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1. 
¿Con qué concepto relacionarías la siguiente definición? "El mensaje se acomoda a las circunstancias"
A.
Coherencia
B.
Cohesión
C.
Adecuación
2. 
¿Con qué concepto relacionarías la siguiente definición? "El texto presenta progresión temática y ordenación lógica"
A.
Coherencia
B.
Cohesión
C.
Adecuación
3. 
¿Con qué concepto relacionarías la siguiente definición? "Los enunciados se relacionan por enlaces, pronombres..."
A.
Coherencia
B.
Cohesión
C.
Adecuación
4. 
¿Qué tipo de descripción es el siguiente texto? "Planas es un tipo grandísimo, más alto que cualquiera de los profesores del instituto y el doble de ancho. No tiene mucha conversación y a veces da la sensación de ser solo un poco más listo que un adoquín; pero posee, entre otras muchas, dos magníficas cualidades que escasean hoy en día: siempre está dispuesto a echarte una mano y se puede confiar en él absolutamente"
A.
Es una descripción objetiva pues el narrador describe al personaje a través de sus impresiones
B.
Es una descripción subjetiva pues el narrador describe al personaje a través de sus impresiones
C.
Es una descripción objetiva pues el narrador describe al personaje tal cual es, tal y como lo percibe por los sentido
D.
Es una descripción subjetiva pues el narrador describe al personaje tal cual es, tal y como lo percibe por los sentido
5. 
¿Qué tipo de descripción de persona es el siguiente texto? "Planas es un tipo grandísimo, más alto que cualquiera de los profesores del instituto y el doble de ancho. No tiene mucha conversación y a veces da la sensación de ser solo un poco más listo que un adoquín; pero posee, entre otras muchas, dos magníficas cualidades que escasean hoy en día: siempre está dispuesto a echarte una mano y se puede confiar en él absolutamente"
A.
Etopeya, pues describe solo elementos del carácter
B.
Prosopografía, pues describe solo elementos físicos
C.
Retrato, pues describe elementos físicos y elementos del carácter
6. 
¿Podría tratarse de una caricatura la descripción del siguiente texto? "Planas es un tipo grandísimo, más alto que cualquiera de los profesores del instituto y el doble de ancho. No tiene mucha conversación y a veces da la sensación de ser solo un poco más listo que un adoquín; pero posee, entre otras muchas, dos magníficas cualidades que escasean hoy en día: siempre está dispuesto a echarte una mano y se puede confiar en él absolutamente"
A.
B.
No
7. 
¿Qué tiempo verbal predomina en el siguiente texto? "Planas es un tipo grandísimo, más alto que cualquiera de los profesores del instituto y el doble de ancho. No tiene mucha conversación y a veces da la sensación de ser solo un poco más listo que un adoquín; pero posee, entre otras muchas, dos magníficas cualidades que escasean hoy en día: siempre está dispuesto a echarte una mano y se puede confiar en él absolutamente"
A.
Presente de indicativo
B.
Presente de subjuntivo
C.
Pretérito Imperfecto de Indicativo
D.
Pretérito perfecto simple
E.
Pretérito Perfetcto compuesto
8. 
¿Qué tipo de descripción de persona es el siguiente texto? "Ella era hermosa, hermosa y pálida como una estatua de alabastro. Uno de sus rizos caía sobre sus hombros, deslizándose entre los pliegues del velo como un rayo de sol que atraviesa las nubes, y en el cerco de sus pestañas rubias brillaban sus pupilas como dos esmeraldas sujetas en una joya de oro."
A.
Etopeya, pues describe solo elementos del carácter
B.
Prosopografía, pues describe solo elementos físicos
C.
Retrato, pues describe elementos físicos y elementos del carácter
9. 
¿Cómo es el narrador del siguiente texto narrativo? "Apenas me vi solo, me metí en uno de los ascensores, subí al cuarto piso, busqué y encontré el despacho de Pardalot, volví a forzar la cerradura y entré. Todo estaba igual que la noche del crimen. Parecía mentira que en una pieza tan bien amueblada hubiera habido un muerto. A toda prisa abrí los cajones, archivadores y armarios sin encontrar nada: sin duda la documentación del difunto había sido requisada por el juez instructor en virtud de lo dispuesto por la ley adjetiva. Viendo que allí no había nada de interés, pasé a la sala de juntas. Allí tampoco esperaba encontrar nada, pero al menos podría llenarme los bolsillos de bolígrafos". Eduardo Mendoza
A.
narrador interno
B.
narrador externo
C.
narrador testigo
D.
narrador protagonista
E.
narrador omnisciente
F.
narrador en primera persona
10. 
¿Quién es el narrador del siguiente texto narrativo? "Apenas me vi solo, me metí en uno de los ascensores, subí al cuarto piso, busqué y encontré el despacho de Pardalot, volví a forzar la cerradura y entré. Todo estaba igual que la noche del crimen. Parecía mentira que en una pieza tan bien amueblada hubiera habido un muerto. A toda prisa abrí los cajones, archivadores y armarios sin encontrar nada: sin duda la documentación del difunto había sido requisada por el juez instructor en virtud de lo dispuesto por la ley adjetiva. Viendo que allí no había nada de interés, pasé a la sala de juntas. Allí tampoco esperaba encontrar nada, pero al menos podría llenarme los bolsillos de bolígrafos". Eduardo Mendoza
A.
el protagonista
B.
