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LATERIZACIÓN CEREBRAL
Mapa InteractivoIndicar las funciones del hemisferio izquierdo y del derecho. (dibujo Biopsicología, Pinel,, 4a. edición, 2003, página 518)
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SATISFACCIÓN RESIDENCIAL
Mapa InteractivoDimensiones de satisfacción residencial (Amérigo y Aragonés, 1997)
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ORIENTACION EN EDIFICIOS
Mapa InteractivoModelo de Carlson, Holscher, Shirpley y Dalton (2010): factores por los cuales las personas se pierden en edificios complejos y propiedades que se derivan.
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ESTILOS PARENTALES
Mapa InteractivoDescribe los estilos parentales siguiendo las dos dimensiones que proponen Macobby y Martín (1983)
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MODELO DESARROLLO ERIKSON
Mapa InteractivoModelo del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, describe cada una de las etapas del ciclo vital
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TIPOS DE AUTORITARISMO
Mapa InteractivoSeñalar los diferentes tipos de autoritarismo y sus consecuencias sobre las relaciones intergrupales
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HISTORIA CLINICA
Mapa InteractivoFases y áreas relevantes a explorar.
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SESGOS DEL EVALUADOR
TestPrincipales segos que puede cometer el evaluador
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INDICADORES DE CALIDAD PSICOMETRICA
CrucigramaPrincipales indicadores de calidad psicométrica para los instrumentos de uso clínico.
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NIVELES CONCRECION CURRICULAR
Mapa InteractivoIndicar los diferentes niveles de concreción curricular
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ALTERACIONES DESARROLLO
Relacionar GruposIdentificar las alteraciones del desarrollo que pueden detectarse en los primeros años
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FACTORES TRASTORNOS DESARROLLO
Relacionar GruposIdentificar los factores de riesgo y de protección (biológicos, psicológicos y contextuales) de los trastornos del desarrollo.
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TIPOS TRASTORNOS DESARROLLO
Relacionar GruposIdentificar los tipos de trastornos del desarrollo
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ENFOQUES TRASTORNOS DESARROLLO
Mapa InteractivoCompletar el mapa con los enfoques de los trastornos del desarrollo
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TIPOS DE HERENCIA MENDELIANA
Relacionar GruposRelacionar el tipo de herencia mendeliana con la enfermedad y la descripción de la enfermedad
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Conceptos importantes de la prevención de recaída
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TÉCNICAS PROGRAMA AUTOCONTROL
Relacionar GruposIdentificar las técnicas que se aplican en un programa de autocontrol
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Identifica los objetivos y las estrategias psicológicas de cada una de las etapas de un Programa de modificación del comportamiento alimentario
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Señala la etapa evolutiva que corresponda según las indicaciones alimentarias
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Identifica los diferentes tipos de actuaciones para dejar de fumar
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ESTÍMULOS CONSECUENTES EN EL CONSUMO DE CIGARRILLOS
Mapa InteractivoIdentifica los estímulos consecuentes implicados en el consumo de cigarrillos
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PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN FUMADORES
Mapa InteractivoIdentifica a través de los objetivos los principales procedimientos de evaluación en el tratamiento de los fumadores
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FACTORES CONDUCTA DE FUMAR
Relacionar GruposIdentificar los factores fisiológicos y psicosociales que correspondan a cada etapa en la conducta de fumar, según Lichtenstein (1982)
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Identifica las variables de los hábitos alimentarios incorrectos a través de los ejemplos
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FACTORES ESTRÉS ENFERMEDAD CORONARIA
Relacionar GruposIdentifica los factores de estrés relacionados con la enfermedad coronaria
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Identifica las características conductuales de las personas TIPO A y las personas TIPO B
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RESPUESTAS DE ORIENTACIÓN Y DE DEFENSA
Mapa InteractivoIdentifica las similitudes y las diferencias entre las respuestas de orientación RO y las respuestas de defensa RD
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Identifica las características de los exámenes tradicionales y de las carpetas de actividades.
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ESTRÉS, MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN
Mapa InteractivoEstrés y motivación vs. nivel de activación general y rendimiento
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Identifica los tratamientos eficaces para diversos tipos de fobias específicas.
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Identifica las 4 organizaciones básicas del significado personal según el modelo cognitivo posracionalista de Guidano (1994)
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Identifica las propiedades del sistema familiar abierto tomando como referencia la TGS (Teoría General de Sistemas) de Bertalanfly.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de hipnosis.
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TIPOS BIOENERGETICOS
TestIdentifica los diferentes tipos bioenergéticos según la Terapia Bioenergética.
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BODY PARTS
Mapa Interactivo¡Identifica las body parts!
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SUBESCALAS DEL COPE
TestIdentifica las subescalas que componen el cuestionario COPE (The copying Orientation to Problems Experienced), el cuál mide el afrontamiento como estilo.
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LÓBULOS CEREBRALES VS.SENTIDOS
Mapa InteractivoRelaciona los lóbulos cerebrales que correspondan con la información sensitiva
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TRASTORNOS NEUROPSICOLOGIA INFANTIL
Relacionar GruposIdentifica diferentes trastornos neuropsicológicos infantiles.
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Identifica las zonas en las que se divide la Unidad II del modelo conceptual de Luria.
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ANOMALIAS EN EL DESARROLLO NERVIOSO
Relacionar GruposIdentifica las anomalías en el desarrollo nervioso asociadas con la neurogénesis o una migración neuronal anómala.
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ESCALAS DE INTELIGENCIA
Relacionar GruposClasificación de escalas para evaluar la inteligencia.
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CAS: SUBTESTS DE LA BATERIA
Mapa InteractivoIdentifica los subtests que componen la batería CAS (Sistema de Evaluación Cognitiva)
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Identifica los procesos que se evalúan a través del Sistema de Evaluación Cognitiva (CAS)
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Identifica los componentes de la Escala Observacional de Desarrollo (EOD)
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ESCALA BSID EJEMPLOS DE ITEMS
Relacionar GruposIdentifica a qué área pertenecen algunos de los elementos que componen la Escala Bayley de Desarrollo Infantil (BSID)
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INVENTARIO DE DESARROLLO BATELLE
Relacionar GruposIdentifica las subáreas que se evalúan en el Inventario de Desarrollo Batelle.
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PLASTICIDAD
TestIdentifica los conceptos relacionados con la plasticidad.
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Identifica los tipos principales de reactividad psicofisiológica.
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Identifica algunos conceptos básicos de la evaluación psicofisiológica.
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Secuencia temporal en la evaluación psicofisiológica.
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CLASIFICACIÓN TÉCNICAS DE REGISTRO PSICOFISIOLÓGICAS
Relacionar GruposClasificación de las técnicas de registro psicofisiológico según el sistema nervioso.
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Indica cuáles son las técnicas temáticas utilizadas en evaluación psicológica que corresponden según las características.
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HIT VS. Z-TEST
TestIdentifica cada una de estas 2 técnicas estructurales: Técnica de Manchas de tinta de Holtzman (HIT) y Z-Test.
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TECNICAS PROYECTIVAS
Relacionar GruposIdentifica las técnicas proyectivas más usadas actualmente.
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Identifica las diferentes técnicas proyectivas según Fernández Ballesteros (2000)
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Identifica las diferentes técnicas proyectivas según Frank (1939)
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ANÁLISIS NARRATIVAS DE IDENTIDAD
Mapa InteractivoIdentifica cada una de las partes del mapa jerárquico para el análisis de narrativas de Identidad.
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Señala las diferencias entre la técnica de rejilla y el diferencial semántico.
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Identifica los tipos de conducta según la clasificación de niveles de respuesta de Weick (1968) que corresponden al "contenido" de la conducta a observar.
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Identifica los tipos de observación del contínuo que resultan de la relación observador-observado.
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OBSERVACIÓN MÉTODO VS. TÉCNICA
Completar textoDistingue entre observación como método y observación como técnica.
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Identifica los sesgos en los que se pueden incurrir en el registro observacional.
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La relación con el psicólogo desde el punto de vista evolutivo.
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Identifica los elementos o variables que configuran la comunicación.
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Identifica las estrategias para elicitar o mantener una comunicación con el paciente.
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ESCUCHA ACTIVA
TestIdentifica los signos de escucha activa según Pallarés (1980) y los beneficios de escucha activa según Rogers (1951)
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HABILIDADES COMUNICACIONALES
Relacionar GruposIdentifica las habilidades comunicacionales del buen entrevistador.
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EL ENTREVISTADOR
Relacionar GruposIdentifica las características del buen entrevistador.
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ETAPAS DE LA ENTREVISTA
Mapa InteractivoIdentifica las etapas de la entrevista psicológica y sus fases.
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TIPOS DE ENTREVISTAS
Relacionar GruposIdentifica los tipos de entrevista en función de las variables que la configura.
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INSTRUMENTOS METODOLOGÍA OBSERVACIONAL
Mapa InteractivoComparación entre el sistema de categorías y el formato de campo.
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DISEÑO OBSERVACIONAL-EJEMPLOS
Mapa InteractivoEjemplos de los tipos de diseños observacionales.
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DISEÑO OBSERVACIONAL-TIPOS DE DISEÑOS
Mapa InteractivoIdentifica los tipos de diseños observacionales de cada cuadrante.
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DISEÑO OBSERVACIONAL-CRITERIOS
Mapa InteractivoIdentifica cada uno de los criterios de los cuadrantes de la representación gráfica del diseño observacional.
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Identifica el proceso de evaluación psicológica desde diferentes enfoques teóricos.
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Identifica los tipos de puntuaciones normativas.
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Diferenciación entre validez de constructo y constructo.
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TIPOS DE VALIDEZ
TestIdentifica los tipos de validez.
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TIPOS DE FIABILIDAD
TestIdentifica los tipos de fiabilidad.
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PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
Completar textoIdentifica los principales autores y características de la Psicología científica en España.
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Identifica las principales características de la Época Moderna e Ilustrada de la psicología precientífica en España.
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PSICOLOGÍA PRECIENTÍFICA
Completar textoIdentifica los principales representantes de la Época renacentista de la psicología precientífica en España y sus aportaciones.
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PSICOLOGÍA PRECIENTÍFICA
Completar textoIdentifica los principales representantes de la Edad antigua y época medieval de la psicología precientífica en España y sus aportaciones.
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PERIODO CIENTÍFICO DE LA EVALUACIÓN
Relacionar GruposIdentifica los autores representates de cada fase del período científico de la Evaluación Psicológica.
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Identifica las diferencias entre los conceptos: psicodiagnóstico, tests psicológicos y medición y la integración de estos términos.
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Encuentra las diferencias entre los términos valoración y evaluación psicológica.
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HIPÓTESIS NULA vs. ALTERNATIVA
Mapa InteractivoIdentifica las hipótesis planteadas en cada situación.
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PROCESO TRANSMISION CULTURA
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del proceso de transmisión de cultura organizacional.
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Identifica los sesgos y heurísticos que influyen en el proceso de toma de decisiones estratrégicas en el contexto de las organizaciones.
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MOD.ORGANIZACIONES SALUDABLES
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del modelo heurístico de organizaciones saludables propuesto por Salanova, 2009.
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ADICCIÓN AL TRABAJO
TestIdentifica las características clave vs. características importantes de la adicción al trabajo.
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TIPOS DE REFUGIADOS
TestIdentifica los tipos de refugiados que clasificó Knight (1980) para referirse a los diferentes tipos de emprendedores.
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EMPRENDEDOR VS.DIRECTIVO Y TÉCNICO
Mapa InteractivoDiferenciación entre los roles profesionales: emprendedor, directivo y técnico.
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Identifica las fases de los programas de intervención.
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Identifica los 3 tipos de intervención para reducir el estrés.
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Identifica los 3 tipos de conflicto familia trabajo.
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MODELO CONDUCTAS DESVIADAS
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del modelo de conductas desviadas en el entorno laboral propuesto por Robinson y Bennett, 1995.
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Identifica los tipos de poderes de base personal.
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Identifica los tipos de poderes según la organización.
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Identifica las dimensiones del liderazgo organizacional generadas a partir de los estudios del proyecto GLOBE.
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Identifica las dimensiones de la justicia organizacional.
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Identifica los tipos de culturas según el OCI (Inventario de Cultura Organizacional)
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MODELO DE SOCIALIZACIÓN
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del modelo socialización de los nuevos empleados propuesto por Nelson (1990)
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ESTRUCTURAS TRADICIONALES VS.NUEVAS
Relacionar GruposIdentifica las estructuras organizacionales tradicionales y las nuevas.
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ESTRUCTURAS NUEVAS
TestIdentifica los tipos de estructuras organizacionales nuevas.
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Identifica los tipos de estructuras organizacionales tradicionales propuestas por Minztberg.
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Identifica las disciplinas y subareas relacionadas con la Psicología de las Organizaciones.
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MODELOS TEÓRICOS IP
TestIdentifica los Modelos teóricos propuestos para explicar el funcionamiento de la técnicas de Intención Paradójica (IP)
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Identifica las técnicas de condicionamiento encubierto.
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Identifica los tipos de respuestas encubiertas de la conducta humana.
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CONDICIONAMIENTO ENCUBIERTO
Completar textoPrincipios del condicionamiento encubierto.
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Identifica los elementos clave del procedimiento de reversión del Hábito.
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ACT VS. TDC
TestTerapia Dialéctica Conductual (TDC) vs.Terapia de Aceptación y Compromiso
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MOD.CONTEXTUAL VS.MOD.MÉDICO
Relacionar GruposDiferencias básicas entre el modelo contextual y el modelo médico.
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Identifica los principios básicos de las terapias de tercera generación (TTG)
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Identifica las terapias de tercera generación más influyentes y desarrolladas en la actualidad.
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Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness para la Depresión.
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ELEMENTOS DEPRESIVOS
TestElementos que podrían estar en la base de la recurrencia depresiva.
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División del programa de mindfulness en 8 semanas, identifica las técnicas o tareas que corresponden a cada semana.
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MINDFULNESS
TestProgramas que se basan en su práctica formal vs. Terapias que lo integran
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MINDFULNESS
TestMecanismos de acción del mindfulness que cuentan con apoyo empírico.
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MINDFULNESS
TestElementos fundamentales del mindfulness según Jon Kabat-Zinn (1990)
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Identifica los módulos y objetivos clave de entrenamiento y actividades de la TSP.
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Identifica cada una de las fases del entrenamiento de solución de problemas.
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Identifica las dimensiones en el proceso de solución de problemas.
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Identifica los conceptos que se relacionan con el modelo de solución de problemas sociales.
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Identifica los fundamentos teóricos de la terapia de solución de problemas (TSP)
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FASES DEL EIE
Relacionar GruposIdentifica las fases y sus componentes en el Entrenamiento de Inoculación al Estrés.
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TÉCNICAS UTILIZADAS EN EL EIE
Relacionar GruposIdentifica las técnicas entrenadas durante la fase de adquisición de habilidades de afrontamiento en el Entrenamiento de Inoculación al Estrés.
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Identifica las influencias teóricas fundamentales que sustentan el EIE.
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TIPOS DE ESTRÉS
TestIdentifica las 4 categorías de estrés señaladas por Eliot y Eisdorfer (1982)
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Identifica los tipos de autoinstrucciones según los ejemplos.
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Principales técnicas de identificación y modificación de creencias y supuestos subyascentes.
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TÉCNICAS EN TERAPIA COGNITIVA
Relacionar Grupostécnicas de afrontamiento vs. técnicas basadas en la imaginación
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TÉCNICAS COGNITIVAS
TestEstablece la diferenciación entre autorregistros y descubrimiento guiado.
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Identifica las técnicas de afrontamiento utilizadas en la intervención de terapia cognitiva.
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TÉCNICAS INTERVENCIÓN
Relacionar GruposPrincipales técnicas de intervención para modificar pensamientos automáticos.
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Identifica las 2 fases de la entrevista en el proceso de terapia cognitiva según Scott (2009)
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TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
Relacionar GruposCreencias nucleares en los trastornos de personalidad.
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TRIADA COGNITIVA
Mapa InteractivoDiferencias en la triada cognitiva en la depresión y en la ansiedad.
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Identifica los tipos de distorsiones cognitivas según los ejemplos.
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Estilos de personalidad que según Beck ayudan a predecir ante qué circunstancias pueden activarse esquemas depresógenos.
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TIPOS DE CREENCIAS
TestIdentifica los tipos de creencias.
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TIPOS DE ESQUEMAS
TestIdentifica los tipos de esquemas clasificados según su función.
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Identifica los componentes de la organización cognitiva según Beck.
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TÉCNICAS UTILIZADAS EN TREC
Relacionar GruposIdentifica los tipos de técnicas utilizadas en TREC para la realización de trabajo en casa.
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Identifica las técnicas cognitivas utilizadas en la discusión y debate en la TREC.
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TÉCNICAS UTILIZADAS EN TREC
Relacionar GruposIdentifica las técnicas utilizadas en el transcurso de las sesiones de la TREC.
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Identifica los tipos de insights que señala Ellis en la TREC.
