrarse en el mundo interior de los personajes.

a

Narrador omnisciente

b

Narrador Ab Ovo

c

Narrador subjetivo

d

Narrador objetivo

34

Los acontecimientos se narran de una manera cronológica o lineal, de acuerdo con la siguiente estructura: planteamiento, nudo y desenlace.

a

Narración "in media res"

b

Narración literaria

c

Narración "in extrema res"

d

Narración "ab ovo"

35

Contar o relatar, oralmente o por escrito, sucesos reales o imaginarios, protagonizados por unos personajes y que se producen en un espacio y en un tiempo determinados.

a

Exposición

b

Diálogo

c

Narración

d

Descripción

36

En los textos narrativos, personajes que acompañan a los protagonistas, dialogan con ellos y se hacen imprescindibles para que el relato adquiera su forma final.

a

Personajes cuadrados

b

Personajes planos

c

Personajes secundarios

d

Personajes redondos

37

Narradores en primera persona que transmiten una visión parcial y personal de los acontecimientos narrados.

a

Narrador protagonista

b

Narrador omnisciente

c

Narrador objetivo

d

Narrador in media res

38

En los textos narrativos, consiste en un salto hacia el pasado en la narración.

a

Prolepsis o "flashforward"

b

Analepsis o "flashback"

c

Contrapunto

d

Narración "in media res"

39

En los textos narrativos, hace referencia al tiempo que duran los acontecimientos narrados. a la ordenación cronológica que la historia tiene en la narración.

a

Tiempo externo

b

Tiempo ab ovo

c

Tiempo ciclomítico

d

Tiempo interno

40

En ella los acontecimientos narrados son ficticios y existe por parte del autor una intencionalidad poética o estética. Es el caso de las novelas, poemas épicos, cuentos, leyendas, etc.

a

Exposición científica

b

Descripción subjetiva

c

Narración literaria

d

Argumentación "ab ovo"

41

Son personajes que, a lo largo de la narración, no se transforman, no evolucionan psicológicamente, aunque puedan permanecer como personalidades individualizadas.

a

Personajes planos

b

Personajes secundarios

c

Personajes redondos

d

Personajes cuadrados

42

En los textos narrativos, hace referencia a la época en la que se sitúan los hechos narrados.

a

Tiempo externo

b

Tiempo interno

c

Tiempo subjetivo

d

Tiempo atmosférico

43

Consiste en comenzar el relato por la mitad, es decir, por el nudo.

a

Prolepsis o "flashforward"

b

Analepsis o "flashback"

c

Contrapunto

d

Narración "in media res"

44

Los hechos comienzan a relatarse por la escena final.

a

Prolepsis o "flashforward"

b

Narración "In extrema res"

c

Contrapunto

d

Narración "in media res"

45

En los textos narrativos, sucesión de historias entrelazadas.

a

Contrapunto

b

Flashback

c

Anacronía

d

Flashforward

46

Argumento en el que se menciona a una persona experta en el tema que se está tratando o a una persona de indiscutible prestigio para reforzar la tesis defendida por el autor.

a

Falacias de la falsa autoridad

b

Argumentos de experiencia personal

c

Argumentos de autoridad

d

Argumentos de universalidad

47

Argumento en el que se cita una autoridad, pero que no está relacionada con la materia de la que se habla.

a

Falacias de la falsa autoridad

b

Argumentos de experiencia personal

c

Argumentos de autoridad

d

Argumentos de universalidad

48

Argumento que consiste en dar por cierto algo por el mero hecho de que así opina la mayoría.

a

Falacia "Ad hominem"

b

Falacia "Ad populum"

c

Argumento de autoridad

d

Falacia de la falsa autoridad

49

Argumentos que apelan a los sentimientos del receptor (deseos, temores, dudas...).

a

Argumentos de analogía

b

Argumentos de ejemplificación

c

Argumentos emocionales

d

Argumentos de autoridad

50

Esta tipología textual suele aparecer incrustada en otros tipos de textos y casi nunca ejerce una función dominante.

a

Narración

b

Descripción

c

Exposición

d

Argumentación

51

Representar a personas o cosas por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias.

a

Narrar

b

Describir

c

Argumentar

d

Dialogar

52

Tipo de descripción que aparece habitualmente en textos expositivos de carácter técnico, científico, histórico, sociológico…

a

Realista

b

Impresionista

c

Subjetiva

d

Objetiva

53

Tipo de descripción que intenta plasmar de forma subjetiva la visión personal del autor.

