Del Siguiente objetivo identifica la conducta: Construir una maqueta en equipo de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo alumno, profesor, contenido, objetivo, contexto, evaluación y medios.
A.
Construir
B.
maqueta
C.
elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje
2.
Del Siguiente objetivo identifica la condición: Construir una maqueta en equipo de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo alumno, profesor, contenido, objetivo, contexto, evaluación y medios.
A.
Construir
B.
una maqueta
C.
elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje
3.
Del siguiente objetivo identifica el criterio evaluador Construir una maqueta en equipo de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo alumno, profesor, contenido, objetivo, contexto, evaluación y medios.
A.
Construir
B.
una maqueta
C.
elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje
D.
una maqueta en equipo de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo alumno, profesor, contenido, objetivo, contexto, evaluación y medios.
