DOMINIOS DEL PERFIL PROFESIONAL PLAN 2022 LEPE


Completar Frases DOMINIOS DEL PERFIL PROFESIONAL PLAN 2022 LEPEVersión en línea Completa los 12 dominios del Perfil Profesional Plan 2022 (Licenciatura en Educación Preescolar) por Brandy Espinosa Cortes 1 inclusiva derechos ética de docente personal social la humanos trabajo infancia derechos desarrollo Se conduce de manera e , desde un enfoque de y , ante la diversidad de situaciones que se presentan en su , y en su . 2 socioculturales población contextos modalidad físico de socioemocional incluyente cognitivo niveles diversidad situada desarrollo escolar Caracteriza la de la que atiende , considerando , y , y , para establecer una práctica docente e . 3 integral familias desarrollo educativo la comunidad las Colabora con y generando acciones que favorezcan su participación como aliadas en la toma de decisiones para atender situaciones o condiciones que incidan en el de las niñas y los niños . 4 manifestaciones apreciación culturales expresión artísticos artística lenguajes literatura literaria Desarrolla la sensibilidad y la valoración por las , los y la , para generar espacios de y y en las niñas y niños de preescolar . 5 deporte educación juego del recreación cultura física Reconoce el valor que tiene la a partir del , la y la para el desarrollo integral , el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades . 6 orientaciones Analiza programas articulación ejercicio pedagógicas profesional de planes estudio coherencia críticamente los y y basa su tomando en cuenta las vigentes para comprender la y en otros grados y niveles de la educación básica . 7 didácticas contexto aplica desarrolla aplicación Diseña planeaciones de , y situadas , globalizadoras y pertinentes a su , desde una interculturalidad críticas , considerando el plan y programas de estudio vigentes . 8 propuestas grupos educativa Diseña desarrolla atención multigrado y de para las niñas y los niños de . 9 aprendizaje colaborativo cultura digital incluyente significativo ético Desarrolla una para generar procesos de , , e en diferentes escenarios y contextos coherentes con el plan y programas de estudio vigentes . 10 enseñanza Evalúa transformar docente aprendizaje procesos de mejorar trabajo su para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa , con el propósito de y de manera permanente los y de las niñas y los niños de preescolar . 11 reflexiones aportar investigación experiencias pertinente educativa intervención Valora y aplica la como proceso complejo , continuo y crítico , así como la realidad sociocultural de las niñas y los niños de preescolar , para hacer una en situaciones educativas diversas , y y al campo de la educación preescolar . 12 escolar capacidad de educativa pedagógica gestión agencia Desarrolla su para intervenir en el ámbito pedagógico , organizativo , administrativo y comunitario desde la , y .

1

inclusiva derechos ética de docente personal social la humanos trabajo infancia derechos desarrollo

Se conduce de manera e , desde un enfoque de y , ante la diversidad de situaciones que se presentan en su , y en su .

2

socioculturales población contextos modalidad físico de socioemocional incluyente cognitivo niveles diversidad situada desarrollo escolar

Caracteriza la de la que atiende , considerando , y , y , para establecer una práctica docente e .

3

integral familias desarrollo educativo la comunidad las Colabora

con y generando acciones que favorezcan su participación como aliadas en la toma de decisiones para atender situaciones o condiciones que incidan en el de las niñas y los niños .

4

manifestaciones apreciación culturales expresión artísticos artística lenguajes literatura literaria

Desarrolla la sensibilidad y la valoración por las , los y la , para generar espacios de y y en las niñas y niños de preescolar .

5

deporte educación juego del recreación cultura física

Reconoce el valor que tiene la a partir del , la y la para el desarrollo integral , el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades .

6

orientaciones Analiza programas articulación ejercicio pedagógicas profesional de planes estudio coherencia

críticamente los y y basa su tomando en cuenta las vigentes para comprender la y en otros grados y niveles de la educación básica .

7

didácticas contexto aplica desarrolla aplicación Diseña planeaciones de

, y situadas , globalizadoras y pertinentes a su , desde una interculturalidad críticas , considerando el plan y programas de estudio vigentes .

8

propuestas grupos educativa Diseña desarrolla atención multigrado

y de para las niñas y los niños de .

9

aprendizaje colaborativo cultura digital incluyente significativo ético

Desarrolla una para generar procesos de , , e en diferentes escenarios y contextos coherentes con el plan y programas de estudio vigentes .

10

enseñanza Evalúa transformar docente aprendizaje procesos de mejorar trabajo

su para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa , con el propósito de y de manera permanente los y de las niñas y los niños de preescolar .

11

reflexiones aportar investigación experiencias pertinente educativa intervención

Valora y aplica la como proceso complejo , continuo y crítico , así como la realidad sociocultural de las niñas y los niños de preescolar , para hacer una en situaciones educativas diversas , y y al campo de la educación preescolar .

12

escolar capacidad de educativa pedagógica gestión agencia

Desarrolla su para intervenir en el ámbito pedagógico , organizativo , administrativo y comunitario desde la , y .

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