Compruebo lo aprendido.


Compruebo lo aprendido.Versión en línea Evaluación basada en los estandares curriculares del Bloque I para sexto grado en la Escuela Primaria Año 2000. por Profr. Christian 1 ¿Qué tipo de reactivo es el 28? a Es de opción múltiple. b Es pregunta abierta. c Es completar oración. d Es verdadero y falso. 2 ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? a ¿Cómo es el agua? b El agua es _________. c El agua es vital para la vida _____. d Platica algo sobre el agua. 3 Elige la pregunta que esté correctamente escrita. a ¿Cuales son las propiedades del agua? b Qué tipo de contaminantes tiene comúnmente el agua? c Como logramos que el agua se evapore. d ¿Qué reacción tiene el agua con el calor? 4 Las siguientes son estrategias para resolver un examen, excepto: a Leer con cuidado las indicaciones y preguntas. b Entregar el examen sin revisar. c Reflexionar antes de escribir las preguntas abiertas. d Responder primero las preguntas sencillas y al final las difíciles. 5 5. Es una forma de organizar y sintetizar información que permite elaborar una guía de estudio. a Cuadro sinóptico. b Libros. c Libretas y juego de geometría. d Las bibliotecas. 6 ¿Qué persona gramatical se usa en el texto? a Primera persona del singular (yo). b Segunda persona del singular (tú). c Tercera persona del plural (ellos). d Segunda persona del plural (ustedes). 7 ¿Qué tipo de texto es el siguiente? a Es una biografía. b Es una carta. c Es una autobiografía. d Es una anécdota. 8 Elige la oración yuxtapuesta. a Era de noche, no se veía nada. b Este es el reloj que me han regalado. c Seguimos aquí, pero no llegaste. d Alan no vino, así que nos fuimos. 9 Los adjetivos nos sirven para: a Conjugar los verbos. b Para mencionar objetos en la oración. c Para describir. d Para usar los pronombres. 10 ¿Qué tipo de texto es? a Un guión de teatro. b Un guión de radio. c Un guión de carta. d Un guión de debate. 11 ¿Cómo se les llama a Marisol y Víctor? a Operadores. b Guionistas. c Productores. d Locutores. 12 ¿Para qué se usa la cortinilla musical? a Para dividir las secciones del programa. b Para el abrir y cerrar el programa. c Para dar información. d Para tener una música de fondo. 13 ¿Cuál de los siguientes elementos no incluirías para un guión de radio? a Titulo del programa. b Duración total. c Moraleja. d Operador de radio. 14 Es el que controla el sonido e introduce la música: a Guionista. b Operador. c Productor. d Locutor. 15 ¿Qué características tiene una biografía? a Describe una situación histórica. b Texto narrativo sobre la vida de una persona. c Narrativa de una situación ficticia. d Descripción de acontecimientos recientes.

1

¿Qué tipo de reactivo es el 28?

a

Es de opción múltiple.

b

Es pregunta abierta.

c

Es completar oración.

d

Es verdadero y falso.

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¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso?

a

¿Cómo es el agua?

b

El agua es _________.

c

El agua es vital para la vida _____.

d

Platica algo sobre el agua.

3

Elige la pregunta que esté correctamente escrita.

a

¿Cuales son las propiedades del agua?

b

Qué tipo de contaminantes tiene comúnmente el agua?

c

Como logramos que el agua se evapore.

d

¿Qué reacción tiene el agua con el calor?

4

Las siguientes son estrategias para resolver un examen, excepto:

a

Leer con cuidado las indicaciones y preguntas.

b

Entregar el examen sin revisar.

c

Reflexionar antes de escribir las preguntas abiertas.

d

Responder primero las preguntas sencillas y al final las difíciles.

5

5. Es una forma de organizar y sintetizar información que permite elaborar una guía de estudio.

a

Cuadro sinóptico.

b

Libros.

c

Libretas y juego de geometría.

d

Las bibliotecas.

6

¿Qué persona gramatical se usa en el texto?

a

Primera persona del singular (yo).

b

Segunda persona del singular (tú).

c

Tercera persona del plural (ellos).

d

Segunda persona del plural (ustedes).

7

¿Qué tipo de texto es el siguiente?

a

Es una biografía.

b

Es una carta.

c

Es una autobiografía.

d

Es una anécdota.

8

Elige la oración yuxtapuesta.

a

Era de noche, no se veía nada.

b

Este es el reloj que me han regalado.

c

Seguimos aquí, pero no llegaste.

d

Alan no vino, así que nos fuimos.

9

Los adjetivos nos sirven para:

a

Conjugar los verbos.

b

Para mencionar objetos en la oración.

c

Para describir.

d

Para usar los pronombres.

10

¿Qué tipo de texto es?

a

Un guión de teatro.

b

Un guión de radio.

c

Un guión de carta.

d

Un guión de debate.

11

¿Cómo se les llama a Marisol y Víctor?

a

Operadores.

b

Guionistas.

c

Productores.

d

Locutores.

12

¿Para qué se usa la cortinilla musical?

a

Para dividir las secciones del programa.

b

Para el abrir y cerrar el programa.

c

Para dar información.

d

Para tener una música de fondo.

13

¿Cuál de los siguientes elementos no incluirías para un guión de radio?

a

Titulo del programa.

b

Duración total.

c

Moraleja.

d

Operador de radio.

14

Es el que controla el sonido e introduce la música:

a

Guionista.

b

Operador.

c

Productor.

d

Locutor.

15

¿Qué características tiene una biografía?

a

Describe una situación histórica.

b

Texto narrativo sobre la vida de una persona.

c

Narrativa de una situación ficticia.

d

Descripción de acontecimientos recientes.