que son proposiciones a posteriori de la experiencia.
B.
que son proposiciones a priori de la experiencia
C.
o ambas
3.
¿Cómo llegamos a la verdad en la inducción?
A.
De enunciados particulares a generales
B.
De lo general a lo singular
C.
Ninguno de los anteriores.
4.
Conocimiento científico es :
A.
Deductivo y lógico
B.
Inductivo y necesario
C.
Verificable y comunicable
5.
Las proposiciones de la ciencia son enunciados que se basan en:
A.
Restos materiales
B.
Observales
C.
Culturales
6.
Las ciencias formales son:
A.
Tautológicas
B.
Falibles
C.
Probables
7.
Popper no cree que la inducción es la única vía para alcanzar el conocimiento científico
A.
Verdadero
B.
Falso
8.
Las ciencias empíricas tienen...
A.
Total certeza
B.
Procesos de producción de sentidos
C.
Cierto grado de error.
9.
Thomas Kuhn se dedico al estudio histórico de cómo avanza la ciencia.
A.
Verdadero
B.
Falso
10.
El falsacionismo de Popper es crítico porque critica el “criterio demarcación”, es decir cuando una teoría es metafísica o científica.
A.
Falso
B.
Verdadero
11.
Popper propone como criterio de demarcación que:
A.
Una teoría pueden generar conjeturas.
B.
Las teorías siempre se verifican empíricamente.
C.
las teorías no son verificables empíricamente, sino que las teorías pueden ser refutadas empíricamente
12.
La ciencia para Popper, sólo puede avanzar y progresar a través de la producción de conjeturas y refutaciones.
A.
Verdadero
B.
Falso
13.
El conocimiento científico no siempre se caracteriza por ser empíricamente contrastable.
A.
Falso
B.
Verdadero
14.
Para Popper una teoría científica debe poder ser falsable, sino no se puede considerar una teoría.
A.
Verdadero
B.
Falso
15.
Para Popper una teoría científica debe poder ser falsable, sino no se puede considerar una teoría.
A.
Verdadero
B.
Falso
16.
Para Popper afirmaciones como las de la religión o astrología pueden ser científicas .
A.
Verdadero
B.
Falso
17.
En qué consiste el método para contrastar críticamente una teoría:
A.
Parte de una hipótesis, luego de observación o experimentación, y se concluye con un método axiológico.
B.
parte de problemas. propone hipótesis para explicarlos, extrae consecuencias observables de las hipótesis, las somete a pruebas, si la consecuencia es verdadera, confirma o corrobora la hipótesis, si es falsa refuta la hipótesis.
C.
Parte de la observación de una variedad de casos, se determinan propiedades y por último se formula una hipótesis.
18.
Puntos débiles de la falsación: las observaciones en algún momento pueden ser erróneas y conducir a un proceso de falsación equivocado.
A.
Falso
B.
Verdadero
19.
La teoría de Popper sirvió para ramas de las ciencias sociales porque no dependen de un desarrollo técnico determinado. Así Popper indico que hay teorías que son científicas sino especulativas
A.
Verdadero
B.
Falso
20.
El socialismo de Marx- El psicoanálisis de Freud no resisten la falsación
A.
Falso
B.
Verdadero
21.
Para Popper el falsacionismo adquiere prueba de honestidad científica ya que la labor del científico “debe ser” tratar de refutar constantemente y honestamente su teoría.
A.
Verdadero
B.
Falso
22.
Kuhn deternina que la ciencia avanza a través de crisis que son superadas por refutaciones.
A.
Verdadero
B.
Falso
23.
El círculo de Viena intento establecer una demarcación precisa, entre ciencia y otros tipos de creencia.
A.
Verdadero
B.
Falso
24.
Una de las características del Círculo de Viena es el verificacionismo.
A.
Verdadero
B.
Falso
25.
Kuhn,sostiene que el conocimiento científico no es el resultado de la acumulación de saberes sino de los cambios de paradigmas, es decir, la adopción de nuevos enfoques, conceptos y compromisos por la comunidad científica.
