El método asincrónico: no se necesita la interacción instantánea, sino un servidor, una plataforma o sitio web para que el estudiante pueda acceder a los materiales disponibles para su aprendizaje.
APRENDIZAJE MIXTO | combina las metodologías sincrónicas y asincrónicas, lo cual permite una educación en línea más efectiva y flexible. Su objetivo es lograr mayores niveles de aprovechamiento, por eso no impone horarios y estimula la comunicación entre emisor y receptor.
ENSEÑANZA DIRECTA | Los docentes pueden explicar conceptos al grupo de aprendizaje y, luego, profundizar si hay personas que tienen dificultad para entender algo, corregir errores, resolver dudas en tiempo real, siempre con la opción de repreguntar.
AISLAMIENTO | Es el impedimento principal para los alumnos en línea. Para aquellos que disfrutan de aprender junto con sus compañeros o en entornos sociales, puede llevarles un tiempo acostumbrarse al aprendizaje autónomo y asincrónico.
Requiere de: preparación tecnológica, preparación del docente, preparación del estudiante.
El método sincrónico imita un aula tradicional, pero utilizando la tecnología, es decir: es un aula virtual. Su principal característica es que tanto docente como estudiantes están presentes en el mismo momento de la “enseñanza aprendizaje”