Crear actividad
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Jugar Test
1. 
Que es la ipermedia?
A.
Incorpora una colección heterogénea, tales como gráficos, audio, video y texto conectados entre si de manera no secuencial
B.
Es un archivo de audio muy grande
C.
Es una enfermedad terminal
D.
Es la marca de una guitarra
2. 
En qué se basa la comunicación humana
A.
En nuestras habilidades para procesar información multimodal, multimedial y de diferentes códigos
B.
En comunicarse con otras especies
C.
En la capacidad de aprender a leer
D.
Vital para vivir
3. 
En qué consiste la fase de post producción en el proceso de elaboración de un software educativo
A.
se realizan una serie de pruebas y revisiones por parte del equipo de trabajo y también con usuarios potenciales, con el fin de realizar los análisis correspondientes al producto vs. el público objetivo, proponiendo y desarrollando los ajustes que, desde todas las disciplinas se consideran necesarios, para obtener el producto deseado.
B.
EN evaluar a los estudiantes
C.
En graduar ingenieros
D.
En vender el producto
4. 
En las características pedagógicas de un software educativo/instruccional, en qué consiste la administración del tiempo?
A.
El usuario debe seguir las pautas necesarias para lograr los objetivos
B.
El Usuario toma el tiempo necesario para aprender, organiza su tiempo como mejor le parezca.
C.
Evitar asignar tiempo al ocio
D.
Evitar ejecutar las actividades en último momento
5. 
En qué consisten Las herramientas de productividad?
A.
Facilitar al máximo el acceso del usuario a sus contenidos o a sus funciones, por ello se buscaba que el usuario concentrara su esfuerzo en la creación de contenidos
B.
Sacar provecho de las actividades
C.
Hacer ganar más dinero a una empresa
D.
Optimizar procesos de producción que se reflejen en la mejor venta de productos en el año
6. 
Cual de las siguientes opciones corresponde a La fase de orientación inicial en sistemas tutoriales?
A.
Se da la codificación, almacenaje y retención de lo aprendido
B.
Se da la codificación de lo aprendido
C.
retener lo aprendido
D.
deshacer lo que se aprendió mal
7. 
Cual es la descripción de Sistemas Expertos?
A.
Son capaces de de representar y razonar acerca de algún dominio rico en conocimientos, con el ánimo de resolver problemas y dar consejos a quienes no son expertos en la materia
B.
Hacen el trabajo por el desarrollador
C.
Toman decisiones tal cual un sistema autómata de inteligencia artificial
D.
Razonan con mente propia
8. 
8. Elija la respuesta correcta que describe el planteamiento de la necesidad o deficiencia
A.
Comienza con la identificación de un quiero o deseo formar y/o actualizar a la población objetivo; dentro de un concepto de educación funciona basada en una deficiencia real (o percibida) o necesidad anticipada/demandada.
B.
Implica la solución de los problemas panteados
C.
Se requiere una necesidad tangible para poder identificar un punto de partida
D.
la deficiencia es la necesidad de encontrar una solución
9. 
Qué es el guión?
A.
El guión es una lista detallada, pantalla por pantalla, con elementos que constituirán el proyecto educativo/instruccional.
B.
Es el comienzo de un párrafo
C.
Es el texto que guía al actor
D.
Es una fracción de un texto
10. 
Cuáles son los Estados de una Pantalla.
A.
Activo, No activo y Espera
B.
Activo, descanso y Apagado
C.
Encendido y Apagado
D.
En espera y Encendido
11. 
Estados de los Componentes de una Pantalla
A.
Visible, Tamaño y Reproducción
B.
Encendido y Apagado
C.
Ampliado o Minimizado
D.
Encendido, Apagado o Suspendido
12. 
En qué consiste el evento por regla?
A.
Cuando se cumple una condición se realiza una acción.
B.
Depende de las condiciones
C.
Seguir el reglamento de la actividad
D.
Propone cambiar las reglas
13. 
Qué son los medios?
