1.
Es el universo de elementos que se desean estudiar.
A
Población
B
Muestra
C
Unidad de análisis
2.
Es una parte representativa de la población.
A
Población
B
Muestra
C
Unidad de análisis
3.
Estudiar una ___ consume una gran cantidad de recursos, tiempo y esfuerzo.
A
Muestra
B
Unidad de análisis
C
Población
4.
Al escoger una ___ cuidadosamente seleccionada, los resultados que se deriven de su estudio se extienden a la ___.
A
Muestra / Población
B
Muestra / Unidad de análisis
C
Población / Unidad muestral
5.
Símbolo con el que se representa la población.
A
n
B
N
C
P
6.
Símbolo con el que se representa a la muestra.
A
N
B
m
C
n
7.
Tiene parámetros, como valores descriptivos.
A
Población
B
Muestra
C
Unidad muestral
8.
Se analiza mediante estadísticos.
A
Población
B
Muestra
C
Unidad de análisis
9.
El número total de aves que habitan en un bosque constituyen la ___, pero las 1000 aves del bosque que se estudian forman la ___.
A
Población / unidad muestral
B
Unidad de análisis / muestra
C
Población / muestra
10.
La cantidad total de computadoras que produce Apple en un año representa una ___.
A
Población finita
B
Muestra finita
C
Población infinita
11.
Una ___ pueda dar lugar a diversas ___.
A
Muestra / Poblaciones
B
Población / muestras
C
Unidad de análisis / unidades muestrales
12.
Los oaxaqueños constituyen la población que se desea analizar para explicar la relación entre el acceso a las TICs y el nivel de ingreso, por lo tanto, una muestra representativa es ___.
A
Una muestra de hombres y mujeres oaxaqueños que tienen ingresos altos.
B
Una muestra de niños, jóvenes, adultos y ancianos oaxaqueños que tienen computadora e internet.
C
Una muestra de oaxaqueños con y sin TICs, con ingresos bajos, medios y altos.
