Modelo Experiencial
Modelo Progresista
Modelo Cognoscitivista
Modelo Conductista
Modelo Tradicional
El formador determinará en que momento los estímulos entregados ocasionan la respuesta ideal y de esta manera avanzará a un nuevo objetivo
Incentiva que los aprendizajes no son solo para el momento de la formación, sino que un aprendizaje significativo para el Ser Humano será aquel que le de herramientas para el desarrollo de su vida
Centra la práctica del individuo como parte fundamental del aprendizaje, supone libertad y la posibilidad de desarrollo a conveniencia del sujeto
Transmisión de conocimientos, de allí que sea bastante teórico; se basa en pura información que el aprendiz debe retener en su memoria
Los procesos de aprendizaje son diferentes, dependiendo de las necesidades de cada individuo y su momento de desarrollo mental