Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
A.
l
B.
d
C.
j
D.
a
2.
Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información
A.
a
B.
i
C.
g
D.
c
3.
Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y desarrollar hábitos de lectura.
A.
e
B.
a
C.
g
D.
b
4.
Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos…
A.
c
B.
m
C.
d
D.
a
5.
Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos…
A.
c
B.
m
C.
f
D.
e
6.
Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico
A.
n
B.
a
C.
b
D.
d
7.
Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.
A.
g
B.
m
C.
j
D.
a
8.
Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.
A.
h
B.
k
C.
l
D.
a
9.
Desarrollar hábitos de trabajo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.
A.
c
B.
b
C.
a
D.
n
10.
Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica
A.
g
B.
e
C.
d
D.
f
11.
Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte
A.
a
B.
g
C.
k
D.
l
12.
Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.
A.
l
B.
k
C.
b
D.
j
13.
Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
A.
g
B.
f
C.
h
D.
j
14.
Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
