1
Conciencia acerca de determinados asuntos propios o del entorno basándose en el diálogo y la reflexión
2
Capacidad que adquieren las personas para, por si mismas, satisfacer sus necesidades básicas
3
Proceso encaminado a permitir que una persona con deficiencia alcance un nivel físico, mental y/o social funcional óptimo
4
Es cualquier distinción, exclusión o restricción que tenga el propósito de obstaculizar el reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos
5
perfil psicoeducativo individual para cada sujeto con necesidades de educación especial
6
Colocar a las personas con discapacidad en condiciones de igualdad al proporcionarles las mismas oportunidades y posibilidades que al resto de los habitantes
7
Elementos constructivos y operativos que permiten a cualuier persona con discapacidad, entrar, desplazarse, salir, orientarse y comunicarse con el uso seguro , autónomo y cómodo en los espacios construidos , el mobiliarios y equipo, transporte, información y comunicaciones.
8
Adaptación y accesibilidad de las tecnologías de la información y comunicación para su utilización y aprovechamiento por parte de las personas con ceguera y deficiencia visual
9
Es la adopción de medidas encaminadas a impedir que se produzcan deficiencias físicas, intelectuales, mentales, y sensoriales
10
El proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje
11
Limitaciones y dificultades para el desempeño de actividades de la vida diaria y la participación plena en la sociedad en igualdad de condiciones que los demás
12
síndrome que se caracteriza por una alteración en el ritmo de la palabra de la actividad lingüística. Es una afección de la palabra o de la emisión de fonemas
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Limitan la funcionalidad y originan discapacidad
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Sistema para la comunicación representado mediante signos en relieve , leídos en forma táctil
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Siglas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
