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Jugar Froggy Jumps
1. Elija las características del islam. 1. El profeta más importante es Cristo 2. Su libro sagrado es el Corán 3. Surgió en Arabia 4. Fue una religión politeísta 5. Su Dios es Alá
A
3,4,5
B
1,3,2
C
2,3,5
2. De los siguientes cuáles fueron los aportes de los islámicos a la humanidad 1. Escritura 2. Uso del 0 3. Álgebra 4. Cerámica 5. Alcohol
A
2,4,5
B
2,3,5
C
1,2,4
3. Relacione la característica con el personaje que corresponda.
A
1d, 2c, 3b, 4a
B
1a, 2b, 3c, 4d
C
1c, 2d, 3b, 4a
4. De las siguientes cuáles fueron las características de la REFORMA PROTESTANTE 1.Son válidos el bautizo y eucaristía 2.Los 7 sacramentos son válidos 3.Rechazo a la veneración de imagen 4.Reafirmación del celibato 5.Interpretación libre de la biblia
A
2,4,5
B
1,3,5
C
1,3,4
5. El movimiento religioso que criticó a la iglesia católica se denominó:
A
Reforma
B
Contrarreforma
C
Concilio de Italia
6. Los postulados de la Ilustración son: 1. Sociedad organizada por estamentos 2. La educación permite el progreso 3. Fe en la religión determina la salvación 4. Los humanos nacen en igualdad de derechos 5. Una clase social se determina por la riqueza
A
2,3,4
B
1,2,4
C
2,4,5
7. Relacione el personaje con el postulado de la ilustración que corresponda.
A
1c, 2d, 3b, 4a
B
1b, 2d, 3c, 4a
C
1d, 2c, 3b, 4a
8. Fue un movimiento artístico y cultural que surge en Italia entre los siglos XV – XVI, caracterizado por el redescubrimiento de las formas artísticas de Grecia y Roma.
A
RENACIMIENTO
B
REFORMA
C
HUMANISMO
9. El personaje que inició la reforma protestante en Alemania fue:
A
Enrique VIII
B
Juan Calvino
C
Martín Lutero
10. Enrique VIII rey de Inglaterra se separó de la iglesia católica y se declaró:
A
Libre ideológicamente
B
Rey de varios países
C
Máxima autoridad de la Iglesia
11. Seleccione las causas de la Revolución Francesa 1. Aumento del precio del pan 2. Pago excesivo de impuestos 3. Prosperidad económica 4. Gobierno democrático 5. Deseo de poder de la burguesía
A
1,2,5
B
1,3,4
C
2,3,4
12. Formas de producción en América Precolombina: 1.Técnicas: chinampas,terrazas,camellones 2.Cereales: arroz,cebada,trigo 3.La materia prima: lana y algodón 4.Domesticaron animales como: oveja,cerdo,cabra,vaca 5.Cerámica era utilitaria y ceremonial
A
1,2,4
B
2,4,5
C
1,3,5
13. Ordene cronológicamente los sistemas económicos: 1. Esclavismo 2. Mercantilismo 3. Comunidad primitiva 4. Feudalismo 5. Capitalismo
A
4,3,2,1,5
B
3,1,4,2,5
C
3,5,4,1,2
14. El mercantilismo surgió con la transición de la Edad Media a la Edad Moderna y fue una doctrina económica aplicada durante los siglos XVII y XVIII que se caracterizó principalmente por:
A
La acumulación de metales preciosos como el oro y la plata.
B
El impulso a las importaciones.
C
El uso de la tierra como base de la riqueza.
15. La caza, pesca y recolección de frutos son características de:
A
Capitalismo
B
Esclavismp
C
Periodo paleolítico
16. Relacione el sistema económico con la descripción que corresponda.
A
1c, 2b, 3a, 4d
B
1b, 2c, 3d, 4a
C
1a, 2d, 3a, 4b
17. Es un sistema económico que surge en el siglo XVIII y se basa en la propiedad privada de los medios de producción y el uso del dinero como fuente de riqueza.
A
Capitalismo
B
Feudalismo
C
Esclavismo
18. Una de las consecuencias del mercantilismo fue:
A
Poder de los esclavos
B
Conquista de América
C
Disminución del comercio
19. Las fases del capitalismo son:
A
Capitalismo mercantil, capitalismo industrial e imperialismo
B
Imperialismo, tecnología y mercantilismo
C
Industrialización, comercialización, manufactura
20. La alta burguesía se conformó por:
A
Agricultores y comerciantes
B
Comerciantes pequeños y artesanos
C
Mercaderes y banqueros