es la estrategia adoptada por la Secretaría de Educación Pública para impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas de educación básica para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
Componentes en el sistema educativo con el uso de Tics Indicación de UNESCO
Contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma articulada en toda América Latina. Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educación superior en doce áreas temáticas (Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química) mediante las definiciones aceptadas en común de resultados profesionales y de aprendizaje.
Incrementar la capacidad de a fuerza laboral para agregar valor a la sociedad.
Formar estudiantes que se comprometan a generar conocimientos propios e innovar.
Aspectos fundamentales para la “alfabetización en tecnología”:
Son las herramientas necesarias para lograr que la escuela se organice a fin de lograr el aprendizaje de los alumnos
Es el conjunto de acciones para enseñar y aprender en el aula telemática
meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia.
Preparar a los estudientes para compreder las TIC´S con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.
Competencias Digitales en TIC
Son las acciones de coordinación, planeación y de dirección del proyecto, los estudios experimentales y de ampliación
Programa Habilidades Digitales para Todos (Programa HDT)
1. Creatividad e innovación. 2. Comunicación y colaboración. 3. Investigación y manejo de información. 4. Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones. 5. Ciudadanía digital. 6. Funcionamiento y conceptos de las TIC.
Componente de Operación
proyecto Alfa Tuning América Latina
Componente Pedagógico
1.-Nociones básicas de TIC´S 2.-Profundización del conocimiento. 3.-Generación de Conocimiento
Plan de estudios y evaluación. Pedagogía. Utilización de las Tics . Organización y administración de las instituciones educativas. Alfabetismo en Tics
Generación de Conocimiento
Componente de Gestión
Nociones básicas de TIC´S
Objetivos del Proyecto Tuning América Latina
Profundización del conocimiento.