2. ¿Cuáles son los enfoques curriculares existentes?
9. ¿Prioridad de la educación según cornejo?
5. ¿A que se refiere el termino saturación informativa?
6. ¿Elementos clave para los procesos de la reforma educativa?
1. ¿Como es posible en la EVALUACIÓN llevar a cabo el diseño curricular POR COMPETENCIAS?
10. ¿Reto del proceso globalizador en la educación?
3. ¿A qué se refiere el enfoque la flexibilización curricular?
8. ¿Los retos de los sistemas educativos latinoamericanos?
4. ¿Fenómeno que ha influido en la planeación educativa y diseño curricular y ha favorecido los nuevos modelos curriculares?
¿Objetivos de la educacion humanizadora?
Educación de calidad para todos, satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje. Formación para estar en una sociedad de permanente cambio, adquisición de nuevas competencias para vivir en la sociedad de información y comunicaciones
Modular, por competencias, disciplinar, flexibilización curricular
Consiste en redimensionar los currículos y darles un sentido diferente a los procesos de reforma curricular
Globalización
Incorporación pro activa de las nuevas generaciones y la preservación y cultivo de valores para garantizar el desarrollo y convivencia humana integral
9. Incentivo de la autonomía del educando, en sus trayectorias educativas y laborales y en el cultivo de sus objetividades
Incorporación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Observar como hacerlo de manera efectiva
Al exceso de informacion y la rapidez de su transmisión
Productividad, eficacia, eficiencia, control de calidad, participación local y elección