Pardalot
C.
El juez instructor
D.
Eduardo Mendoza
11. 
Respecto al siguiente texto ¿Quién es Eduardo Mendoza? "Apenas me vi solo, me metí en uno de los ascensores, subí al cuarto piso, busqué y encontré el despacho de Pardalot, volví a forzar la cerradura y entré. Todo estaba igual que la noche del crimen. Parecía mentira que en una pieza tan bien amueblada hubiera habido un muerto. A toda prisa abrí los cajones, archivadores y armarios sin encontrar nada: sin duda la documentación del difunto había sido requisada por el juez instructor en virtud de lo dispuesto por la ley adjetiva. Viendo que allí no había nada de interés, pasé a la sala de juntas. Allí tampoco esperaba encontrar nada, pero al menos podría llenarme los bolsillos de bolígrafos". Eduardo Mendoza
A.
el protagonista
B.
el autor
C.
El narrador
D.
El antagonista
12. 
Respecto al siguiente texto ¿Qué orden sigue la narración? "Apenas me vi solo, me metí en uno de los ascensores, subí al cuarto piso, busqué y encontré el despacho de Pardalot, volví a forzar la cerradura y entré. Todo estaba igual que la noche del crimen. Parecía mentira que en una pieza tan bien amueblada hubiera habido un muerto. A toda prisa abrí los cajones, archivadores y armarios sin encontrar nada: sin duda la documentación del difunto había sido requisada por el juez instructor en virtud de lo dispuesto por la ley adjetiva. Viendo que allí no había nada de interés, pasé a la sala de juntas. Allí tampoco esperaba encontrar nada, pero al menos podría llenarme los bolsillos de bolígrafos". Eduardo Mendoza
A.
narración lineal o "ab ovo"
B.
narración "in media res"
C.
Narración alterada, Analepsis
D.
El antagonista
E.
Narración alterada, Prolepsis
13. 
¿Qué característica tienen en común la novela, el cuento, el microrrelato y la fábula?
A.
Los cuatro son subgéneros narrativos en verso
B.
Los cuatro son subgéneros narrativos en prosa
C.
Los cuatro son narraciones literarias
D.
Los cuatro son breves
14. 
¿Qué rasgo diferencia a la novela, el cuento y el microrrelato?
A.
La extensión
B.
La forma en que están escritos (prosa o verso)
C.
El tipo de personajes (planos o redondos)
15. 
¿Con qué concepto relacionarías la siguiente definición? "Es el sentido o razón de ser de la obra"
A.
Acción
B.
Tema
C.
Argumento
D.
Nudo
16. 
Si los hechos se narran cronológicamente, es decir, en el mismo orden en que han sucedido, estamos ante ...
A.
Una analepsis
B.
Una prolepsis
C.
Una narración "in media res"
D.
Una narración "ab ovo"
17. 
Si el narrador hace un salto en el tiempo y empieza a narrar los acontecimientos pasados, estamos ante ...
A.
Una analepsis
B.
Una prolepsis
C.
Una narración "in media res"
D.
Una narración "ab ovo"
18. 
Si el narrador hace un salto en el tiempo y empieza a narrar los acontecimientos futuros, estamos ante ...
A.
Una analepsis
B.
Una prolepsis
C.
Una narración "in media res"
D.
Una narración "ab ovo"
19. 
Si todas o casi todas las tramas de la historia quedan resueltas, estamos ante...
A.
Una narración abierta
B.
Una analepsis
C.
Una narración cerrada
D.
Una narración "in media res"
20. 
Si quedan preguntas sin resolver, dando pie a distintas interpretaciones según lo que haya entendido de la historia cada lector, estamos ante..
A.
Una prolepsis
B.
Una narración abierta
C.
Una narración "ab ovo"
D.
Una narración cerrada
21. 
El texto "Hoy los maté. Ya estaba harto de que me llamaran asesino" es...
A.
Una moraleja
B.
Una anécdota
C.
Un microrrelato
D.
Un cuento
22. 
Si un cuento tiene intención didáctica o moralizadora recibe el nombre de...
A.
Fábula
B.
Microrrelato
C.
Apólogo
D.
Epopeya
E.
Leyenda
23. 
Narración cuya extensión puede considerarse intermedia entre el cuento y la novela
A.
Leyenda
B.
Cuento breve
C.
Fábula
D.
Novela corta
24. 
El texto "Así muchas personas, cuando no consiguen lo que quieren, se consuelan echándole la culpa a las circunstancias" es...
A.
Un apólogo
B.
Una moraleja
C.
Un microrrelato
D.
Un cuento
25. 
¿Qué tienen en común Esopo, Fedro, Iriarte y Samaniego?
A.
Los cuatro fueron juglares
B.
Los cuatro fueron fabulistas
C.
Los cuatro escribieron leyendas
D.
Los cuatro escribieron cuentos
26. 
¿Cuáles de estas características pertenecen al cuento tradicional?
A.
Autor desconocido o anónimo
B.
Autor conocido
C.
Transmisión escrita
D.
Transmisión oral
E.
Varias verisones del mismo cuento
F.
Solo existe una versión del cuento pues el texto está fijado por el autor