Informal o complementario
Formal
Real o vivido
Informal o complementario
Nulo
Oculto
Ofrecido o asimilado
Ofrecido o asimilado
Formal
Las instituciones educativas desarrollan programas complementarios, estos no formal parte del programa académico formal pero tiene un papel importante en la formación de los sujetos.
Se caracteriza por su legitimidad racional, su congruencia formal (fundamentación – práctica) y es sostenida por una estructura académica, administrativa, legal y económica.
Currículo ofrecidos a los sujetos y currículo efectivamente asimilado por cada alumno
Currículo ofrecidos a los sujetos y currículo efectivamente asimilado por cada alumno
Es una categoría de análisis que nos permite interpretar con mayor precisión la tensión existente; entre el currículum formal y currículum real.
Es la planeación del proceso de enseñanza – aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico – administrativo.
Son ejemplos del currículum... Deportes Actividades artísticas Intercambios Nuevas tecnologías
Son todos aquellos contenidos formativos que están presentes, o podrían estarlo en otras instituciones y en estudios similares a otros países
Es la puesta en práctica del currículum formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastación y ajuste entre un plan curricular y la realidad del aula.
