Conocimiento de la cultura subjetiva (normas y valores) del exogrupo
B.
Aumento de las evaluaciones negativas cuando el exogrupo rompe normas.
C.
Prejuicios y etnocentrismo o creencia de superioridad en relación al exogrupo.
D.
Expectativas positivas o negativas.
E.
Percepción de diferencias entre el endogrupo y el exogrupo.
F.
Existencia de estereotipos
3.
La "estructura de la situación" incluye:
A.
Grado de estructuración, en la que las situaciones poco estructuradas provocan más ansiedad que las estructuradas.
B.
Tipo de interdependencia, que puede ser cooperativa o competitiva.
C.
Composición de grupo, en cuanto a número de miembros
D.
Aumento de autoconciencia privada y pública.
E.
Estatus relativo dentro de cada grupo dentro de la interacción.
4.
Consecuencias conductuales:
A.
La activación debida a la ansiedad amplificara las respuestas dominantes, la primera respuesta es afrontamiento como forma de reducir la ansiedad.
B.
La activación debida a la ansiedad amplificara las respuestas dominantes, la primera respuesta es evitación como forma de reducir la ansiedad.
C.
Amplificación de normas, que se seguiran de forma rígida y exagerada.
D.
Cuando se tienen expectativas de consecuencias negativas también se corre el riesgo de conducta preventiva.
5.
Consecuencias cognitivas:
A.
Sesgos y simplificaciones en el procesamiento de la información. Por ejemplo, se puede cometer el "error último de atribución"
B.
Sesgos motivacionales, que llevan a aumento de atribuciones defensivas o dirigidas al autoensalzamiento.
C.
Aumento de autoconciencia privada y pública.
D.
Reacciones emocionales, la activación producida por la ansiedad se transferirá a otras emociones.
6.
Consecuencias afectivas:
A.
Amplificación de normas, que se seguiran de forma rígida y exagerada.
B.
Aumento de las evaluaciones negativas cuando el exogrupo rompe normas.
C.
Se puede producir la ampliación de evaluaciones en sentido positivo, cuando previamente se ha experimentado alta ansiedad y después emociones o resultados positivos.
D.
Reacciones emocionales, la activación producida por la ansiedad se transferirá a otras emociones.
7.
La investigaciones a la que ha dado pie este modelo se ha centrado sobre todo en:
