Menciona que los tres niveles de educación (preescolar, primaria y secundaria) son obligatorios, y por lo tanto, la cobertura tendría que ser universal:
A.
a) Artículo 3º de la constitución
B.
b) Ley General de la Educación
C.
c) Todas las anteriores
2.
En qué fecha el artículo 3º de la constitución establece que la educación superior es obligatoria:
A.
a) 9 de febrero de 2012
B.
b) 19 de febrero de 2011
C.
c) 9 de febrero de 2011
3.
Este tipo de educación orienta a la formación de profesionales capacitados para el trabajo en un área específica:
A.
a) Educación profesional técnica
B.
b) Educación superior
C.
c) Técnico superior
4.
Opciones educativas del SEN (Sistema Educativo Nacional):
A.
a) Presencial y virtual
B.
b) Escolarizada, híbrida y virtual
C.
c) Inicial, especial y para adultos
5.
Modalidades educativas del SEN:
A.
a) Escolarizada, virtual y mixta
B.
b) Escolarizada, híbrida y no escolarizada
C.
c) Escolarizada, no escolarizada y mixta
6.
Algunos especialistas en educación afirman que la _____ entre aprendizaje presencial y a distancia se torna cada vez menos relevante conforme el uso de redes de telecomunicaciones y multimedios interactivos se incorporan gradualmente a todos los métodos de educación.
A.
a) flexibilidad
B.
b) distinción
C.
c) diferencia
7.
Cuál de estos pertenecen a los elementos entre modalidades presenciales, híbridas y virtuales
A.
a) Flexibilidad y mediación
B.
b) Docente y estudiante
C.
c) Diacrónico y general
8.
El curso ______ combina lo mejor de dos mundos, proveyendo oportunidades para alcanzar a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje, involucrarlos en una variedad de actividades y presentación de contenido en línea y en persona.
A.
a) Virtual
B.
b) Presencial
C.
c) Híbrido
9.
En esta modalidad desfasa el espacio y tiempo pero asimismo hay una variedad de alternativas que implican el intercambio comunicativo sincrónico o asincrónico con tutor y/o compañeros.
A.
a) Presencial
B.
b) Híbrido
C.
v) Virtual
10.
Dentro el Modelo universitario como estrategia de mediación, la flexibilidad en los procesos de formación permite:
A.
a) La capacidad de hacer el trabajo en equipo en grupos interactivos. Los estudiantes tienen la oportunidad de comunicarse con otras personas de diferentes orígenes y de escuchar a una gran variedad de expertos de todo el mundo.
B.
b) El uso de las TIC como herramientas de mediación en los procesos de aprendizaje. Así, tanto los recursos educativos (contenidos) como los intercambios comunicativos entre participantes (docentes y sujetos en formación) son mediados tecnológicamente.
