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1. 
¿A qué se debe el cambio del sistema educativo hacia un modelo por competencias?
A.
Políticas educativas
B.
Necesidades laborales
C.
A las sociedades del conocimiento y el fenómeno de globalización
D.
Necesidad de responder a las exigencias tecnológicas
2. 
¿Cuál es el objetivo de la educación por competencias?
A.
formar estudiantes que se adapten a los cambios y puedan educarse por si mismos
B.
Crear ciudadanos que puedan responder en un ambiente laboral
C.
educarse para aprender toda la vida
D.
Formar egresados que sepan emplear recursos tecnológicos
3. 
¿Cuál es el propósito de la educación según Jaques Delois (UNESCO)?
A.
Generar egresados competentes
B.
Desarrollo integral del ser humano
C.
Responder a as necesidades actuales
D.
Unificar planes y acciones
E.
Generar egresados competentes
F.
Desarrollo integral del ser humano
4. 
¿Qué son las competencias según Tobón?
A.
Personas aptas, adecuadas, eficientes y cualificadas
B.
Herramientas para la vida cotidiana
C.
Habilidad de responder a diversos problemas
D.
Conocimientos aplicados a la vida cotidiana
5. 
¿Cuáles son los 4 pilares de la educación?
A.
saber, saber hacer, saber ser y saber convivir.
B.
conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes
C.
evaluación, planeación, curriculum y transversalidad
D.
aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir
6. 
¿Cuáles son los campos de las competencias?
A.
saber, saber hacer, saber ser y saber convivir.
B.
constructivismo, conductismo, cognitivismo y funcionalismo
C.
globalización, incorporación, organismo y planeación.
D.
Planear, actuar, aplicar y conocer
7. 
¿Cuáles son los estándares de las competencias?
A.
conocer, aplicar, evaluar y corregir
B.
Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.
C.
diseñar, planear, aplicar y evaluar
D.
saber, saber hacer, saber ser y saber convivir
8. 
¿Cuáles son los tipos de competencias?
A.
Básicas, genéricas y específicas.
B.
transversales y específicas
C.
Integrales y específicas
D.
básicas, transversales e integrales
9. 
¿Qué es competencia según Marissa Ramires?
A.
ser capaz de resolver un problema
B.
encontrar soluciones
C.
conocer y responder
D.
la capacidad de aplicar en diferentes contextos
10. 
¿En que ambientes responden o se aplican las competencias?
A.
escolar y laboral
B.
personal y laboral
C.
escolar, profesional, laboral y personal
D.
genéricos y específicos
11. 
¿En qué año se incorporó el modelo por competencias en México?
A.
2011
B.
1960
C.
1979
D.
1980
12. 
¿Cuáles son las competencias genéricas?
A.
aquellas competencias que son aplicables en varias disciplinas
B.
competencias correspondientes a una sola disciplina
C.
capacidades para responder a un problema
D.
habilidades y conocimientos
13. 
¿Qué competencias evalúa PISA?
A.
lectora, matemática y científica
B.
laboral y profesional
C.
específicas y genéricas
D.
escolar y laboral
14. 
¿Cuáles son las dimensiones de las competencias?
A.
saber, saber hacer, saber ser y saber convivir.
B.
conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes
C.
cognitiva, afectiva y procedimental
D.
genéricas y especificas
15. 
Son antecedentes de las competencias.
A.
Globalización
B.
Incorporación a organismos internacionales
C.
Proyecto Tuning
D.
Reformas educativas