Plantea como objetivo la estructura psíquica y sus manifestaciones conductuales así como las alteraciones psicopatológicas de dicha estructura.
B.
Se apoya en el modelo de la sobredeterminación causal para explicar los fenómenos psíquicos, normales y patológicos.
C.
Sus objetivos se centran en la elaboración y toma de decisiones, la formación de una imagen del caso y la comprobación de hipótesis.
D.
Los niveles para aplicarlo son 4: caso individual, de parejas y grupos familiares, de grupos terapeúticos e Institucional.
2.
MODELO SISTÉMICO-ECOLÓGICO:
A.
Sus objetivos se centran en la elaboración y toma de decisiones, la formación de una imagen del caso y la comprobación de hipótesis.
B.
Una de las innovaciones de este enfoque es la utilización de un sistema continuo de feedback de la información que surge en el proceso entre el evaluador y el evaluado (sistema).
C.
Plantea como objetivo la estructura psíquica y sus manifestaciones conductuales así como las alteraciones psicopatológicas de dicha estructura.
3.
PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA (EPC):
A.
Propuesto desde el ámbito clínico y de la salud.
B.
Una de las innovaciones de este enfoque es la utilización de un sistema continuo de feedback de la información que surge en el proceso entre el evaluador y el evaluado (sistema).
C.
Comprende 2 momentos diferenciados: evaluación y tratamiento.
