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1. 
El ensayo es un texto escrito que generallmente reflexiona y diserta el tema.
A.
Los ensayos pueden tratar sobre una gran diversidad de temas
B.
un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor reflexiona
C.
Es un tipo de ensayo que utiliza recursos literarios
D.
• Permite la repregunta si el entrevistado hizo mención de algún tema de interés.
2. 
señale cuales son los tipos de ensayos
A.
Ensayo literario
B.
texto cientifico
C.
Ensayo académico
D.
clima ameno
3. 
indica a que tuipo de sinonimo pertenece : energía – corriente;brillante – inteligente;
A.
sinonimo total absoluto
B.
sinonimo parcial
C.
sinonimo referencial
D.
ninguno
4. 
Lee el siguiente enunciado: Mi hijo Benicio es muy despierto y aprende rápido, por eso te aseguro que va a ser un buen empleado. cual es el sinonio de despierto
A.
hijo
B.
aprende
C.
rápido
D.
aseguro
5. 
Son palabras que sólo se utilizan como semejantes de forma circunstancial.
A.
El protagonista de la película es un actor con mucha chispa, y esa vivacidad lo hace diferente a otros.
B.
amaneció gris y estubo nublado todo el dia
C.
Quise espantar al perro que se acercó cuando saqué la comida, pero el cuadrúpedo me miraba intensamente y me dio pena.
D.
El libro que me regaló Magdalena resultó ser una novela extraordinaria. Fuente: https://www.ejemplos.co/sinonimos-referenciales/#ixzz7hMrZHs7B
6. 
señala a que parte del ensayo pertenece: La palabra “bullying” —tomada en préstamo del inglés— ya no le es ajena a nadie: ni a quienes lo sufrieron antes, con otros nombres, o inclusive sin ellos, ni a quienes hoy en día dedican sus esfuerzos a erradicarlo. Se trata de un fenómeno vergonzosamente común en nuestras sociedades modernas, a pesar de que sus efectos en la psique individual y colectiva sean terribles, como ocurre con casi toda forma de violencia. El bullying o acoso escolar, si hace falta definirlo, es una conducta sostenida e implacable de agresión hacia un individuo o un pequeño conjunto de ellos, que ocurre en el ámbito de la escuela. Sus manifestaciones pueden ser muy diversas: palizas, insultos y humillaciones constantes, el fomento del desprecio grupal, el robo o la destrucción de útiles escolares, la “ley del hielo” (exclusión social selectiva), e incluso el abuso sexual.
A.
introduccion
B.
nudo
C.
desarrollo
D.
conclusión
7. 
.Esto significa que no es fácil atajar de raíz las causas del bullying, ya que el propio abusivo requiere de atención psicológica y orientación social. Pero si algo está claro, es que una institucionalidad escolar presente (o sea, autoridades involucradas en el proceso educativo, y no simples “cuidadores” del edificio) y unas correctas dinámicas de comunicación entre el alumnado y los adultos, son clave para detectar estas conductas y enfrentarlas prontamente, sin darles chance de convertirse en problemas más graves. Bajo ningún caso se las debe normalizar o asumir a la ligera. Otros mecanismos útiles son la visibilización del bullying y su abordaje en las propias dinámicas de clase: suele existir una presión grupal en contra del abuso, y no a favor de él. Se trata, en conclusión, de un fenómeno que requiere el compromiso del grupo y que no debe desestimarse con facilidad ni atribuirse, en un perverso mecanismo de culpabilización, de la víctima, a la falta de respuestas agresivas de la víctima.
A.
introduccion
B.
texto cientifico
C.
desarrollo
D.
conclusión
8. 
Qué es un ensayo