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Identifica los tipos de ansiedad que presentan las personas absolutistas según Albert Ellis.
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EMOCIONES INSANAS
Relacionar GruposIdentifica los tipos de emociones insanas.
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EMOCIONES SEGÚN LA TREC
Relacionar GruposIdentifica los tipos de emociones según la TREC.
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Identifica las principales formas de creencias irracionales en las que se centra la TREC a través de los ejemplos.
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Diferenciación entre las creencias racionales y las creencias o esquemas irracionales.
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Identifica los tipos de pruebas de interacción utilizadas en la observación en situaciones artificiales en la evaluación de habilidades sociales.
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HABILIDADES SOCIALES
TestFormato grupal en la intervención en habildades sociales.
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Identifica los instrumentos de autoinforme utilizados en la evaluación de habilidades sociales.
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HABILIDADES CONDUCTUALES
Relacionar GruposIdentifica los ejemplos de cada uno de los tipos de habilidades conductuales.
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TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES
Relacionar GruposClasificación de los tipos de habiliades sociales por Caballo (1977)
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Identifica los modelos explicativos del comportamiento incompetente.
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Identifica las consecuencias del aprendizaje por modelado.
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TIPOS DE MODELADO
TestIdentifica los tipos de modelado.
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TIPOS DE MODELO
TestIdentifica los tipos de modelo en el modelado.
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Identifica los diferentes tipos de ejecución de conductas.
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FASES DEL MODELADO
Mapa InteractivoSeñala las fases del modelado
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APRENDIZAJE OBSERVACIONAL
Relacionar GruposProcesos implicados en el aprendizaje observacional y factores que influyen en cada uno.
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Identifica los 2 problemas más frecuentes relacionados con las técnicas de relajación.
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TIPOS DE RESPIRACIÓN
TestIdentifica los tipos de respiración.
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RELAJACIÓN AUTÓGENA de Johannes H.Schultz
Relacionar GruposGrado inferior vs. Grado superior
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GENERACIONES TCC - TEORIAS
Relacionar GruposIdentifica las teorías, movimientos y constructos que tuvieron influencia en cada una de las generaciones de la terapia cognitivo conductual.
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GENERACIONES TCC - TÉCNICAS
Relacionar GruposIdentifica las técnicas de intervención desarrolladas en cada una de las generaciones de la terapia cognitiva conductual.
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Identifica las variaciones de la relajación progresiva.
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Identifica las variaciones de la desensibilización sistemática.
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Comparación entre el método de Jacobson y los procedimientos modificados.
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Identifica los modelos de efectos de la relajación.
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TIPOS DE EXPOSICIÓN
TestIdentifica los tipos de exposición utilizados en terapia cognitivo conductual.
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MECANISMOS DE EXTINCIÓN
Relacionar GruposIdentifica los mecanismos de extinción del aprendizaje.
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Identifica las diferentes explicaciones sobre los mecanismos subyacentes a la reducción del miedo durante la exposición.
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SOBRECORRECIÓN
TestIdentifica los componentes de la sobrecorrección.(técnica operante para la reducción o eliminación de conductas)
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Identifica los tipos de castigo negativo.
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Diferenciación entre castigo positivo y castigo negativo.
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Identifica los tipos de estímulos aversivos o negativos
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Tipos de reforzamiento diferencial de otras conductas.
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Diferencias entre moldeamiento vs. encadenamiento
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Identifica cada uno de los tipos de encadenamiento (técnica operante utilizada para la adquisición de nuevas conductas)
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REFUERZO/REFORZAMIENTO/REFORZADOR
Relacionar GruposDiferenciación de cada uno de estos términos en el condicionamiento operante.
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Identifica los principales tipos de reforzadores positivos.
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Identifica los principios básicos del condicionamiento operante.
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TÉCNICAS OPERANTES
Relacionar GruposClasificación de las técnicas operantes.
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Principales enfoques de tercera generación en las TCC.
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Conceptos básicos en la evaluación basada en la evidencia.
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Estrategias complementarias del análisis funcional
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Estrategias para detectar relaciones causales en el análisis funcional.
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Clasificación del análisis funcional dependiendo el tipo de estrategia de obtención de datos utilizada.
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Identifica las estrategias de la evaluación conductual.
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HISTORIA EVALUACIÓN CONDUCTUAL
Relacionar GruposRelaciona el concepto que mejor representa la época historica de cada década en la evaluación conductual.
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TERAPIAS TERCERA GENERACIÓN
Relacionar GruposIdentifica las terapias cognitivo conductuales de tercera generación.
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ALBERT BANDURA
TestConceptos relacionados con este autor.
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CLASIFICACION TERAPIAS COGNITIVAS
Relacionar GruposIdentifica las terapias cognitivas más representativas en la clasificación de Mahoney y Arnkoff (1978)
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GENERACIONES TCC
Relacionar GruposIdentificar los autores correspondientes a la primera y segunda generación de la terapia cognitivo conductual.
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NEOCONDUCTISTAS
Relacionar GruposRelaciona los términos con su autor correspondiente.
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Identifica las dimensiones atributivas en el modelo de indefensión aprendida.
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restauración directa vs. restauración indirecta.
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SUBESCALAS DEL WCQ
TestIdentifica las subescalas del Cuestionario de Afrontamiento Ways of Copying Questionnaire (WCQ)
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CUESTIONARIO PCI
TestIdentifica las subescalas del Cuestionario de Afrontamiento Proactivo (PCI).
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Resultados del paradigma de demora de la gratificación en niños.
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AUTOESTIMA SEGURA VS.FRAGIL
Relacionar GruposIdentifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Identifica las características de cada uno de estos tipos de autoestima.
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Configuración de dimensiones básicas de personalidad de los tipos: resiliente, sobrecontrolado y bajo autocontrol.
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Motivación de autoensalzamiento vs. motivación de consistencia.
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Yo como sujeto y Yo como objeto.
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Identifica los tipos de valoración o evaluación cognitiva ante el estrés de la teoría cognitivo-relacional del estrés de Lazarus y Folkman.
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Identifica los parámetros de la reactancia psicológica.
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TEORIA INFERENCIA CORRESPONDIENTE
Mapa InteractivoDeterminación de la inferencia correspondiente en función del número y deseabilidad de los efectos no comunes de una acción.
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PATRON ATRIBUCIONAL DE KELLEY
Mapa InteractivoIdentifica las 3 atribuciones causales en la teoría de Kelley.
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El optimismo como variable de la personalidad relacionado con el bienestar. Responde a las preguntas.
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Identifica estas teorías y modelos relacionados con las emociones positivas.
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Diferenciación entre metas intrínsecas y metas extrínsecas.
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Aspectos relacionados con las metas de rendimiento y las metas de aprendizaje.
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FACTORES CAUSALES TEORIA DE WEINER
Mapa InteractivoDiferenciación de los factores causales en función de las dimensiones atributivas de la teoria de atribución de Weiner.
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preguntas relacionadas con las dimensiones de las metas.
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CONTINUO DE AUTONOMIA
Mapa InteractivoContinuo de automia propuesto por la teoría de autodeterminación de Deci y Ryan (2009). Identifica los tipos de motivación y regulación así como la causa percibida.
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Identifica los niveles del continuo externalización-internalización.
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Identifica las teorias motivacionales que consideran que el organismo se pone en acción porque es empujado por una "fuerza interna".
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Identifica los efectos de los factores moderadores sobre la estabilidad relativa a la personalidad.
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Identifica aspectos asociados a los rasgos de la personalidad de las culturas colectivistas y de las individualistas.
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Identifica los procesos de cognición asociados a las culturas colectivistas y en las culturas individualistas.
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Identifica las diferencias en las emociones que se experimentan en las culturas colectivistas y en culturas individualistas.
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Identifica los diferentes aspectos de la motivación en las personas de culturas colectivistas y de culturas individualistas.
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EL "SELF"
TestDiferenciación del "self" en culturas colectivistas vs. culturas individualistas.
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Perspectivas en el estudio de la personalidad y la cultura: la psicología cultural y la psicología transcultural.
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Indica las características que diferencian a las culturas individualistas y colectivistas.
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TIPOS DE DISEÑOS GENÉTICOS
Mapa InteractivoIdentifica los 3 tipos de diseños utilizados para estudiar las influencias genéticas.
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INDICES ESTUDIOS GENÉTICA CONDUCTUAL
Relacionar GruposIdentifica los indices o coeficientes estadísticos utilizados en los estudios de genética conductual.
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Identifica los tipos de influencia ambiental que pueden afectar a la personalidad.
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TIPOS DE VALIDEZ
TestIdentifica los tipos de validez utilizados en los estudios de psicología de la personalidad.
