1.
El voluntariado personalizado consiste en emparejar a la persona con un residente veterano para que éste le presente a los demás
A
Verdadero
B
Falso
C
Ni pa tí, ni pa mí
2.
Gabriela siempre defiende sus derechos con corrección y conciliación, ¿Qué conducta manifiesta?
A
Pasiva
B
Agresiva
C
Asertiva
3.
Si le dices a Pepa que se vaya al comedor a cenar y al rato te la encuentras aún por el pasillo sin recordar dónde va ¿Que tipo de memoria tiene afectada?
A
Memoria sensorial
B
Memoria a corto plazo
C
Memoria a largo plazo
4.
Luis, una persona de 89 años, presenta dificultades de atención, ¿qué es la atención?
A
Sistema de activación del organismo para captar estímulos
B
Concebir la vida de las personas de forma dinámica
C
Estado de ánimo que surge por cambios en el tiempo
5.
El envejecimiento fisiológico es cuando intervienen enfermedades, el envejecimiento patológico se produce por el paso del tiempo
A
Falso
B
Ni fu, ni fa
C
Verdadero
6.
Luis, a lo largo de los últimos años, ha experimentado cambios como pérdida de cabello, aparición de arrugas e incontinencia ¿De qué tipos de cambios propios del envejecimiento se tratan?
A
Sociales
B
Biológicos
C
Estructurales
7.
Judith es otra residente y tu papel con ella será el acompañamiento, pero, concretamente, ¿cuáles serán tus funciones?
A
Apoyar, motivar y supervisar
B
Motivar, forzar y supervisar
C
Supervisar, apoyar y desmotivar
8.
Pedro presenta necesidad de ayuda para la realización de actividades de la vida diaria ¿En qué área tendrás que intervenir en el desarrollo de tu trabajo con él?
A
Informacional
B
De relaciones sociales y comunicación
C
Funcional
9.
Si con Pepe realizas actividades que pretendan mejorar su autoestima e impulsar la aceptación del cuerpo de él mismo y de las otras personas ¿qué tipo de actividades estás realizando?
A
Salidas y excursiones
B
Expresión corporal
C
Videofórum
10.
¿Qué técnica grupal relacionada con la comunicación pondrás en práctica con Rosa para resolver los conflictos con sus compañeros?
A
Grupos de debate
B
Encuesta
C
Entrevista
11.
Ana, una persona de 80 años, te está contando una historia de cuando era joven; sin embargo, titubea al decir qué fué lo que cenó la noche anterior. ¿Sobre qué tipo de memoria está teniendo problemas?
A
Memoria a corto plazo
B
Memoria sensorial
C
Memoria a largo plazo
12.
Decides realizar una serie de ejercicios con Ana para trabajar sus problemas de memoria a corto plazo. ¿Qué actividad utilizarías?
A
Recordar anécdotas y experiencias a partir de una fotografía personal de su juventud
B
Cantar alguna canción de su infancia
C
Enumerar las actividades realizadas a lo largo del día
13.
La atención, percepción, razonamiento, memoria y orientación son...
A
Procesos cognitivos
B
Procesos biológicos
C
Procesos intelectuales
14.
¿Cuáles son los tipos de orientación?
A
Orientación temporal, interpersonal y asociativa
B
Orientación espacial, temporal y personal
C
Orientación espacial, temporal e interpersonal
15.
Empezarás a trabajar con Juan la orientación espacial ¿Qué técnica utilizarás?
A
En una lámina con diferentes dibujos, localizar un elemento concreto
B
Pedirle que enumere los nombres de las personas que van a visitarlo habitualmente
C
Pedirle que meta pelotas de colores dentro o fuera de una caja en función del color.
16.
¿Qué características de las personas mayores debes tener en cuenta para plantear estrategias de intervención?
A
Sufren olvidos asociados a la edad
B
El área de atención suele estar afectada
C
Ambas respuestas son correctas
17.
A la hora de planificar estrategias de intervención con personas con discapacidad intelectual, hay que tener en cuenta que puede tener alterada la percepción de la realidad
A
Verdadero
B
Falso
C
Lo que tú digas
18.
Si dejas que Julia se fije en Pepe para aprender a separar los residuos de después de comer, ya que Pepe lo ha incorporado muy bien a sus hábitos. ¿Qué tipo de técnica estás utilizando?
A
Moldeado
B
Modelado
C
Encadenamiento
19.
Los tipos de memoria que existen son:
A
Memoria abstracta y memoria concreta
B
Memoria visual, memoria olfativa y memoria táctil
C
Memoria sensorial, a corto plazo y a largo plazo
20.
No pensar en el número de participantes a la hora de plantear una dinámica, no repercuete en el funcionamiento de la misma
A
Tú sabrás...
B
Verdadero
C
Falso
21.
Hablar con Antonia, centrando la atención en ella y dándole a entender que estás entendiendo todos los mensajes que ella está transmitiendo. ¿Qué técnica de comunicación estás empleando?
A
Escucha activa
B
Asertividad
C
Empatía
22.
¿Cómo explicarías a Antonia a través de una técnica de comunicación no verbal que es la hora de cenar?
A
Con gestos, realizando el movimiento de acercar alimentos a la boca
B
Manteniéndote estática mientras le transmites el mensaje
C
Apuntándola con el dedo, para indicarle que es ella la que va a cenar
23.
Te despides de Antonia y ella te pregunta dónde está y si ya es hora de dormir. Decides aplicar con ella la escucha activa, así que empleas su nombre de pila y le explicas dónde se encuentra y que es el momento de dormir, de forma pausada
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