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Dinámica y conducción grupal.
Autor :
Osiris Hernández Sevilla
1.
Son apropiadas para quienes aprenden de modos diferentes y a ritmos distintos
A
Estrategias diversificadas
B
Aula diversificada
C
Dinámica grupal
2.
Coordina el tiempo, el espacio, los materiales y actividades.
A
Alumno
B
Docente y alumno
C
Docente
3.
Principios generales de la diversificación
A
Tareas adecuadas, grupos flexibles y evaluación continua y ajustes.
B
Tareas adecuadas, grupos diversos y evaluación continua y ajustes.
C
Planificación de tareas, grupos flexibles y evaluación continua.
4.
En la creación de un ambiente saludable, el docente:
A
Procura que el alumno aprenda con alegría y les indica el sentido de las ideas.
B
Continua aumentando sus conocimientos de la materia y ejerce la disciplina explícitamente.
C
Comparte la enseñanza con los alumnos y toma en cuenta sus diferentes facetas.
5.
Son elementos que el profesor puede diversificar en el aula.
A
El contenido, el proceso y el producto.
B
El contenido, el perfil de aprendizaje y el producto.
C
Los intereses, el proceso y el producto.