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TIPOS DE FIABILIDAD
TestIdentifica los tipos de fiabilidad utilizados en los estudios de psicología de la personalidad.
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Identifica las caracteristicas de los estudios nomotéticos vs. idiográficos utilizados en psicología de la personalidad.
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Identifica los tipos de diseños de investigación utilizados en psicología de la personalidad.
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Identifica los estilos de disposición del aula.
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Reconoce las barreras que impiden una comunicación verbal eficaz.
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Identifica cada uno de los estilos de control en el aula.
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RESULTADOS AUTOPERCEPCION ESTUDIANTIL
Mapa InteractivoResultados de la percepción de habilidades propias y desafio en los estudiantes.
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TIPOS DE ALUMNOS
TestIdentifica las características de alumnos perfeccionistas vs. alumnos que se esfuerzan saludablemente.
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ATRIBUCIONES CAUSALES
Relacionar GruposCombinaciones de atribuciones causales según la teoría de atribución de Weiner vs. explicaciones del fracaso estudiantil.
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Identifica los cambios evolutivos de los niños en conocimientos matemáticos según el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM)
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MODELO EVOLUTIVO DE LA LECTURA
Relacionar GruposIdentifica las fases correspondientes.
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REGLAS DEL LENGUAJE
TestIdentifica las reglas del lenguaje según las definiciones.
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Identifica las fases del modelo evolutivo de la lectura de Chall (1979)
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Identifica las funciones de los integrantes de un grupo pequeño dentro del aprendizaje cooperativo. (Kagan 1992)
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Identifica cada uno de los métodos de aprendizaje cooperativo utilizados en los enfoques socioconstructivistas.
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Identificar los pasos del proceso creativo.
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Identifica los tipos de transferencia en el aprendizaje según las características.
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SESGOS y HEURISTICOS
TestIdentifica según las características cada uno de los sesgos y heurísticos que se cometen en el proceso de toma de decisiones.
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Identifica las principales teorias de la representación de la información en la memoria según las características.
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Identifica los factores que influyen en la recuperación de la memoria.
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TIPOS DE MEMORIA A LARGO PLAZO
Mapa InteractivoIdentifica los tipos de memoria en los que se divide la memoria a largo plazo MLP.
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Identifica los tipos de memoria que caracterizan a cada uno de los almacenes del modelo de memoria de Richard Atkinson y Richard Shiffrin (1986)
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Identifica según las características los periodos de desarrollo de la teoría de la mente.
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Identifica los pasos a seguir del modelo del buen procesamiento de la información de Michael Presley y cols. (1989, 1997)
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Identifica cada uno de los niveles de procesamiento de la memoria de Craik y Lockhart (1972)
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TIPOS DE ATENCIÓN
TestIdentifica cada uno de los tipos de atención.
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MECANISMOS DE CAMBIO
TestMecanismos de cambio en las habilidades cognitivas infantiles según Robert Siegler (1998)
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Aplicación del modelo de autorregulación a los deberes escolares. (por ej. en la comprensión lectora)
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ELIMINACIÓN CONDUCTAS INDESEABLES
Mapa InteractivoPasos para la eliminación de conductas indeseables en la conducta infantil según Paul Alberto y Ann Troutman (2006).
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Identifica cada uno de los programas de reforzamiento utilizados en psicología de la educación.
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Diferenciación entre la generalización, discriminación y extinción en el condicionamiento clásico y en el condicionamiento instrumental.
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Identifica los componentes básicos del condicionamiento operante o instrumental.
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Identifica cada uno de los componentes del condicionamiento clásico.
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MÉTODOS DE ENSEÑANZA
TestIdentifica cada uno de los métodos de enseñanza.
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Identifica según las características los tipos de investigación en psicología educativa.
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INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
PresentaciónTipos de Investigación descriptiva utilizados en Psicología Educativa.
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Identifica según las características cada uno de los tipos de investigación descriptiva utilizados en psicología educativa.
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Identifica según las características cada una de las habilidades para una enseñanza eficaz.
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Identifica las características de las estrategias de instrucción utilizadas en la educación.
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Identifica cada uno de los principios de la ciencia integradora de la personalidad según estos autores.
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MODELO DE McADAMS
Relacionar GruposIdentifica cada uno de los niveles del modelo de análisis de la personalidad de McAdams.
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MODELO DE McADAMS
TestIdentifica cada uno de los niveles del modelo de McAdams de análisis de la personalidad.
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AUTORES VS.CONCEPTOS
TestIdentifica los autores pioneros en psicología de la Educación y sus contribuciones más importantes en este campo.
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FASES DEL MODELO DE INTERACCION MULTIDIRECCIONAL
Relacionar GruposIdentifica cada una de las fases del modelo de interacción multidireccional de la personalidad.
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MODELO DE INTERACCION MULTIDIRECCIONAL
Relacionar GruposIdentifica cada uno de los elementos que conforman cada una de las fases del modelo de interacción multidireccional de la personalidad.
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MODELO PERSONALIDAD COSTA Y Mc
Completar textoCompleta los elementos que hacen falta en el modelo de personalidad de Costa y McCrae (1994)
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Identifica la definición de personalidad de cada autor(es).
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PERSONALIDAD SEGUN COSTA Y McCRAE
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del concepto de personalidad según Costa y McCrae.(1994)
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Identifica los elementos en el estudio de la personalidad.
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Características de los pricipales modelos teóricos en psicología de la personalidad.
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Modelos Teóricos en Psicología de la personalidad
Relacionar GruposRelaciona los principales modelos teóricos de la Psicología de la personalidad con su respectivo concepto.
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Identifica cada uno de los modos de conocimiento del psicólogo humanista Carl Rogers.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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Grandes movimientos psicológicos
Relacionar GruposIdentifica el nombre que reciben cada uno de los grandes movimientos psicológicos en la historia de la psicología.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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GALTON VS. BINET
TestIndica las diferencias entre Galton y Binet.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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AUTORES VS.CONCEPTOS
Relacionar GruposIdentifica los conceptos relacionados a cada uno de los autores.
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Diferencias entre el conexionismo y el paradigma simbólico en el campo de la psicología.
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Diferencias entre inteligencia artificial y simulación en el campo de la psicología.
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Identifica los niveles de computación desde la perspectiva de inteligencia artificial de David Marr.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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OBRAS VS. AUTORES
Mapa InteractivoIdentifica a los autores de estas obras.
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TIPOS DE CONDUCTISMO
Relacionar GruposIdentifica los tipos de conductismo con el autor que lo representa.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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TOLMAN VS. HULL
TestEncuentra las semejanzas y diferencias de estos dos conductistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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Neorrealismo vs. Instrumentalismo
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NEORREALISMO VS.INSTRUMENTALISMO
Relacionar GruposRelaciona los conceptos asociados a cada una de estas corrientes filosóficas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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TIPOS DE PSICOLOGIA SEGUN TITCHENER
Relacionar GruposIdentifica los tipos de psicología según E.B. Titchener
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué importante autor se esconde bajo las pistas.
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Identifica las obras de Freud según la descripción.
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Identifica las estructuras de personalidad según Sigmund Freud.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica qué autor perteneciente al campo de la psicología se esconde bajo las pistas.
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¿QUIÉN DIJO QUÉ?
TestIdentifica las frases que correspondan o la definición de cada uno de estos precursores de la historia de la Psicología.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica según las pistas a éste autor perteneciente al campo de la psicología.
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Precursores de la Historia de la Psicología
Relacionar GruposRelaciona el autor con sus conceptos clave.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica según las pistas a éste autor perteneciente al campo de la psicología.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica según las pistas a éste autor perteneciente al campo de la psicología.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaIdentifica según las pistas a éste autor perteneciente al campo de la psicología.
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¿QUIÉN ES?
AdivinanzaAdivina que importante autor se encuentra bajo las pistas.
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Identifica los niveles de razonamiento prosocial del niño según Nancy Eisenberg.
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Identifica los niveles de desarrollo moral del niño respecto al valor de la vida humana.
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Identifica los niveles de desarrollo moral según Kohlberg.
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Identifica los tipos de normas sociales.
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TIPOS DE MEMORIA
CrucigramaIdentificar cada uno de los tipos de memoria
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Identifica los niveles de categorización de generalidad o inclusión según Eleanor Rosch.
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Identificar las fases del desarrollo del habla egocéntrica según Vygotsky.
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Responde a las preguntas basadas en los procesos grupales e intergrupales y en las fases de desarrollo del grupo.
