Atividade de História_ Patrimônio histórico material e imaterialVersión en línea Atividade para fixação de conteúdo por Rodrigo 1 Edward Tylor, considerado o fundador da antropologia britânica, definiu cultura como: a Um conjunto de características biológicas transmitidas hereditariamente. b O conjunto de conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes e capacidades adquiridas pelo homem como membro de uma sociedade. c A capacidade intelectual de um indivíduo, medida pelo seu desempenho em testes de inteligência. 2 A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 215 e 216, reconhece a existência de bens culturais de natureza material e imaterial. Qual dos itens abaixo NÃO se encaixa na definição de patrimônio imaterial? a Celebrações e saberes da cultura popular. b Culinária tradicional, com suas comidas e bebidas típicas. c Edifícios históricos, como museus e igrejas. d 3 Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de patrimônio material móvel? a Uma cidade histórica, com suas ruas, praças e edifícios antigos. b Um sítio arqueológico, com vestígios de civilizações passadas. c Uma coleção de peças arqueológicas, guardada em um museu. d 4 A Carta de Nara (1994) questiona a visão eurocêntrica de autenticidade. O que isso significa no contexto da preservação do patrimônio? a Que apenas os bens culturais europeus devem ser considerados autênticos e dignos de preservação. b Que a autenticidade deve ser avaliada a partir da cultura específica e dos sujeitos que produziram o bem cultural, sem parâmetros fixos e externos. c Que a autenticidade é um conceito ultrapassado e não deve ser levado em consideração na preservação do patrimônio. d 5 Qual dos documentos internacionais abaixo NÃO teve como foco principal a preservação da originalidade e autenticidade do patrimônio? a Carta de Atenas (1931). b Carta de Veneza (1964). c Carta de Nairóbi (1976).
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