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Jugar Crucigrama
1 Es la agrupación de datos en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría, presenta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el número existente en cada clase. Estas agrupaciones de datos suelen estar agrupadas en forma de tablas.
2 Son aquellas que se caracterizan por separaciones o interrupciones en la escala de valores, lo que indica ausencia de valores entre los distintos valores específicos que la variable pueda asumir.
3 Es la que puede tomar cualquier valor dentro de dos valores dados.
4 Comprende un conjunto de formas para organizar y reducir el volumen de observaciones (datos), proporcionando un resumen de los rasgos generales de un conjunto de datos, sean estos de una muestra o de una población.
5 Es aquella que permite realizar inferencias (deducciones) acerca de una población, mediante los resultados que se obtienen del estudio de una muestra, extraída de dicha población. En otras palabras, permite generalizar la información o hacer conclusiones sobre la población, basándose en los datos aportados por la muestra.
6 Es una gráfica de línea. Para su construcción se utilizan las marcas de clase (datos de la variable en estudio) sobre el eje \" X \" (abcisa) y las frecuencias (absolutas, relativas o porcentajes) en el eje \"Y \" (ordenada), se localiza para cada marca de clase su respectiva frecuencia, señalándolo con un punto.
7 Son aquellas características factibles de medición, existe un instrumento o una forma establecida para registrar la información.
8 Es la suma acumulativa, de las frecuencias absolutas.
9 Son aquellas características que corresponden a cualidades, y por ende no pueden ser medidas, lo que significa que no existe un instrumento de medición que proporcione información sobre la magnitud de la presencia, de la cualidad o característica; ésta solamente puede observarse o ser indagada su presencia o ausencia. Estas variables únicamente permiten clasificar a los sujetos de estudio.
10 Es una escala que utiliza cantidades, por lo que se utiliza en variables cuantitativas, ésta no sólo nombra las categorías de la variable, y las ordena, sino que también es posible conocer la distancia entre dos mediciones cualesquiera.
11 Nombra, Ordena, Jerarquiza, Determina Espaciamientos o intervalos entre un valor y otro, el cero es real, verdadero o absoluto (indica ausencia de valor).
12 Se le llama también polígono de frecuencias acumuladas y es una grafica de línea que muestra las frecuencias acumuladas y es útil para analizar en un punto determinado cuantos elementos están arriba o debajo de un valor determinado.
13 Esta escala no sólo nombra las categorías de la variable, sino que también las ordena por rangos de acuerdo a algún criterio fijado, estableciendo una jerarquía entre ellas.
14 Nombra, Clasifica, es exhaustiva y mutuamente excluyente.
15 Se conoce también como punto medio, es el valor que representa a cada clase y se localiza justo al centro del intervalo.
16 Es una herramienta indispensable para el investigador. Es la disciplina que se ocupa de la recolección, organización y procesamiento e interpretación de datos, así como de la obtención de inferencias sobre un gran volumen de datos (población) a partir del estudio de una parte de ellos (muestra).
17 Es el término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de la estadística, aunque en ocasiones también es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una distribución estadística.
18 Es la cantidad de veces que se repite un determinado valor de la variable.
19 Es una gráfica que consiste en una serie de rectángulos unidos, que tienen su base sobre un eje horizontal (eje X), cuyo ancho está determinado por la amplitud del intervalo de clase (datos de la variable en estudio) y su altura dependerá de las frecuencias (absolutas, relativas, o porcentajes).
20 Es la totalidad de sujetos en los cuales se tiene interes de investigación.
21 Es un número que resume la gran cantidad de datos que pueden derivarse del estudio de una variable estadística.
22 Es toda aquella característica que puede ser observable y/o medible; y que toma diferentes valores en diferentes personas, lugares o cosas.
23 Es definida simplemente como una parte de la población.
24 Es el Recorrido o Amplitud de la variable.
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