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1. 
¿En qué año se aprobó la Agenda 2030?
A.
1972
B.
2000
C.
2015
D.
2019
2. 
¿Cuántos países se han comprometido a cumplir con la Agenda 2030?
A.
193
B.
194
C.
Todos los Estados miembros de la ONU
D.
A y C son correctas
3. 
¿Cuántos objetivos y/o metas persigue la Agenda 2030?
A.
169 objetivos
B.
17 objetivos, que se disgregan en 169 metas
C.
8 objetivos y 18 metas
D.
17 metas
4. 
¿En qué se diferencian los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de sus precedentes, los objetivos de desarrollo del milenio (ODM), elaborados en el año 2000?
A.
Tienen un alcance más amplio, abordando las causas fundamentales de la pobreza y la necesidad universal de lograr un desarrollo a favor de todas las personas
B.
Abarcan las tres dimensiones del desarrollo sostenible: el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente
C.
Son de aplicación universal para todos los países
D.
Todas las anteriores son correctas
5. 
¿De cuántas partes principales consta el Plan de Acción para la Implementación de la Agenda 2030 adoptado por el Gobierno de España?
A.
Dos: la primera, de presentación y de análisis de los objetivos en España, y de la distribución de las competencias y las políticas públicas e instrumentos que ya existen; y la segunda, de puesta en marcha de las acciones para cumplir con la Agenda 2030, de seguimiento y de evaluación
B.
Tres: la primera, de presentación y de análisis de los objetivos en España, y de la distribución de las competencias y las políticas públicas e instrumentos que ya existen; la segunda, de puesta en marcha de las acciones para cumplir con la Agenda 2030; y la tercera, de evaluación
C.
Cuatro: la primera, de presentación y de análisis de los objetivos en España, y de la distribución de las competencias y las políticas públicas e instrumentos que ya existen; la segunda, de puesta en marcha de las acciones para cumplir con la Agenda 2030; la tercera, de seguimiento; y la cuarta, de evaluación
D.
Ninguna de las anteriores es correcta
6. 
¿Qué actores configuran el Plan de Acción para la Implementación de la Agenda 2030 en España?
A.
Sólo el Gobierno central
B.
Tanto el Gobierno central, como las Comunidades Autónomas y los Gobiernos Locales, además de la sociedad civil, las empresas y las universidades
C.
La sociedad civil, las empresas y las universidades
D.
El Gobierno central, las Comunidades Autónomas y los Gobiernos Locales
7. 
¿Cuál/es de los siguientes no es un principio fundamental de aquéllos en los que está sustentada la Agenda 2030?
A.
Universalidad
B.
Inclusión
C.
Economía social
D.
Interconexión e indivisibilidad
8. 
¿Cuáles son las dimensiones en las que se basa la Agenda 2030 y que son conocidas como las «5 p»?
A.
Personas, prosperidad, planeta, participación colectiva y paz
B.
Personas, prosperidad, planeta, participación individual y paz
C.
Personas, precariedad, planeta, participación colectiva y paz
D.
Personas, precariedad, planeta, participación individual y paz
9. 
¿Cuál de las siguientes opciones no es un objetivo de desarrollo sostenible fijado en la Agenda 2030?
A.
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
B.
Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
C.
Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
D.
Promover el crecimiento económico sostenido, el empleo pleno y productivo y el trabajo para todos
10. 
En los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030, se considera que el acceso a la energía debe ser universal:
A.
Verdadero
B.
Falso
11. 
Uno de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030 es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante la infancia
A.
Verdadero
B.
Falso
12. 
¿Cuándo entró en vigor oficialmente la Agenda 2030?
A.
El 31 de diciembre de 2015
B.
El 1 de enero de 2015
C.
El 1 de enero de 2016
D.
No ha entrado en vigor aún, lo hará en 2030
13. 
Los Estados miembros están obligados a presentar un informe sobre el progreso realizado hacia la consecución de los objetivos de la Agenda 2030:
A.
Verdadero
B.
Falso
14. 
¿Cuál de las siguientes opciones no es una de las acciones a través de las que las bibliotecas contribuyen al logro de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030?
A.
Reservar el acceso a la cultura y el patrimonio del mundo
B.
Promover la alfabetización universal
C.
Actuar como el centro de la comunidad académica y de investigación
D.
Promover la inclusión digital a través del acceso a las TIC
15. 
Según la IFLA, ¿cómo pueden las bibliotecas contribuir a poner fin a la pobreza y cumplir, así, con el primer objetivo de la Agenda 2030?
A.
Proporcionando acceso a la información y habilidades
B.
Ofreciendo oportunidades a las personas para mejorar su vida
C.
Siendo meras transmisoras de las decisiones de los gobiernos, las comunidades y otras instituciones
D.
A y B son correctas
16. 
Según la IFLA, ¿cómo pueden las bibliotecas contribuir a lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas, y cumplir, así, con el quinto objetivo de la Agenda 2030?
A.
Ofreciendo espacios de libre acceso en las bibliotecas
B.
Organizando programas sobre derecho y salud generalistas
C.
Ofreciendo espacios de encuentro seguros, organizando programas para mujeres y niñas sobre derechos y salud, y facilitando el acceso a las TIC y a los programas de alfabetización que las ayuden a desarrollar sus aptitudes empresariales
D.
A y B son correctas
17. 
Según la IFLA, ¿cuál de estas acciones por parte de las bibliotecas no contribuye a velar por el cuidado del medio ambiente, como combatir el cambio climático, promover la conservación y el uso sostenible de los ecosistemas y los recursos, o garantizar unos modelos de consumo y de producción sostenible, y cumplir, así, con los objetivos del 12 al 15 de la Agenda 2030?
A.
Compartiendo recursos dentro de la comunidad y a nivel internacional
B.
Dejando que sean las bibliotecas universitarias las que promuevan la investigación informada y el acceso público a la información sobre cambio climático
C.
Preservando el conocimiento autóctono
D.
Garantizando el acceso a la información
18. 
¿Deben las bibliotecas estar incluidas en los Planes Nacionales de Desarrollo del Gobierno?
A.
No, deben ser los agentes gubernamentales los que tomen parte en los Planes Nacionales de Desarrollo del Gobierno
B.
No, no es necesario, basta con la labor que hacen las bibliotecas para garantizar la información
C.
Sí, aunque no garantizan una ampliación del acceso a la información
D.
Sí, es una forma de que las bibliotecas colaboren directamente con el Gobierno y estén vinculadas a la Agenda 2030
19. 
¿Qué nombre recibe el programa que promueve la labor cooperativa de las bibliotecas en la consecución de los objetivos de la Agenda 2030 y quién lo ha proyectado?
A.
International Advocacy Programme (IAP), de ANABAD
B.
International Advocacy Programme (IAP), de la ALA
C.
International Advocacy Programme (IAP), de la IFLA
D.
International Advocacy Programme (IAP), de FESABID
20. 
¿Cómo se coordina en España el rol de las bibliotecas en la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030?
A.
A través de la IFLA
B.
A través de FESABID
C.
A través de un Grupo de Trabajo Estratégico creado por el Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB) y adscrito a la Comisión Técnica de Bibliotecas Públicas
D.
A través de acuerdos firmados por las redes de bibliotecas de las distintas comunidades autónomas
21. 
¿Qué documento, redactado por la IFLA en colaboración con socios estratégicos de los ámbitos bibliotecario y de cooperación al desarrollo, recoge una defensa del acceso a la información como un factor clave para el desarrollo?
A.
World Library and Information Congress Project, de agosto de 2014
B.
Libraries and the 2030 Agenda, de agosto de 2015
C.
The role of libraries in sustainable development, de agosto de 2015
D.
La Declaración de Lyon, de agosto de 2014
22. 
¿Cuál/es de las siguientes opciones fue/fueron incluida/s como concepto/s en la Declaración de Lyon?
A.
La consideración de que la Alfabetización debe ser Universal
B.
La inclusión de garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales
C.
La inclusión de la Cultura y las TIC en la agenda de desarrollo
D.
Todas las anteriores son correctas
23. 
¿Cuál de las siguientes opciones no es una tendencia recogida en el informe de tendencias de la IFLA “¿Surcando las olas o atrapados en la marea? ¿Navegando en torno a la evolución de la información”, de 2013?
A.
Las nuevas tecnologías expandirán ilimitadamente el acceso a la información
B.
La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global
C.
Los límites de la privacidad y protección de datos se redefinirán
D.
La economía global de la información se transformará por las nuevas tecnologías
24. 
¿Qué norma ISO presenta y analiza diferentes métodos y técnicas para evaluar el impacto que tienen los servicios bibliotecarios en los individuos, socialmente y en las instituciones?
A.
ISO/TR 14873:2013
B.
ISO 16439:2014
C.
ISO 2789:2013
D.
ISO 11620:2014
25. 
¿Cuál/es de estos aspectos debe tener en cuenta una biblioteca para que sea considerada sostenible?
A.
Sociales, para detectar y entender las necesidades cambiantes de los usuarios
B.
Medioambientales, como los accesos, la limpieza, el consumo, etc.
C.
Culturales, para preservar la identidad y los valores de una comunidad minoritaria
D.
A y B son correctas