Crear juego
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Jugar Test
1. 
1. Implica la existencia de competencias complejas fundamentadas en el desarrollo de una cultura tecnológica, alejada de la tecnofilia, concebida como la capacidad de captar y aprovechar las oportunidades para transformar la realidad.
A.
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
B.
MEDIACION VIRTUAL
C.
MEDIACION PEDAGÓGICA
2. 
REALIZAR PROPUESTAS DE ENSEÑANZA INTERDISCIPLINARIA , PROMOVER EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DE COMPRENSIÓN Y ACTUACIÓN EN EL MUNDO SOCIAl ES...
A.
Características de un pedagogo en el siglo XXI
B.
Son elementos clase dentro del papel de la didáctica tencológica.
C.
De esto se trata el papel de los docentes en la mediación tecnológica.
3. 
3. Exige que la evaluación se centre en resultados (definidos en la norma), ser integral, individualizada, permanente, no comparar a diferentes individuos, no utilizar escalas de puntuación (competente o aún no competente), que se dé en situaciones similares o condiciones reales de trabajo y que sea conocida por los alumnos o participantes.
A.
Aprendizaje basado en metas.
B.
Enseñanza por medio de tecnologia.
C.
Enseñanza basada en competencias.
D.
Aprendizaje basado en metas.
E.
Enseñanza por medio de tecnologia.
F.
Enseñanza basada en competencias.
4. 
Tipo de recurso que implica la competencia de Saber Conocer
A.
Manejo del ámbito procedimental.
B.
Manejo del ámbito cognitivo.
C.
Manejo del ámbito actitudinal.
5. 
La competencia del Saber Hacer implica…
A.
Dominio de técnicas y métodos.
B.
Dominio de teorías y enfoques.
C.
Dominio de comportamientos y conductas.
6. 
La competencia del Saber Ser incluye…
A.
Teorías y conocimientos.
B.
Actitudes y competencias sociales
C.
Habilidades de práctica.
7. 
Es diseñado en función de las necesidades educativas , Es autocontenible y reutilizable y Pueden almacenar información y recuperarla... Las anteriores son características de:
A.
Material físico de parendizaje.
B.
Material didáctico de enseñanza.
C.
Material digital de aprendizaje.
8. 
Tiene como propósito transformar el conocimiento de un estado inicial hasta un estado deseado, con el propósito de vencer dificultades optimizando tiempos y recursos.
A.
Estrategia metodológica.
B.
Estrategia didáctica.
C.
Estrategia de aprendizaje.
9. 
Estrategias educativas enfocadas en crear un ambiente propicio para la interacción, comunicación, cooperación, socialización e intercambio de experiencias.
A.
Administrativas.
B.
Didácticas.
C.
Organizativas.
10. 
Tipo de estrategias educativas dirigidas a apoyar los procesos de pensamiento como la activación de conocimientos previos, la creatividad, la organización de contenidos y la resolución de problemas.
A.
Psicológicas.
B.
Cognitivas.
C.
Didácticas.
11. 
En este tipo de estrategias los estudiantes cuentan con los materiales a información suficiente para completar su tarea.
A.
Construccionales
B.
Pre instruccionales.
C.
Pos instruccionales.
12. 
Tipo de estrategias que definen lo que va a aprender el alumno y el método que usará.
A.
Construccionales
B.
Pre instruccionales.
C.
Pos instruccionales.
13. 
Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores resultados.
A.
Didáctica.
B.
Gamificación
C.
Lúdica.