Cultura Shuar


Cultura ShuarVersión en línea Preguntas acerca de la exposición por Madeline Villón Tumbaco 1 ¿Qué es el "aja" para las familias Shuar? a Un tipo de vivienda comunitaria b Sistema de cultivo y cuidado de la tierra c Una danza de agradecimiento d Una preparación hecha con yuca 2 ¿Qué relación existe entre el aja y la vestimenta? Escoge una o varias respuestas a Del cultivo salen las fibras; del saber sale el diseño b No hay relación, uno es comida y el otro ropa c Se cosecha y se teje en la misma época d Ambas cosas se venden en el mismo lugar 3 ¿Cómo se distribuye el trabajo culinario en la comunidad? Escoge una o varias respuestas a Lo hace quien tenga más tiempo libre b Recae totalmente en las mujeres c Las personas mayores solo observan d Según edad, conocimiento y función: todos participan 4 ¿Cuál es la mayor enseñanza de esta economía alimentaria? a Producir lo más posible para vender b Vivir con poco porque no hay otra opción c Equilibrio: tomar lo necesario, devolver a la tierra y compartir con la comunidad d Ahorrar para comprar mejores alimentos después 5 En el caso clínico de la niña Shuar, ¿qué se debe respetar siempre al brindar atención? Respuesta escrita Explicación 5 Toda persona tiene derecho a recibir atención respetando su forma de vida, sus costumbres y su saber. Cuidar la salud no significa cambiar quién es. Respuesta: Su cultura e identidad

Cultura ShuarVersión en línea

Preguntas acerca de la exposición

por Madeline Villón Tumbaco

¿Qué es el "aja" para las familias Shuar?

Un tipo de vivienda comunitaria

Sistema de cultivo y cuidado de la tierra

Una danza de agradecimiento

Una preparación hecha con yuca

¿Qué relación existe entre el aja y la vestimenta?

Escoge una o varias respuestas

Del cultivo salen las fibras; del saber sale el diseño

No hay relación, uno es comida y el otro ropa

Se cosecha y se teje en la misma época

Ambas cosas se venden en el mismo lugar

¿Cómo se distribuye el trabajo culinario en la comunidad?

Escoge una o varias respuestas

Lo hace quien tenga más tiempo libre

Recae totalmente en las mujeres

Las personas mayores solo observan

Según edad, conocimiento y función: todos participan

¿Cuál es la mayor enseñanza de esta economía alimentaria?

Producir lo más posible para vender

Vivir con poco porque no hay otra opción

Equilibrio: tomar lo necesario, devolver a la tierra y compartir con la comunidad

Ahorrar para comprar mejores alimentos después

En el caso clínico de la niña Shuar, ¿qué se debe respetar siempre al brindar atención?

Respuesta escrita

Explicación

Toda persona tiene derecho a recibir atención respetando su forma de vida, sus costumbres y su saber. Cuidar la salud no significa cambiar quién es. Respuesta: Su cultura e identidad