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Antecedentes más importantes segun Campbell (1958), a la hora de establecer límites respecto a otras entidades y de la percepción de grupo como entidad
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DEFINICIONES DE GRUPO
Completar textoDefiniciones de "grupo" según diferentes autores.
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DICOTOMIA GRUPO-INDIVIDUO
Completar textoPrincipales aportaciones a la dicotomia grupo-individuo.
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Síntomas maníacos asociados a los neurotransmisores cerebrales.
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Síntomas asociados a la depresión y neurotransmisores afectados.
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TRATAMIENTO PARA LA SOMNOLENCIA
Mapa InteractivoIdentifica los psicofármacos de primera línea que se utilizan para tratar el excesivo sueño diurno. (Ilustración de Nancy Muntner)
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NICOTINA VS. ALCOHOL
TestIdentificar los tratamientos psicofarmacologicos utilizados para tratar a pacientes alcoholicos y adictos a la nicotina.
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DROGA VS.SUSTANCIA NATURAL CEREBRAL
Relacionar GruposRelaciona las sustancias que se pueden producir naturalmente en el cerebro en las "elevaciones naturales" con las drogas que producen el mismo efecto.
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TERMINOS CLAVE RELACIONADOS CON LAS DROGAS
CrucigramaTérminos clave relacionados con las drogas.
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TRATAMIENTO PARA LA DEMENCIA
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para la demencia (Ilustración de Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL TDAH
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el trastorno por déficit atencional e hiperactividad (Ilustración de Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL INSOMNIO
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el insomnio (Ilustración de Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL TOC
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el trastorno obsesivo compulsivo (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL TEPT
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el trastorno de estrés post-traumático (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA LA ANSIEDAD SOCIAL
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el trastorno de ansiedad social (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL TRASTORNO DE PÁNICO
Mapa InteractivoTratamiento psicofarmacológico para el trastorno de pánico (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los trastornos psicóticos que evitan y producen sedación. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los trastornos psicóticos ordenados según el riesgo cardiometabólico. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los síntomas AFECTIVOS de los trastornos psicóticos. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los síntomas COGNITIVOS de los trastornos psicóticos. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los síntomas NEGATIVOS de los trastornos psicóticos. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICOTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los síntomas AGRESIVOS de los trastornos psicóticos. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO TRASTORNOS PSICÓTICOS
Mapa InteractivoTratamiento para los síntomas POSITIVOS de los trastornos psicóticos. (Ilustración Nancy Muntner)
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TRATAMIENTO PARA EL TAG
Mapa InteractivoIdentifica el tratamiento psicofarmacológico de primera y segunda línea para el TAG (Ilustración de Nancy Muntner)
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CLASIFICACION PSICOFÁRMACOS
CrucigramaClasificación general de los psicofármacos.
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Combinación de estabilizadores del ánimo en el tratamiento del trastorno bipolar.
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TRATAMIENTO ESTADO DE ANIMO
Mapa InteractivoPrincipales estabilizadores psicofarmacológicos del estado de ánimo. (Ilustración de Nancy Muntner)
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Principales estabilizadores del estado de ánimo usados en psicofarmacología.
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TRATAMIENTO DEPRESION
Mapa InteractivoSeñalar la terapia de primera linea, segunda linea y potenciación para el tratamiento de la depresión.(ilustración de Nancy Muntner)
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CLASIFICACION ANTIDEPRESIVOS
Relacionar GruposClasificación general de los antidepresivos dependiendo de sus propiedades. (IRAS, IMAO y TRICICLICOS).
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CLASIFICACION ANTIDEPRESIVOS
Relacionar GruposClasificación general de los psicofármacos antidepresivos dependiendo de sus propiedades. (ISRS, IRSN, IRND, ISRN y DISN).
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ACCIONES DE LOS ANTIDEPRESIVOS
Completar textoIndica las siglas que se utilizan para cada una de las acciones de los antidepresivos.
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CLASIFICACION ANTIPSICOTICOS
Relacionar GruposClasificación general de los principales psicofármacos antipsicóticos (principio activo), identifica cada uno dependiendo su grupo de pertenencia.
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Identifica los elementos de las representaciones sociales.
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CONSCIENTE VS. INCONSCIENTE
Mapa InteractivoIdentifica los componentes del continuo consciente vs.inconsciente en el desarrollo de la metacognición.
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CONTINUO COGNICIÓN
Mapa InteractivoIdentifica los tipos de conocimiento que forman el continuo cognición-metacognición.
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DIMENSIONES METACOGNICIÓN
Mapa InteractivoIdentifica las dimensiones y referencias en el estudio de la metacognición.
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DIMENSIONES METACOGNICIÓN
Relacionar GruposIdentifica las principales dimensiones y referencias en el estudio de la metacognición.
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Hipótesis propuesta por Wason y Evan e Implica 2 sistemas en la resolución de problemas de razonamiento, identifica cada uno.
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¿QUE TAREA ES?
AdivinanzaIdentifica el tipo de tarea.
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¿QUE TEORIA ES?
AdivinanzaIdentifica la teoria.
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Identifica las etapas del desarrollo de la lectura del modelo propuesto por Firth (1985)
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Identifica las estructuras textuales típicas de la exposición según Meyer (1975)
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ESTRATEGIAS DE MEMORIA
CrucigramaIdentificar las estrategias de memoria.
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Pauta general del desarrollo estratégico de la memoria y déficits característicos.
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DESARROLLO ESTRATEGICO
Relacionar GruposPauta general del desarrollo estratégico de la memoria y déficits característicos.
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Control autorregulatorio (ejecutivo-metacognitivo) de la actividad en tareas de aprendizaje. Identificar las actividades relacionadas con la planificación, supervisión y evaluación.
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PSICOFARMACOLOGIA
CrucigramaConceptos básicos
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MODELO DE MEMORIA OPERATIVA
Mapa InteractivoIdentifica los componentes sombreados en color naranja que representan las capacidades fluidas, los transparentes representan los sistemas cognoscitivos "cristalizados".
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MODELO DE MEMORIA OPERATIVA
CrucigramaComponentes del modelo de memoria operativa de Baddeley y Hitch
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COMPONENTES METACOGNICION
Relacionar GruposPrincipales componentes de la metacognición (componentes del conocimiento metacognitivo vs. procesos del control metacognitivo)
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PIAGET VS. KOHLBERG
TestIdentifica algunas diferencias en los estudios sobre el desarrollo moral de estos 2 autores.
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MACRORREGLAS
TestIdentifica las macrorreglas o macroestrategias que se aplican a partir del conocimiento y de la información que proporciona el texto.
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Identifica cada uno de los 4 niveles de procesamiento textual según las características.
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METACOGNICION
TestConocimiento metacognitivo vs. control cognitivo
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DESARROLLO METACOGNITIVO
Mapa InteractivoDesarrollo metacognitivo vs. niveles epistemológicos.
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ANALISIS SOCIAL JOHN SEARLE
CrucigramaTérminos relacionados con el análisis social del filósofo John Searle.
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Contraste entre perceptos (categorias perceptivas) y conceptos (categorias conceptuales) según Mandler.
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PIAGET VS. VYGOTSKI
Relacionar GruposDesarrollo conceptual y desarrollo de la categorización según el punto de vista clásico.
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Principales contrastes entre la concepción clásica y la concepción probabilistica sobre la representación conceptual.
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ETAPAS CLASIFICACION INFANTIL
Relacionar GruposEtapas generales en el desarrollo de la clasificación infantil según la perspectiva clásica.
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Etapas generales del desarrollo de la clasificación infantil según la perspectiva clásica.
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TECNICAS EN EL DESARROLLO
CrucigramaConceptos relacionados con las técnicas y métodos en el estudio del desarrollo.
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ENFOQUES ESTUDIO DESARROLLO
CrucigramaTérminos relacionados con los enfoques teoricos actuales en el estudio del desarrollo.
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SISTEMA DINAMICO
TestConceptos sobre la estabilidad y procesos de cambio en un sistema dinámico
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PIAGET VS. PASCUAL LEONE
Relacionar GruposCorrespondencia de los subestadios del desarrollo de Piaget con el poder maximo "M" según Pascual-Leone
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SUBESTADIOS PIAGET VS. M
Mapa InteractivoCorrespondencia de los subestadios del desarrollo de Piaget con el poder maximo "M" según Pascual-Leone
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¿QUE MODELO ES?
AdivinanzaNo se trata de ningún modelo específico pero a partir de los elementos que lo componen puedes identificar qué tipo de modelo se puede formar.
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Basándose en las descripciones de la tarea de la balanza de Inhelder y Piaget, Siegler y Klahr propusieron la existencia de 4 reglas o modelos, identifica cada uno.
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Mecanismos específicos de los sistemas de producciones en la teoria de David Klahr.
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¿QUE AUTOR ES?
AdivinanzaIdentifica a este autor.
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Principales aportaciones
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DESARROLLO COGNITIVO
TestLíneas de influencia en el estudio del desarrollo cognitivo.
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TEORIAS NEOPIAGETIANAS
Relacionar GruposPrincipales teorias neo-piagetianas, establece las correspondencias.
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Principales caracteristícas de las teorías neo-piagetianas.
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TEORIAS NEOPIAGETIANAS
Mapa InteractivoCorrespondencia de los estadios del desarrollo en la teoria de Piaget con las principales teorias neopiagetianas.
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Identidad social y factores sociales en la determinacion de comportamiento intergrupal.
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¿QUE MODELO ES?
AdivinanzaIdentifica este modelo
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Enfoques intergrupales como base explicativa de las relaciones intergrupales.
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Enfoques individuales sobre las relaciones intergrupales.
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EL PREJUICIO
Mapa InteractivoComparacion entre la concepcion tradicional del prejuicio con el prejuicio como emocion social propuesto por Elliot Smith (1993)
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Modelo de ansiedad intergrupal de Stephan y Stephan (1985)
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MODELO ANSIEDAD INTERGRUPAL
Relacionar GruposModelo de ansiedad intergrupal de Stephan y Stephan (1985) (antecedentes vs. consecuencias)
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Identifica cada estrategia segun su definicion.
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ESTRATEGIAS DE FAVORITISMO
Mapa InteractivoIndica las estrategias de favoritismo en la matriz.
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ENFOQUES INTERGRUPALES
Relacionar GruposEnfoques basados en la identidad social vs. enfoques basados en el favoritismo
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RELACIONES INTERGRUPALES
Relacionar GruposPrincipales enfoques de las relaciones intergrupales (enfoques centrados en las diferencias individuales vs. enfoques centrados en los procesos)
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Relaciones intergrupales
CrucigramaConceptos referentes a las relaciones intergrupales.
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Conceptos procesos de decision
CrucigramaConceptos relacionados con los procesos de decision en grupos.
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Caracteristicas de los estudios de casos, estudios experimentales y estudios sobre otros procesos implicados en el desarrollo del pensamiento grupal.
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Escalas para medir los casos de decision vigilante.
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Indica segun el resultado que escala se ha usado para medir el pensamiento grupal.
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Q-SORT DINAMICA DE GRUPOS
Relacionar GruposEscalas indicadoras del pensamiento grupal vs. escalas indicadoras de casos de decision vigilante
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POLARIZACION GRUPAL
TestCaracteristicas de las explicaciones sobre la polarizacion grupal
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¿QUE MODELO ES?
AdivinanzaAdivina qué modelo es este...
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MODELO PENSAMIENTO GRUPAL
Relacionar GruposClasificacion de las variables referentes a los sintomas del pensamiento en el modelo de pensamiento grupal propuesto por Janis (1972)
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MODELO PENSAMIENTO GRUPAL
Relacionar GruposClasificacion de las variables o condiciones antecedentes en el modelo de pensamiento grupal propuesto por Janis (1972)
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MODELO PENSAMIENTO GRUPAL
Relacionar GruposClasificacion de las variables del modelo de pensamiento grupal propuesto por Janis (1972)
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¿QUE TEORIA ES?
AdivinanzaAdivina qué teoria es esta...
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¿QUE SESGO ES?
AdivinanzaAdivina el sesgo que tiene que ver con la toma de decisiones en grupo.
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Estrategias para compensar las limitaciones en la toma de decisiones en grupo. Identifica las estrategias que correspondan a cada tipo de limitaciones.
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Clasificacion de las limitaciones en la toma de decisiones de grupo propuestas por Janis (1989)
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POLARIZACION GRUPAL
Relacionar GruposTeorias o explicaciones sobre la polarización grupal. Señala el proceso general y el o los procesos especificos según la teoria.
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Pasos a seguir en el modelo de toma de decisión grupal propuesto por Burn (2004)
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SOCIAL LOAFING
TestLa holgazaneria o social loafing es uno de los factores que explica por qué se reduce la motivación cuando se trabaja en grupo. Geen (1991) sugirió 3 posibles razones, identifica cada una.
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EFECTO RINGELMANN
TestSe define como la reducción en el esfuerzo individual al realizar una tarea colectiva. Identifica cada una de las explicaciones a dicho efecto.
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EFECTOS DE LA COACCION
Completar textoProcesos explicativos de los efectos de la coacción en la productividad grupal.
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Efectos del público en la productividad (Explicaciones basadas a través de la consciencia de uno mismo, sin activación)
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EFECTOS DEL PUBLICO
TestTeorias y explicaciones de los efectos del público en la productividad a través de la activación
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EFECTOS DEL PUBLICO (TEORIAS)
Relacionar GruposTeorias y explicaciones de los efectos del público: a través de la activación vs. sin activación.
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EFECTOS DEL PUBLICO
TestEfectos del público y de la coacción en la productividad
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Identifica los procesos que hacen parte de la interacción grupal según cada definición.
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PRODUCCION DE GRUPO
TestDimensiones para evaluar el rendimiento según Nijstad (2009)
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PRODUCCION DE GRUPO
TestPara saber el rendimiento del grupo Nijstad propuso 3 estándares, identifica cada uno de estos según el ejemplo:
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Identifica los 5 elementos del modelo de productividad grupal de Nijstad (2009)
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Identifica los tipos de tareas grupales según su descripción.
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Conceptos productividad grupal
CrucigramaConceptos relacionados con la productividad grupal.
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¿QUE TEORIA ES?
AdivinanzaAdivina cuál es la teoria a la que se alude, según sus caracteristicas definitorias.
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ELEMENTOS INFLUENCIA SOCIAL
Mapa InteractivoLa influencia social analiza la relación entre 3 elementos: objeto, respuesta y fuente. Identifica cada uno de ellos.
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TIPOS DE INFLUENCIA
TestTipos de influencia grupal.
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Procesos de la influencia mayoritaria y procesos de influencia minoritaria.
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Principales mecanismos de resistencia y efectos paradójicos que pueden asociarse a la influencia minoritaria.
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Estilos de comportamiento que según Moscovici motivan a considerar las proposiciones de grupos minoritarios.
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TIPOS DE PODER
TestLa tipología del poder de French y Raven
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Teoria de la Identidad social vs. teoria de la categorización del yo.
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Paradigma experimental de Sherif vs. paradigma experimental de Asch
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Conceptos procesos grupales
CrucigramaConceptos relacionados con los procesos de influencia grupales.
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La cohesión grupal en diferentes tipos de grupos.
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VARIABLES COHESION GRUPAL
Relacionar GruposVariables antecedentes y efectos de la cohesión grupal.
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ITEMS DEL GEQ
TestItems del Cuestionario del Ambiente de Grupo (GEQ)
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Conceptos cohesion grupal
CrucigramaConceptos relacionados con la cohesión grupal.
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Identifica los 4 factores que componen la dimensión individuo-grupo y la dimensión tarea relación del cuestionario del ambiente de grupo (GEQ) diseñado por Carron et. al (1985)
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Identifica cada uno de los autores clásicos precursores en el estudio de la cohesión grupal.
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TRANSICIONES DE ROL
Relacionar GruposSegún el modelo de Moreland y Levine, identifica la transición de rol con su correspondiente fase de socialización grupal.
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FASES DE LA SOCIALIZACION
CrucigramaCaracteristicas de cada una de las fases de la socialización según Moreland y Levine.
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FASES DE LA SOCIALIZACION
Mapa InteractivoFases de la socialización vs. conductas y rol. (según Moreland y Levine)
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Modelo de Levine y Moreland (1994) sobre la socialización grupal. Identifica los procesos implicados.
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Fases del modelo ciclico de la formación y el desarrollo de un grupo de Worchel, identifica cada una de ellas según las características.
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Estadios del modelo integrador de Wheelan sobre el desarrollo grupal.
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Moreland (1987) distingue 4 tipos de integración social. Identifica cada una.
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Conceptos Desarrollo grupal
CrucigramaConceptos relacionados con la formación y desarrollo del grupo.
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El ALQ desarrollado por Walumbwa et al., (2008) permite evaluar el liderazgo auténtico a través de 4 factores. Identifica cada uno de estos factores.
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LIDERAZGO Y GENERO
TestCuestiones relacionadas con el liderazgo y el género según estudios realizados.
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FACTORES DEL LIDERAZGO
Completar textoDefinición de cada uno de los factores que conforman el liderazgo transformacional, transaccional y pasivo/evitador.
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Ejemplos de items que miden los factores del liderazgo pasivo/evitador según la estructura factorial del MLQ-5X de Bass.
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Ejemplos de items que miden los factores del liderazgo transformacional según la estructura factorial del MLQ-5X de Bass.
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Ejemplos de items que miden los factores del liderazgo transformacional según la estructura factorial del MLQ-5X de Bass.
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Perspectivas en el estudio del liderazgo.
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MODELOS DEL LIDERAZGO
Relacionar GruposModelos y teorias del liderazgo clasificadas desde del punto de vista conceptual.
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ETAPAS ESTUDIO LIDERAZGO
Relacionar GruposEtapas sobre el estudio del Liderazgo según Bryman (1992)
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ESTRUCTURA FACTORIAL MQL-5X
Relacionar GruposFactores del liderazgo.
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Conceptos sobre el Liderazgo
CrucigramaConceptos relacionados con el liderazgo.
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MODELOS DE GRUPOS
TestDiferenciación entre algunas teorias y modelos referentes a los grupos.
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AUMENTO TAMAÑO DEL GRUPO
Relacionar GruposVentajas vs. desventajas del aumento del tamaño del grupo. (Moreland, Levine y Wingert 1996)
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TIPOS DE ROLES
Relacionar GruposTipos de roles en los grupos según Benne y Sheats (1948)
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Conceptos (estructura grupal)
CrucigramaConceptos relacionados con la composición y estructura grupal.
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TECNICAS DE RECOGIDA DATOS
Relacionar GruposTécnicas de recogida de datos en el estudio de los grupos.
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Señalar las caracteristicas correspondientes a cada tipo de estudio.
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METODO OBSERVACIONAL DE BALES
Relacionar GruposCaracteristicas de cada una de las areas del sistema de categorias de observación de Bales.
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Items del cuestionario de desarrollo grupal de Wheelan y cols. (1996) vs. etapas del modelo del desarrollo de grupo de Tuckman (1965).
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EFECTOS ENTITATIVIDAD
Relacionar GruposIdentificar los efectos en la percepción de la Entitatividad.
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DETERMINANTES DE LA ENTITATIVIDAD
Relacionar GruposIdentificar los determinantes en la percepción de la Entitatividad.
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Definiciones de Grupo según Wilder y Simon: comparación categorial vs. dinámica
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NAVEGADOR INTERNET MOZILLA
Mapa InteractivoIdentifica las partes de tu navegador y del buscador!
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Conceptos (Técnicas ps.grupos)
CrucigramaConceptos relacionados con métodos y técnicas en psicología de los grupos.
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TIPOLOGIA DE GRUPOS
Mapa InteractivoTipos de grupos según Lickel et al. (2000), caracteristicas.
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GRUPO PRIMARIO VS.REFERENCIA
Relacionar GruposCaracteristicas de los grupos primarios vs. caracteristicas de los grupos de referencia
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ENDOGRUPO VS. EXOGRUPO
Relacionar GruposEfectos de la percepción de entitatividad desde el endogrupo y desde el exogrupo.
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Grupos (conceptos)
CrucigramaEl estudio de los grupos en la psicología social (algunos conceptos clave)
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Identificar los méritos y las criticas de la Teoria del desarrollo de Piaget.
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PIAGET VS. VYGOTSKY
Relacionar GruposBusca las caracteristicas de cada una de las perspectivas del desarrollo.
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Conceptos Teoria Vygotskiana
CrucigramaConceptos relacionados con el enfoque del desarrollo de Vygotski.
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Conceptos Teoria Piagetiana
CrucigramaConceptos relacionados con la teoria del desarrollo de Piaget.
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Identifica los diferentes estadios de la teoria piagetiana o estructura horizontal del desarrollo
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Dimension del Desarrollo
AdivinanzaAdivina la dimensión del desarrollo que corresponda según las pistas.
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Dimensión del Desarrollo
AdivinanzaAdivina la dimensión del desarrollo.
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Paradigmas Ps.Evolutiva
CrucigramaDiferentes paradigmas o posturas en las teorías evolutivas del desarrollo.
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VIAS GLUTAMATERGICAS
CrucigramaVías glutaminergicas mayores.
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TEST PSICOLOGICO
CrucigramaDefinición del test psicologico por diferentes autores.
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EL ESTUDIO DEL LENGUAJE
CrucigramaDistinciones fundamentales en la linguistica.
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GENES ESQUIZOFRENIA
CrucigramaGenes clave que regulan la conectividad neuronal, defectos de la sinaptogenesis y la disregulación del receptor de glutamato NMDA en la esquizofrenia.
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ESQUIZOFRENIA Y CEREBRO
Relacionar GruposSíntomas de la esquizofrenia vs. partes cerebrales implicadas
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ESQUIZOFRENIA Y CEREBRO
Mapa InteractivoIdentificar las partes cerebrales que corresponden a los diferentes síntomas de la esquizofrenia.
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Preguntas generales sobre el tema
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ESQUIZOFRENIA - SINTOMAS
Relacionar GruposSíntomas positivos de la psicosis y la esquizofrenia vs. Síntomas negativos de la esquizofrenia
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TIPOS DE PSICOSIS
Relacionar GruposTIPOS DE PSICOSIS - Síntomas psicoticos representativos de cada tipo
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PSICOSIS
Relacionar GruposPSICOFARMACOLOGIA - Trastornos en los que se requiere la presencia de psicosis como caracteristica principal vs. trastornos que pueden o no cursar con sintomas psicoticos
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FACTORES DEL DELIRIO
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Factores que influyen en la germinación vs. Factores que influyen en el mantenimiento de los delirios
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PSICOMETRIA
CrucigramaPSICOMETRIA - CONCEPTOS
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MODELO DE SPEARMAN
Mapa InteractivoPSICOMETRIA - DEDUCCIONES A PARTIR DEL MODELO LINEAL DE SPEARMAN
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COEFICIENTE DE FIABILIDAD
Completar textoPSICOMETRIA - INTERPRETACION TEORICA DEL COEFICIENTE DE FIABILIDAD
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MODELO DE THURSTONE
Completar textoPSICOMETRIA - MODELO ESCALAR DE THURSTONE
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LA TECNICA DE GUTTMAN
Completar textoPSICOMETRIA - EL ESCALOGRAMA DE GUTTMAN
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DIFERENCIAL SEMANTICO
Completar textoPSICOMETRIA - DIFERENCIAL SEMANTICO DE OSGGOD
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ESCALAS DE ACTITUDES
TestPSICOMETRIA - SUPUESTOS BASICOS DE LAS ESCALAS DE ACTITUDES DE THURSTONE, OSGOOD, GUTTMAN Y LIKERT.
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ESCALAS DE ACTITUDES
Relacionar GruposPSICOMETRIA (Identifica las escalas de actitud y los conceptos relacionados con el autor que le corresponda)
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PSICOMETRIA
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PROCESO CONSTRUCCION TEST
Mapa InteractivoPSICOMETRIA
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SESGOS DE RESPUESTA
TestPSICOMETRIA - PRINCIPALES SESGOS DE RESPUESTA
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PSICOMETRIA - CLASIFICACION DE LOS ITEMS SEGUN EL GRADO DE DIFICULTAD
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TIPOS DE ITEMS
Relacionar GruposPSICOMETRIA - ITEMS DE ELECCION VS. ITEMS DE CONSTRUCCION
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PSICOMETRIA - DIFERENCIAS
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METODOS DE ESCALAMIENTO
Relacionar GruposPSICOMETRIA - AUTOR VS. METODOS DE ESCALAMIENTO PSICOLOGICO
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PSICOMETRIA
CrucigramaPSICOMETRIA - ALGUNOS CONCEPTOS BASICOS, METODOS Y TIPOS DE TEST
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METODOS DE ESCALAMIENTO
Relacionar GruposPSICOMETRIA "METODOS DIRECTOS DE ESCALAMIENTO, METODOS INDIRECTOS DE ESCALAMIENTO Y METODOS DE ESCALAMIENTO PSICOLOGICO"
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PSICOMETRIA "DIFERENCIAS ENTRE TESTS REFERIDOS A LAS NORMAS (TRN) Y TESTS REFERIDOS AL CRITERIO (TRC)"
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METODOS DE FECHNER
CrucigramaPSICOMETRIA "Métodos indirectos de escalamiento psicofisico de Fechner"
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PSICOMETRIA
CrucigramaPSICOMETRIA - CONCEPTOS BASICOS
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FUENTES DOCUMENTALES
TestFundamentos de Investigación en Psicología
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SECCIONES DEL INFORME
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Principales secciones del informe de investigación cuantitativo y cualitativo basado en Coolican (2005)"
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Fundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de artículos de revistas especializadas"
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Fundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de Informes de investigación"
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INVESTIGACION CUALITATIVA
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología
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ESTUDIOS DE CASO
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en Psicología "Clasificación de estudios de caso según Stake(1994) vs. Yin(2003)"
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ESTUDIOS DE CASOS
TestFundamentos de Investigacion en Psicología "Tipos de estudios de casos"
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Fundamentos de Investigación en Psicología "Métodos de Investigación Cualitativa"
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FASES INV. CUALITATIVA
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Fases de la Investigación Cualitativa"
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LA OBSERVACION
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Categorización en la investigación observacional"
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LA OBSERVACION
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de observación"
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LA OBSERVACION
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Procedimientos de muestreo en el método observacional"
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LA OBSERVACION
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Medidas conductuales de mayor uso en la Investigación observacional"
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LA OBSERVACION
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología (El método observacional, métodos de registro de datos, medidas conductuales primarias, fuentes de error y control de calidad de datos)
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LA OBSERVACION
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Fuentes de error en la observación y formas de control"
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FASES DE LA ENCUESTA
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Fases de la Encuesta"
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LA ENCUESTA - ERRORES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de errores en las encuestas"
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LA ENCUESTA
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de encuestas y términos relacionados"
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LA ENCUESTA
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de muestreo utilizados en la encuesta y términos relacionados"
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MUESTREO ACCIDENTAL
Completar textoFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de muestreo accidental"
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CLASIFICACION TIPOS MUESTREO
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Clasificación de los tipos de muestreo"
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TIPOS DE ENCUESTAS
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en Psicologia "Tipos de encuestas en función de los criterios: cobertura de población, objetivos y dimensión temporal".
