Memoria Versión en línea Actividad de reforzamiento del tema de Memoria. por Hector Medina Mtz. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 MEMORIA La memoria es un proceso psicológico que posibilita el almacenaje, la codificación y el registro de la información, con la particularidad de que puede ser evocada o recuperada para ejecutar una acción posterior, dar una respuesta. MODELO MULTIALMACEN DE ATKINSON Y SHIFFRIN Existen unos componentes estructurales del sistema de memoria que constituyen tres almacenes fijos con información distinta, que dan lugar a tres tipos de memoria: Me memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. MEMORIA SENSORIAL Es el almacén de registro de las sensaciones durante un periodo muy breve (250ms), para posteriormente ser transferidas a la memoria a corto plazo, o desaparecer. MEMORIA A CORTO PLAZO Se utiliza para: Retener información. Apoyar el aprendizaje de nuevos conocimientos. resolver los problemas o responder a las demandas del medio MEMORIA A LARGO PLAZO Es el almacén caracterizado por retener una enorme cantidad de información (ilimitada) durante mucho tiempo (posiblemente indefinido). MEMORIA DECLARATIVA La conforman el conjunto de conocimientos de carácter general y personal adquiridos de forma consciente, que se pueden expresar y evaluar a través del lenguaje, es decir, el conocimiento representado en la memoria declarativa puede ser pronunciado o explicado. MEMORIA EPISODICA Contiene la información relativa a eventos que implican descripciones y relaciones, detalles sobre las experiencias vividas por el individuo (episodios biográficos) que han sido codificadas explícitamente, esta condición es necesaria para la evocación de los recuerdos. MEMORIA ESPACIAL Contiene la información relativa al espacio por el que nos movemos y permite que podamos conocer nuestra posición relativa, y orientarnos. MEMORIA NO DECLARATIVA constituye el almacén donde está asentada un tipo de información que difícilmente podemos declarar o expresar verbalmente. Tiene la naturaleza de memoria implícita puesto que se manifiesta al ejecutar tareas donde ocurre una evocación o recuerdo involuntario y automático de experiencias previas, es decir, es el recuerdo no consciente de una tarea que ha sido practicada. MEMORIA PROCEDIMENTAL Contiene la información sobre repertorios conductuales, habilidades, y estrategias cognitivas, que comparten las características de tener un componente motor elevado y de ser ejecutadas de forma inconsciente PRIMMING Efecto relacionado con la memoria implícita por el cual la exposición a determinados estímulos influye en la respuesta que se da a estímulos presentados con posterioridad. EFECTO DE PRIMACIA Tendencia a recordar con más facilidad los primeros elementos de una lista o proceso, la primera información que recibimos sobre algo. EFECTO DE RESENCIA Tendencia a recordar con mayor facilidad los últimos elementos de una lista o proceso, la última información que recibimos sobre algo. EFECTO VON RESTORFF Tendencia a recordar aquella información que se diferencia del resto, que es rara o poco habitual.
