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1. En los rasgos propios suele tener...
A
un carácter publico y social.
B
a los agentes educativos.
C
pocos conocimientos escolares.
2. ¿Que ventajas tiene el modelo de intervención por servicios?
A
En la intervención directa.
B
Problemas y de propias intervenciones.
C
Favorece la distribución de ajustes en alumnos en función a los criterios externos.
3. ¿Que limitaciones tiene el modelo de intervención por servicios?
A
Conectan los centros en la comunidad.
B
Pocos conocimientos y conexiones con las instituciones escolares.
C
Intervención directa.
4. ¿Cuál es el objetivo del modelo de servicios?
A
Crear una estructura visible para implementar y lograr objetivos opcionales.
B
Formas de apoyar el desempeño de roles desarrolladas.
C
Implicar activamente en dichas tareas.
5. ¿ Que características tiene el modelo de servicios?
A
Prevención y de desarrollo.
B
Actúan sobre el problema y no sobre el contexto que lo genera.
C
El alumnado en una educación integral
6. ¿Cual es la definición del modelo de servicios?
A
Suelen tener un carácter publico y social.
B
Los actúan por funciones.
C
Los modelos son directa de un equipo o servicio sectorial sobre grupos reducidos.
7. ¿Cuales son los objetivos en la intervención?
A
Menor énfasis en la testologia
B
Información y consulta.
C
Terapéutica, prevención y del desarrollo.
8. ¿Cuales son los programas que le brindan a los alumnados?
A
Oír sin escuchar.
B
No mantener el contacto visual.
C
Habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias.
9. El énfasis en la educación para la iniciativa es un factor fundamental para...
A
Para incrementar interés.
B
Promover las medidas de autoempleo.
C
Para el proceso de orientación
10. ¿Como se llamo el tema?
A
Modelos de intervención por servicios.
B
Modelos de ventajas por servicios.
C
Modelos de limitaciones por servicios