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1. 
Siguen una ética de cuidado y atención que involucra la relación maestro/alumno y alumno/alumno, y trascienden las diferencias de género, raza, grupo étnico, cultura, status socioeconómico, discapacidad o cualquier otra diferencia individual que hubiere.
A.
Los ambientes de enseñanza eficaz
B.
Los ambientes de aprendizaje homogéneos
C.
Los ambientes de enseñanza ineficaces
D.
Los ambientes de aprendizaje heterogéneos
2. 
En los ambientes de enseñanza eficaces se espera que los alumnos participen de la siguiente manera, excepto:
A.
utilicen distintos materiales educativos con responsabilidad
B.
participen atentamente en las actividades de clase
C.
contribuyan al bienestar personal, social y académico de todos los miembros del grupo
D.
Esperen a que el maestro les de las resuestas
3. 
Los siguientes son atributos personales que deben desplegar los maestros para convertirse en verdaderos modelos y ejes de socialización, con la finalidad de generar un clima que permita construir una verdadera comunidad de aprendizaje en la clase, excepto:
A.
mostrar un ánimo alegre
B.
mostrar su sentir por no haber recibido el bono extra en la quincena
C.
mostrar sinceridad e interés por los alumnos como personas y como estudiantes
D.
mostrar una actitud amistosa
4. 
Mediante qué actividades el maestro entra en contacto con los conocimientos y experiencias previas del alumno, incluyendo su cultura familiar
A.
Al crear dinámicas en el aula y al desarrollar los contenidos de las lecciones
B.
Al crear dinámicas en el aula y jugar futbol con ellos en horas clase
C.
Al desarrollar los contenidos de las lecciones y mostrarles su facebook en clase
D.
Al desarrollar los contenidos de las lecciones y llevarlos de excursión todos los días
5. 
¿Qué es lo que permite avanzar con fluidez en sus lecciones, sin detenerse a consultar manuales o a localizar determinado aspecto requerido en una exposición o demostración, o detenerse para atender problemas de disciplina?
A.
Una buena planeación y preparación
B.
Una buena planeación, aunque se me quede en casa
C.
Una buena preparación sin necesidad de material didáctico
D.
Una buena planeación sin necesidad de material didáctico