Crear actividad
Ico create Educaplay Crear actividad
Todas las actividades
Jugar Test
1. 
Un infant amb deficiència visual pot seguir amb normalitat el currículum establert?
A.
Si, sense cap problema.
B.
Si, però amb modificacions individualitzades.
C.
No, no pot seguir el currículum establert.
2. 
Quines són les possibles causes de la deficiència visual?
A.
Congènites, genètiques i traumàtiques
B.
Hereditàries, d'origen traumàtic i sense origen específic
C.
Genètiques, congènites, traumàtiques i derivades de malalties
3. 
Els trets de personalitat característics d'infants amb deficiència visual són:
A.
Seguretat en ells/es mateixos/es, independents, competitius.
B.
Dependents, aïllament, poca seguretat, frustracions.
4. 
Els símptomes presents en les afeccions oculars són:
A.
Llagrimeig constant
B.
Pupil·la blanca o d'un altre color al negre
C.
Desviació ocular
D.
Totes les anteriors són correctes
5. 
Quines implicacions educatives envers els companys de l'infant amb deficiència visual s'han de realitzar?
A.
El docent no ha de donar pautes als companys, l'infant amb deficiència visual s'ha d'integrar per ell mateix.
B.
Fer prendre consciència als infants que cal evitar preguntes inadequades i expressions que puguin ferir els sentiments.
C.
Educar en valors com la sensibilitat, l'empatia, el respecte i la positivitat
D.
Totes les anteriors són correctes excepte la primera resposta
6. 
El/la professional que s'encarrega d'orientar i seguir el desenvolupament i aprenentatge de l'infant amb D.V, és:
A.
El docent i el/la psicòleg/a
B.
El/la psicopedagog/a
C.
El docent
7. 
Els infants amb una D.V congènita i els infants amb una D.V hereditària percebeixen la realitat igual.
A.
Veritat
B.
Fals