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1. Evaluar es:
A
Recabar información
B
Medir
C
Es un proceso intencionado, funcional, sistemático.
2. Competencia es:
A
Medir conocimientos
B
Es un conjunto de habilidades, gestos, posturas, palabras y que se inscribe dentro de un contexto.
C
Llenar un examen
3. BENEFICIO DEL MODELO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
A
Conocimientos
B
Practicar
C
Permite a los estudiantes desarrollar las habilidades y destrezas para la vida.
4. FÒRMULA PARA CALIFICAR
A
PTS OBTENIDOS ÷TOTAL= _____ X 4 +1
B
PTS OBTENIDOS ÷TOTAL= _____ X 48+5
C
PTS OBTENIDOS ÷TOTAL= _____ X 10 +1
5. Examen es:
A
Ensayo analítico
B
Prueba que se hace para comprobar los conocimientos que posee una persona sobre una temática.
C
Redacción de un tema
6. Prueba de ejecución es:
A
Conjunto de preguntas
B
Elegir la respuesta correcta
C
Este tipo de pruebas requiere que los estudiantes construyan una respuesta o generen un producto,
7. Preguntas de completación es:
A
Elegir la respuesta correcta
B
Preguntas planteadas en forma directa
C
Parear respuestas
8. Pruebas que permiten medir el desempeño:
A
Llene espacios
B
Localización
C
Pareamiento
9. Medir es:
A
Tiene la finalidad de reorientar y favorecer el aprendizaje
B
Ordenar sus características numéricas
C
Es participativo
10. Técnicas de evaluación por competencias:
A
Examen escrito
B
Observación, diario de campo, ensayo
C
Estudio de caso y Aprendizaje basado en proyectos.