A.
Los Medios se definen como una Estructura compuesta de Atributos, Comportamiento (Estados, Eventos) y Sincronización que generan información, motivación, navegación.
B.
Por medio de los cuales no entregan las noticias extraordinarias
C.
La prensa
D.
El fin justifica los medios
14. 
Qué es la Sincronización temporal?
A.
Cuando se trabaja con proyectos educativos/instruccionales, además de la disposición espacial de los diferentes medios que aparecen en una pantalla, también es necesario establecer la sincronización temporal entre todos estos elementos, tanto los estáticos (textos e imágenes) como los dinámicos (sonido, video, animaciones).
B.
Cuando se sincroniza por un momento
C.
la interconexión del cableado
D.
la unión temporal del un texto
15. 
Qué elemento ha utilizado más el uso del tiempo y de estos tres conceptos de "vida", "inteligencia" e "historia".
A.
Videojuegos y juegos de aventuras en computador.
B.
La biblia
C.
El deporte
D.
El periódico
16. 
Qué es el análisis y diseño?
A.
El análisis se centra en determinar el qué asociado a un problema y no en el cómo se da solución al mismo.
B.
La preparación de un proyecto
C.
Una moda
D.
Una tendencia
17. 
Luego de identificar los procesos de negocio de una organización, se debe?
A.
Identificar los roles de las personas que intervienen en ellos.
B.
Empezar a trabajar
C.
Proponer el cambio
D.
Considerar las necesidades y solicitar auditoría
18. 
Qué es la inclusión?
A.
Este caso se da generalmente en aquellos casos en que un caso de uso depende del resultado de otro caso de uso.
B.
Es abrazar a los demás
C.
Es la conclusión de un problema
D.
Es acudir a los demás
19. 
Qué es un Modelo conceptual?
A.
Es una representación gráfica subjetiva que ayuda a entender el dominio, la organización, los procesos de negocio y el problema que se desea resolver
B.
Una idea fisiológica
C.
Un algoritmo
D.
Una sopa de letras
20. 
En qué se usan los Diagramas estructurales?
A.
En la documentación de la arquitectura de software de un sistema de información.
B.
Es hacer mapas conceptuales
C.
Es crear tablaturas de la necesidad
D.
Crear planos de arquitectura
21. 
Qué son los Diagramas de interacción?
A.
Un subconjunto de los diagramas de comportamiento y hacen énfasis en el flujo de control y datos entre las cosas en el sistema que está siendo modelado.
B.
Los periféricos de un computador
C.
mapas conceptuales
D.
Es el curso que guia el desarrollo de una actividad
22. 
Qué es Astah?
A.
Herramienta de Modelado UML
B.
Un sistema de chat
C.
Es un servidor de descargas
D.
Sitio web
23. 
Para qué sirven los diagramas de actividad?
A.
Describen la lógica del funcionamiento de cada uno de los casos de uso descritos en el Diagrama de Casos de Uso.
B.
Para asegurar la nota de una actividad
C.
Para realizar un trabajo específico
D.
Para no perder el rumbo
24. 
Para qué se usan los Diagramas de comportamiento?
A.
Para describir la funcionalidad del sistema de información.
B.
Para descargar información de las memorias USB
C.
Para dar guia del comportamiento de las personas
D.
Para reducir el margen de error
25. 
Qué es un Requerimiento?
A.
Es una descripción de una necesidad o un deseo de un producto
B.
Es un requisito
C.
Es una solicitud
D.
es una tarea
26. 
Cuál es el objetivo de la asignación de responsabilidades?
A.
Distribuye las funciones y las responsabilidades entre varios objetos de software en el sistema de información.
B.
Modelo Raci
C.
Modelo Pez
D.
Crear documentos legales
27. 
Qué es el lenguaje unificado de modelado?
A.
Expresiones del gremio de la moda
B.
Provee una forma estándar de visualizar el diseño de un sistema de información
C.
Es el diseño de un traje
D.
La sincronización de colores