IDITI. S2. INICIAL

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maestría

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Víctor Hugo González Báez

México

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1

Patty Valdivia

18 de Septiembre de 2021

04:12

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90

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2

Víctor Hugo González Báez

17 de Septiembre de 2021

00:57

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50

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IDITI. S2. INICIALVersión en línea Con base en lo abordado en la primer sesión, conteste las preguntas que a continuación se presentan. por Víctor Hugo González Báez 1 Es un conjunto de ideas, procesos y estrategias sistematizados mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes. a Educación b Innovación educativa c Gamificación d Aula invertida 2 La educación "formal" nace y se basa en cuatro temas principales temas: lectura, escritura, aritmética y estudios religiosos. La escuela se formó por puritanos de determinado estatus social. a México colonial b México independiente c México revolucionario d Época actual 3 Dominio del perfil docente que considera que la maestra o el maestro valora a la educación como un derecho que tienen las niñas, los niños y adolescentes, y que su ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo integral, así como a la transformación social del país. a UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE PARTICIPA Y COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD b UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE GENERA AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS NIÑAS, LOS NIÑOS O LOS ADOLESCENTES c UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA d UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE ASUME SU QUEHACER PROFESIONAL CON APEGO A LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, ÉTICOS Y LEGALES DE LA EDUCACIÓN MEXICANA 4 Este dominio apunta a las habilidades y actitudes de la maestra o maestro para colaborar en el trabajo de la escuela encaminado a prestar un servicio educativo incluyente, equitativo y de excelencia para todos los alumnos, lo cual le demanda comprometerse con una cultura de aprendizaje, en la que la máxima aspiración común del colectivo docente sea fomentar la formación integral de todos los alumnos del plantel. a UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE GENERA AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS NIÑAS, LOS NIÑOS O LOS ADOLESCENTES b UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA c UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE PARTICIPA Y COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD d UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE ASUME SU QUEHACER PROFESIONAL CON APEGO A LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, ÉTICOS Y LEGALES DE LA EDUCACIÓN MEXICANA 5 La competencia }"usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones", ¿pertenece a qué tipo de competencias del perfil de egreso de Normales? a Competencias genéricas b Competencias profesionales 6 Las competencias ___________________ expresan desempeños que deben demostrar los futuros docentes de educación básica, tienen un carácter específico y se forman al integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente y desarrollar prácticas en escenarios reales. a Profesionales b Genéricas 7 Capacidad de análisis y síntesis a Competencias sistémicas b Competencias instrumentales c Competencias personales 8 Trabajo en equipo a Competencias sistémicas b Competencias personales c Competencias instrumentales 9 Iniciativa y espíritu emprendedor. a Competencias genéricas b Competencias personales c Competencias sistémicas 10 Tener la habilidad para relacionar a los alumnos en la participación o desarrollo de investigaciones que les proporcionen herramientas para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana. a Gestionar la progresión de los aprendizajes. b Fomentar estrategias de inclusión. c Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo. d Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje.

IDITI. S2. INICIALVersión en línea

Con base en lo abordado en la primer sesión, conteste las preguntas que a continuación se presentan.

por Víctor Hugo González Báez

Es un conjunto de ideas, procesos y estrategias sistematizados mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

Educación

Innovación educativa

Gamificación

Aula invertida

La educación "formal" nace y se basa en cuatro temas principales temas: lectura, escritura, aritmética y estudios religiosos. La escuela se formó por puritanos de determinado estatus social.

México colonial

México independiente

México revolucionario

Época actual

Dominio del perfil docente que considera que la maestra o el maestro valora a la educación como un derecho que tienen las niñas, los niños y adolescentes, y que su ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo integral, así como a la transformación social del país.

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE PARTICIPA Y COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE GENERA AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS NIÑAS, LOS NIÑOS O LOS ADOLESCENTES

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE ASUME SU QUEHACER PROFESIONAL CON APEGO A LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, ÉTICOS Y LEGALES DE LA EDUCACIÓN MEXICANA

Este dominio apunta a las habilidades y actitudes de la maestra o maestro para colaborar en el trabajo de la escuela encaminado a prestar un servicio educativo incluyente, equitativo y de excelencia para todos los alumnos, lo cual le demanda comprometerse con una cultura de aprendizaje, en la que la máxima aspiración común del colectivo docente sea fomentar la formación integral de todos los alumnos del plantel.

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE GENERA AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS NIÑAS, LOS NIÑOS O LOS ADOLESCENTES

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE PARTICIPA Y COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE ASUME SU QUEHACER PROFESIONAL CON APEGO A LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, ÉTICOS Y LEGALES DE LA EDUCACIÓN MEXICANA

La competencia }"usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones", ¿pertenece a qué tipo de competencias del perfil de egreso de Normales?

Competencias genéricas

Competencias profesionales

Las competencias ___________________ expresan desempeños que deben demostrar los futuros docentes de educación básica, tienen un carácter específico y se forman al integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente y desarrollar prácticas en escenarios reales.

Profesionales

Genéricas

Capacidad de análisis y síntesis

Competencias sistémicas

Competencias instrumentales

Competencias personales

Trabajo en equipo

Competencias sistémicas

Competencias personales

Competencias instrumentales

Iniciativa y espíritu emprendedor.

Competencias genéricas

Competencias personales

Competencias sistémicas

Tener la habilidad para relacionar a los alumnos en la participación o desarrollo de investigaciones que les proporcionen herramientas para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.

Gestionar la progresión de los aprendizajes.

Fomentar estrategias de inclusión.

Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.

Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje.

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por Víctor Hugo González Báez

Es un conjunto de ideas, procesos y estrategias sistematizados mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

La educación "formal" nace y se basa en cuatro temas principales temas: lectura, escritura, aritmética y estudios religiosos. La escuela se formó por puritanos de determinado estatus social.

Dominio del perfil docente que considera que la maestra o el maestro valora a la educación como un derecho que tienen las niñas, los niños y adolescentes, y que su ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo integral, así como a la transformación social del país.

La competencia }"usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones", ¿pertenece a qué tipo de competencias del perfil de egreso de Normales?

Capacidad de análisis y síntesis

Trabajo en equipo

Iniciativa y espíritu emprendedor.

Tener la habilidad para relacionar a los alumnos en la participación o desarrollo de investigaciones que les proporcionen herramientas para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.