a

Realista

b

Impresionista

c

Subjetiva

d

Objetiva

54

Descripción de un lugar

a

Topografía

b

Cronografía

c

Etopeya

d

Prosopografía

55

Descripción de una época o movimiento.

a

Topografía

b

Cronografía

c

Etopeya

d

Prosopografía

56

Descripción física de una persona.

a

Topografía

b

Caricatura

c

Etopeya

d

Prosopografía

57

Descripción moral de una persona.

a

Retrato

b

Caricatura

c

Etopeya

d

Prosopografía

58

Descripción física y moral de una persona.

a

Retrato

b

Caricatura

c

Etopeya

d

Prosopografía

59

Descripción en la que se exageran los rasgos físicos o psicológicos de un personaje.

a

Retrato

b

Caricatura

c

Etopeya

d

Prosopografía

60

Los verbos “ser”, “estar” y “parecer” y otros verbos de “estado” o de “apariencia” son los más habituales.

a

Textos narrativos

b

Textos descriptivos

c

Textos dialogados

d

Textos argumentativos

61

Una de las características lingüísticas que mejor define a este tipo de texto es el estilo nominal, caracterizado por la presencia de sustantivos y adjetivos frente a las demás partes de la oración.

a

Textos narrativos

b

Textos descriptivos

c

Textos dialogados

d

Textos argumentativos

62

Los conectores más frecuentes de esta tipología textual son los espaciales (arriba, abajo, delante, detrás, a la derecha, a la izquierda…), temporales (ahora, entonces…).

a

Textos narrativos

b

Textos descriptivos

c

Textos dialogados

d

Textos argumentativos

63

Determinada forma de conversación en la que hay mayores exigencias en el inicio, en el desarrollo, en la forma de intervención de los sujetos, en la finalidad y en el orden.

a

Monólogo

b

Interludio

c

Diálogo

d

Disputa

64

Diálogo escrito que reproduce en su totalidad y sin modificaciones las palabras dichas por los interlocutores. Desde el punto de vista formal, se caracteriza por la presencia de determinadas marcas formales, como los dos puntos, las comillas y los guiones.

a

Estilo directo libre

b

Estilo indirecto libre

c

Estilo directo

d

Estilo indirecto

65

Diálogo escrito que reproduce en su totalidad y sin modificaciones las palabras dichas por los interlocutores. Desde el punto de vista formal, se caracteriza por la presencia de determinadas marcas formales, como los dos puntos, las comillas y los guiones.

a

Estilo directo libre

b

Estilo indirecto libre

c

Estilo directo

d

Estilo indirecto

66

Diálogo escrito en el que el narrador reproduce las palabras de los interlocutores, introduciéndolas mediante un verbo dicendi seguido de una proposición subordinada sustantiva.

a

Estilo directo libre

b

Estilo indirecto libre

c

Estilo directo

d

Estilo indirecto

67

Diálogo escrito que se caracteriza por la ausencia de verbo declarativo o de marcas de dependencia sintáctica, pero el narrador no llega a dejar el discurso completamente en manos del personaje, por lo que el resultado suele ser ambiguo: no sabemos quién habla realmente.

a

Estilo directo libre

b

Estilo indirecto libre

c

Estilo directo

d

Estilo indirecto

68

Tipología textual en la que predominan las frases interrogativas, exhortativas o exclamativas. La entonación es, por tanto, muy variada.

a

Narración

b

Diálogo

c

Exposición

d

Argumentación

69

Tipología textual que se caracteriza por la abundancia de deícticos: personales (sobre todo, yo y tú), y espaciales y temporales.

a

Narración

b

Descripción

c

Exposición

d

Diálogo

70

Tipología textual que se caracteriza por la preferencia por la predicación, que es la estructura más adecuada para expresar la progresión y el movimiento.

a

Narración

b

Descripción

c

Exposición

d

Diálogo

71

Tipología textual cuyos conectores más frecuentes son los que poseen un valor temporal (entonces, luego, de pronto, a continuación, a la mañana siguiente, cuando…) y espacial (arriba, abajo, en aquel lugar…).

a

Exposición

b

Descripción

c

Narración

d

Diálogo

72

Tipología textual en la que predominan los pretéritos con valor perfectivo: el pretérito perfecto simple y el pretérito perfecto compuesto ya que estas son las formas más adecuadas para enlazar acciones que se suceden en el tiempo.

a

Exposición

b

Descripción

c

Diálogo

d

Narración