1
La posibilidad de dar un giro a la enseñanza tradicional de la geografía depende de que el docente pueda disponer de una variedad de:
2
Evaluación constante, observación y descripción
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tiene que ordenar, comparar, identificar, seleccionar, justificar y analizar
4
Relatar anécdotas, acontecimientos o historias, corresponde a:
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Familia, comunidad, escuela y el mundo
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dinámica, estrategias metodológicas
7
motivar el interés, plantear el objetivo
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Uno de los principios básicos para la enseñanza de la ciencia geográfica lo constituye la
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tiempo, espacio y grupos humanos.
Crear
