détruits
électorale
Mondiale
1921
Internationale
bloc
Première
lutte
armée
libérer
droite
Unitaire
1917
parlementaire
1919
vie
Tours
communiste
politiques
socialisme
économiques
Confédération
traité
Versailles
répression
courants
ouvrière
IIIème
national
président
syndicalisme
1919
1920
législatives
l'oppression
Lénine
scission
adhérer
CGT
socialistes
Acceptation
Clemenceau
députés
discipline
Confédération
21
1920
ministre
socialiste
grèves
dettes
Travail
sociales
L'humanité
Victoire
guerre
bolchevisme
SFIO
blessés
mineure
censure
ministres
révolutionnaire
centre
Internationale
SFIC
sans
d'affaiblissement
étiquette
penser
légalement
Léon
français
guerre
morts
Générale
Clemenceau
bâtiments
Georges
réformiste
l'élection
SFIC
guerre
1920
SFIO
fissure
Cachin
Populaire
Blum
IIIème
critiques
majorité
révolution
gouvernement
d'après
société
paix
CGTU
conseil
Travail
lois
bloc
Lénine
président
populaire
ouvrière
pouvoirs
national
Générale
démocratie
d'efficacité
détermination
Refus
capitalisme
conseil
Guerre
1920
Tours
l'appel
bolcheviks
De
____________________
à
____________________
____________________
____________________
est
à
la
fois
____________________
du
____________________
et
____________________
de
la
____________________
.
Il
est
très
____________________
car
il
est
considéré
comme
"
Le
père
de
la
____________________
"
,
l'artisan
de
la
____________________
.
Grâce
à
sa
____________________
,
il
négocie
le
____________________
de
____________________
très
favorablement
pour
la
France
.
Rappel
du
bilan
de
la
____________________
____________________
____________________
:
1
,
4
millions
de
____________________
,
1
,
5
millions
de
____________________
,
900
000
____________________
____________________
et
158
milliards
de
____________________
.
En
____________________
la
campagne
____________________
pour
____________________
des
députés
marque
le
retour
de
la
____________________
politique
en
France
avec
ses
affrontements
____________________
:
le
____________________
____________________
qui
rassemble
les
____________________
de
____________________
,
du
____________________
et
les
"
____________________
____________________
"
obtient
une
large
____________________
parlementaire
et
laisse
une
place
____________________
à
l'opposition
____________________
.
____________________
n'hésite
pas
en
tant
que
____________________
du
____________________
des
____________________
à
concentrer
les
____________________
pour
des
raisons
____________________
,
communiquant
peu
,
maintenant
la
____________________
et
utilisant
la
____________________
pour
mater
les
____________________
.
L'Union
se
____________________
devant
les
____________________
adressés
au
chef
du
____________________
____________________
qui
par
sa
manière
de
gouverner
menace
la
____________________
.
L'appel
à
____________________
à
la
____________________
____________________
lancé
par
____________________
en
____________________
va
profondément
déchirer
le
____________________
et
le
____________________
.
En
____________________
,
les
____________________
français
se
réunissent
à
____________________
pour
répondre
à
____________________
lancé
par
____________________
.
La
question
posée
aux
participants
est
"
Faut
-
il
adhérer
à
la
____________________
____________________
dominée
par
les
____________________
et
accepter
les
____________________
propositions
?
"
.
Le
congrès
de
____________________
en
____________________
a
entériné
la
division
entre
une
gauche
____________________
incarnée
par
la
____________________
et
une
gauche
____________________
représentée
par
la
____________________
.
Division
=
source
____________________
face
au
____________________
____________________
en
cette
période
____________________
-
____________________
.
Dans
ces
deux
affiches
:
Quelle
est
la
classe
sociale
représentée
comme
victime
?
=
>
La
classe
____________________
.
Quels
sont
les
maux
qui
l'oppriment
?
=
>
Le
____________________
et
la
____________________
à
l'origine
de
difficultés
____________________
et
____________________
.
A
qui
s'adressent
ce
deux
affiches
?
=
>
La
classe
____________________
.
Quel
est
le
message
délivré
?
=
>
Appel
à
se
____________________
de
____________________
.
Quelles
sont
les
méthodes
proposées
pour
se
libérer
?
Participer
aux
élections
____________________
pour
prendre
le
pouvoir
____________________
et
réformer
la
____________________
par
des
____________________
.
/
Se
tourner
vers
le
____________________
et
choisir
la
voie
de
la
____________________
et
de
la
____________________
____________________
.
Quelle
est
l'organisation
du
parti
?
Parti
fondé
sur
la
liberté
de
____________________
:
plusieurs
____________________
politiques
.
/
Parti
fondé
sur
la
liberté
de
penser
et
la
____________________
.
La
____________________
des
deux
partis
(
____________________
)
:
____________________
:
parti
____________________
.
/
____________________
:
parti
____________________
.
Quelle
est
leur
réaction
face
à
l'appel
à
adhérer
à
la
IIIème
Internationale
de
Lénine
?
____________________
.
/
____________________
.
Comment
s'appelle
le
chef
du
parti
?
____________________
____________________
.
/
Marcel
____________________
.
Quel
est
le
journal
du
parti
?
"
Le
____________________
"
.
/
"
____________________
"
.
Quel
est
le
syndicat
après
la
scission
syndicale
(
____________________
)
?
____________________
:
____________________
____________________
du
____________________
.
/
____________________
:
____________________
____________________
du
____________________
____________________
.