Crear
Etapas de la metodología del cambio
¿Cómo se manifiestan las resistencias ante cambios e innovaciones?
Factores relacionados con la promoción de cambios e innovaciones en los centros escolares
Centros escolares estáticos
¿Cuáles son las reformas paralelas normales?
Centro escolar innovador
No se pueden prever todas las alternativas de futuro; por ello .....
Es el rol del director
Su función es controlar al personal, tiene flujo restringido, aprende de los errores y su toma de decisiones es mediante mecanismos legales
Diagnosticar, Crear las condiciones favorables, Identificar los problemas, Evaluación de las soluciones posibles, Planificación, Ejecución, Evaluación sumativa, Mantenimiento e institucionalización, Difusión
Habría de poner acento en conseguir centros que sean capaces de aprender
- Pensamiento sistemático o integrador -Visión compartida -Aprendizaje en equipo - análisis de la realidad educativa -desarrollo integral de la persona
• La reforma en los procedimientos para constituir los equipos docentes, tanto en los centros públicos como en los privados concertados. • La reforma en los procedimientos de adscripción del profesorado. • La reforma en las estrategias de motivación y de los criterios para la promoción del profesorado. • La reforma cultural de la evaluación y el control
A través de quejas, amenazas, oposición frontal e implícitamente con la pérdida de motivación, aumento en los errores y absentismo injustificado
Guía, motiva, involucra y rinde cuentas a la comunidad educativa
Brinda confianza, se centra en las personas, tiene estructura flexible, usa el poder como apoyo, es informal