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Los ____________________ ____________________ y las ____________________ entre sus ____________________ .
? La manera de ____________________ con otros en el ____________________ ____________________ está determinada por ____________________ , normas , formas de trabajo escolar , ____________________ y ____________________ en el cual se ubica la escuela , lo que permite que ésta sea un espacio donde ____________________ diferentes ____________________ de ____________________ entre sus ____________________ ?
La ____________________ ____________________ .
Es una meta que va más allá de la ____________________ ante la aparición de ____________________ ; debe formar parte de la ____________________ ____________________ como un fin en sí mismo , que prepare al ____________________ para su ____________________ ____________________ , a la vez que como una condición para ____________________ ____________________ ____________________ y contribuir a su ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ .
La ____________________ de la ____________________ escolar
La convivencia escolar ocupa un lugar ____________________ en la búsqueda de ____________________ o ____________________ las prácticas que favorecen ambientes propicios para el logro de los ____________________ y del ____________________ ____________________ .
Es una condición para ____________________ el ____________________ y la ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ , al favorecer ____________________ ____________________ respetuosas , afectivas y ____________________ , así como la ____________________ del ____________________ ____________________ .
La ____________________ ____________________ es una ____________________ dentro del sistema Básico de Mejora Educativa . Activa de las familias y la ____________________ en general , y la ____________________
El artículo 3° de la ____________________ ____________________ de los Estados Unidos mexicanos establece que la educación ? contribuirá a la mejor ____________________ ____________________ , a fin de ____________________ el aprecio y respeto por la ____________________ cultural , la ____________________ de la persona , la ____________________ e la familia , la convicción del interés general de la sociedad , los ideales de fraternidad e ____________________ ____________________ ____________________ de todos .
Desde este ____________________ ____________________ , la ____________________ es una meta ____________________ que debe formar parte de la cultura escolar , que ____________________ al ____________________ para su vida como ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ , para aprender a convivir , a la vez que es una condición para ____________________ el ____________________ y la ____________________ en la escuela , al ____________________ relaciones interpersonales respetuosas , ____________________ y ____________________ , así como la ____________________ del acoso escolar .
La ____________________ ____________________ se aborda desde distintas ____________________ y ____________________ : ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ; educación ____________________ , educación ____________________ y ____________________ ; resolución pacífica de conflictos ; ____________________ de género ; ____________________ y respeto de los ____________________ ____________________ .