1
Modelo educativo tradicional donde el profesor es el núcleo absoluto del proceso de enseñanza, asumiendo el control de la transmisión conceptual.
2
Rol asignado al estudiante en este enfoque, caracterizado por la recepción asimilativa, la escucha estática y la ejecución subordinada de instrucciones.
3
Flujo de la comunicación de tipo vertical e irreversible, que se origina exclusivamente en el emisor (docente) hacia los receptores (alumnos).
4
Operación cognitiva priorizada en el modelo tradicional, enfocada en la retención literal de contenidos por encima de la comprensión profunda.
5
Cualidad del diseño curricular y de las actividades que impide la adaptabilidad, la personalización o la integración de intereses emergentes.
6
Tipología de clase magistral fundamentada en la disertación oral del docente como el método principal de instrucción.
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Mecanismo de control conductual valorado institucionalmente en este modelo para asegurar el orden y la sujeción a las normas del aula.
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