Representante de la escuela Nueva o Activa cuyo método se basa en la vida activa y social del niño.
A.
OVIDE DECROLY
B.
CESAR COLL
C.
JEAN PIAGET
D.
JONN DEWEY
2.
En este tipo de escuela todo el mobiliario y materiales están hechos a la medida del niño.
A.
ESCUELA MONTESSORI
B.
ESCUELA PÚBLICA
C.
ESCUELA DE OVIDE DECROLY
D.
ESCUELA JHON DEWEY
3.
Metodo utilizado por Joseph Novak para facilitar el aprendizaje. Mediante este es fácil relacionar ideas , ya que nos permite organizar nuestros conocimientos.
A.
CRUCIGRAMAS
B.
RESUMEN
C.
MAPAS CONCEPTUALES
D.
TRANSMISIÓN DE EXPERIENCIAS
4.
Estudio propuesto por Wallon que va de los 6 meses a 1 año, donde las necesidades fisiológicas del niño son satisfechas por la madre. Entre ambos hay una relación profunda y comprensiva.
A.
ESTADIO DE LA IMPULSIVIDAD MOTRIZ
B.
ESTADIO CATEGORIAL
C.
ESTADIO DEL PERSONALISMO
D.
ESTADIO EMOCIONAL
5.
Nombre de la teoría pedagógica propuesta por Ausubel.
A.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
B.
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
C.
COGNITIVA
D.
PSICOLOGÍA DIALECTICA
6.
Según Gagne se denomina así a la atención del aprendiz sobre lo que es importante, es la selección de lo que el individuo realmente desea aprender.
A.
MOTIVACIÓN
B.
COMPRENSIÓN
C.
RETENCIÓN
D.
RETROALIMENTACIÓN
7.
Al tipo de educación que utiliza diversidad de materiales, contenidos, así como medios innovadores y tecnológicos para facilitar el conocimiento se le conoce como:
A.
PSICOGENÉTICA
B.
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
C.
ESCUELA MONTESSORI
D.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
8.
Psicológo Ruso destacado por sus trabajos sobre lenguaje y pensamiento.
A.
PIAGET
B.
CESAR COLL
C.
LEV VYGOTSKY
D.
DEWEY
9.
Utilizar Organizadores previos, utilizar cierto número de ejemplos, identificar semejanzas y diferencias,presentar material organizado, evitar el aprendizaje memorístico son algunas propuestas hechas por : ,
A.
AUSUBEL
B.
PIAGET
C.
MONTESORI
D.
DECROLY
10.
Es una de las etapas de la teoría del procesamiento de la información propuesta por Richard Atkinson y Richard Shiffrin:
