¿En qué momento debe ser la comunicación entre el maestro y el padre de familia sobre los aprendizajes de los alumnos?
A.
Durante la entrega de calificaciones, para mostrarle los resultados
B.
Desde el primer momento en el que el alumno muestre un bajo rendimiento
C.
Hasta que concluya el ciclo escolar
D.
Diariamente le debe comunicar los avances a cada padre de familia
2.
A Miguel no le gusta ir a la escuela, ¿cuál de las siguientes podría ser una causa que involucre a su papá?
A.
Su papá no tiene trabajo y por eso no le gusta ir a la escuela.
B.
A su papá de pequeño no le gustaba ir a la escuela por lo que su hijo de igual manera tiene bajas expectativas
C.
Su papá lo lleva a pasear en horario escolar porque considera que está muy pequeño para ir a tercero de primaria
D.
Su papá no usa ropa de moda y por eso no le gusta ir a la escuela
3.
Roberto es un niño que no le gusta interactuar con sus compañeros por que es muy tímido. ¿De las siguientes cuál sería una buena estrategia para que se involucre con sus compeñeros?
A.
Obligarlo a trabajar en equipo
B.
Pasarlo al frente a que explique lo que entiende de un tema para que pierda el temor a sus compañeros
C.
Involucrarlo en algún juegos
D.
Solicitar a los padres que lo obliguen a participar con sus compañeros de clase
4.
¿Cuál de las siguientes medidas no deben tomar los padres para contrarrestar la interminable exposición a la violencia, al sexo con violencia y la continua seducción de sus hijos como indefensas bases de la economía?
A.
aplicar una estricta censura a lo que sus hijos ven cuando ellos mismos no están presentes
B.
pueden enseñar a sus hijos a ser espectadores críticos, sobre todo de los anuncios
C.
pueden empezar a abordar la gran tarea de cambiar la programación ofrecida a sus hijos
D.
pueden prohíbirles ver televisión en casa, ningún tipo de programa televisivo.
