¿Cómo se pueden evaluar las competencias ciudadanas?
A.
A) Dando a conocer a los demás las circunstancias que pueden vivir en cualquier tipo de ambiente y su debida relación
B.
B) Poniendo a prueba conceptos básicos que se deben saber
C.
C) Diseñando planes de mejoramiento
D.
D) Todas las anteriores
2.
2-¿Cómo de conforman las competencias ciudadanas?
A.
A) En base a la ética y la moral
B.
B) Por el aprendizaje obtenido
C.
C) Por habilidades, cognitivas, emociones y comunicativas
D.
D) Todas las anteriores
3.
3-¿Cuáles son las clases de competencias laborales?
A.
A) Intelectual e interpersonal
B.
B) Tecnológicas e organizacionales
C.
C) Interpersonales e organizacionales
D.
D) Todas las anteriores
4.
4-¿Cuáles son las razones para desarrollar las competencias laborales?
A.
A) Clave para desarrollar un líder con gran capacidad
B.
B) Tener en cuenta datos básicos para la ciudadanía
C.
C) Permitir identificar las habilidades de las personas
D.
D) Ninguna de las anteriores
5.
5¿Cuáles son las orientaciones para la educación en tecnología?
A.
A) Primero a Tercero, Cuarto a Quinto, Sexto a Séptimo, Octavo a Noveno, Décimo a Undécimo
B.
B) primero a Sexto y Séptimo a Noveno
C.
C) Cuarto a Quinto, Sexto a Séptimo, Decimo a Undécimo
D.
D) Ninguna de las anteriores
6.
6-¿Cuál es la estructura en general de las tablas?
A.
A) Tecnología y sociedad
B.
B) Naturaleza y evolución tecnológica
C.
C) Solución de problemas con tecnología
D.
D) Todas las anteriores
7.
7-¿Cuál es su metodología?
A.
A) masa de información disponible en Internet y la proliferación de bases de datos
B.
B) recabar información actualizada sobre la enseñanza y evaluación de las habilidades y competencias del siglo XXI
C.
C) desarrollado por la Secretaría del CERI en colaboración con expertos externos y con el apoyo del Ministerio de Educación flamenco de Bélgica.
D.
D) concepto más amplio que puede, de hecho, componerse de habilidades (así como de actitudes, conocimiento, etc.).
8.
8-¿Cuál es la dimensión de la comunicación?
A.
A) juega un papel importante para preparar a los estudiantes no sólo como aprendices para toda la vida, sino también como miembros de una comunidad con sentido de la responsabilidad hacia los otros.
B.
B) El desarrollo social y económico exige que los sistemas educativos ofrezcan nuevas habilidades y competencias.
C.
C) Un concepto de alfabetización innovador relacionado con la capacidad de los estudiantes para aplicar su conocimiento y habilidades en áreas disciplinarias claves y de analizar.
D.
D) El principal propósito consiste en proporcionar orientaciones a responsables políticos.