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TECNICAS DE MUESTREO
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en Psicología "MUESTREO PROBABILISTICO VS. MUESTREO NO PROBABILISTICO"
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Fundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de diseños retrospectivos vs. tipos de diseños Prospectivos"
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DISEÑOS EX POST FACTO
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología
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DISEÑOS EVOLUTIVOS
TestFundamentos de Investigación en Psicología "Caracteristicas y analisis de datos de los diseños Evolutivos"
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DISEÑOS EVOLUTIVOS
TestFundamentos de Investigación "Ventajas vs. desventajas de los diseños evolutivos - Dis. Longitudinal, Dis. Transversal y Dis. Secuencial"
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DISEÑOS EX POST FACTO
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicologia "Clasificación de los diseños ex post facto"
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ESTIMACION PARAMETROS
Completar textoDiseños de investigación y análisis de datos "Estimación de parámetros y contraste de hipótesis"
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HIPOTESIS NULA
Mapa InteractivoDiseños de Investigación y analisis de datos en Psicología. "Decisiones sobre la hipótesis nula"
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ESTADISTICOS Y PARAMETROS
Mapa InteractivoDiseños de Investigación en Psicología "Parámetros en la población y estadísticos de la muestra" (Identifica cada uno)
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DISEÑOS DE CASO UNICO
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología "Conceptos básicos en los diseños de caso unico"
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PATRONES DE CAMBIO
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación "Patrones de cambio de nivel y de tendencia como consecuencia del tratamiento"
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DISEÑOS CASO UNICO
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Clasificación de diseños de caso unico"
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Fundamentos de Investigación en Psicología. (Caracteristicas diseños experimentales y cuasi experimentales)
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DISEÑOS PRE Y CUASI EXP
CrucigramaFundamentos de Investigación en Psicología
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DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Clasificación diseños cuasi-experimentales"
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DISEÑOS PRE-EXPERIMENTALES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Representación de los diseños pre-experimentales según Cook y Campbell (1979)"
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DIS. PRE Y CUASIEXPERIMENTALES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Notación General Diseños Pre y Cuasiexperimentales"
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DISEÑOS PRE Y CUASI EXP
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Diseños pre y cuasi experimentales"
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DISEÑOS Y MEDIDAS
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en psicología (Relacionar los conceptos según corresponda)
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DISEÑOS EXPERIMENTALES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología. "Clasificación General de los Diseños Experimentales"
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Fundamentos de Investigación en Psicología.
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MODELOS DE LA PERSONALIDAD
Mapa InteractivoPsiologia de la Diferencias Individuales "Principales modelos del enfoque estructural de la personalidad"
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METODO EXPERIMENTAL
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicologia "Requisitos del método experimental"
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VALIDEZ EXTERNA
TestFundamentos de Investigación en Psicología "Tipos de amenazas NO relacionadas con la interacción en la validez externa"
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VALIDEZ EXTERNA
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Amenazas relacionadas con la interacción en la validez externa y formas de control"
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TIPOS DE VALIDEZ EXTERNA
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología (Identifica los tipos de validez externa)
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VALIDEZ DE CONSTRUCTO
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología (Tipos, amenazas formas de control)
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VALIDEZ INTERNA Y CONTROLES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Amenazas a la validez interna y formas de controlarlas" (parte 2)
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VALIDEZ INTERNA Y CONTROLES
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología "Amenazas a la validez interna y formas de controlarlas" (parte 1)
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VALIDEZ INFERENCIAL
Mapa InteractivoVALIDEZ DE CONCLUSION ESTADISTICA (CONCEPTO Y AMENAZAS)
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TIPOS DE VALIDEZ
TestFundamentos de Investigación en Psicología
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VALIDEZ INFERENCIAL
Completar textoFundamentos de Investigación en Psicología (Amenazas que afectan a la validez inferencial en una investigación y formas para controlarlas)
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Fundamentos de Investigación. Tipos de validez y amenazas o factores que pueden hacer que disminuya la validez en una investigación.
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VARIANZA Y TECNICAS DE CONTROL
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología - Varianza y técnicas de control de la variable sistematica secundaria
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SISTEMATIZACION V.EXTRAÑAS
Completar textoFundamentos de Investigación en psicología "Técnica de control de la varianza sistemática secundaria: Sistematización de las variables extrañas"
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TECNICA CIEGO
TestFundamentos de Investigación en Psicología "Técnica de control de la varianza sistemática secundaria"
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Fundamentos de Investigación en Psicología (Tipos de contrabalanceo)
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TECNICA DE CONTRABALANCEO
Completar textoFundamentos de Investigación en Psicología.
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SUJETO COMO CONTROL PROPIO
Completar textoFundamentos de Investigación en Psicología - "Técnicas de control de varianza - Variable Sistemática"
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VARIANZA SIST. SECUNDARIA
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en Psicología "Fuentes de las que proceden las variables extrañas" (relacionar los ejemplos que pertenecen a cada fuente)
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TIPOS DE VARIANZA
Mapa InteractivoFundamentos de Investigación en Psicología.
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TECNICAS DE CONTROL
Relacionar GruposFundamentos de Investigación en Psicología (Relacionar cada tipo de varianza con las técnicas de control que utiliza)
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Fundamentos de investigación en psicología. Técnicas de Balanceo o equilibración.
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Fundamentos de invesrtigación en psicología (Contrastes no parámetricos vs. contrastes paramétricos)
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ESCALAS DE MEDIDA
CrucigramaFundamentos de investigación en psicología
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Investigación en Psicologia
CrucigramaCONCEPTOS BASICOS
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HIPOTESIS
Completar textoFundamentos de Investigación en psicología
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EVOLUCION METODO CIENTIFICO
Completar textoFundamentos de Investigación en Psicología
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FASES METODO CIENTIFICO
Mapa InteractivoINVESTIGACION CIENTIFICA EN PSICOLOGIA
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TIPOS DE VARIABLES
Relacionar GruposFundamentos de Invetigación en Psicología (Identifica los diferentes nombres que pueden recibir las variables)
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MUESTREO
Mapa InteractivoFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA - Muestreo: conceptos básicos y tipos de muestreo.
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TIPOS DE VARIABLES
Mapa InteractivoFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA
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MODELO DEL ESTRES
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Modelo Procesual del Estrés de B.Sandín (Identificar las variables)
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ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Dimensiones de afrontamiento según Folkman y Lazarus (1988)
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ESTILOS DE AFRONTAMIENTO
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Estilos de afrontamiento del estrés según el tipo de situación, Miller (1990)
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CLASIFICACION RETRASO MENTAL
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Clasificación del retraso mental según el CIE y el DSM en función de la gravedad.
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TRASTORNO DE PERSONALIDAD
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - (Trastorno de personalidad según el DSM-IV) Descubre cuál es...
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TRASTORNO DE PERSONALIDAD
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - (Trastorno de personalidad según el DSM-IV) Descubre cuál es...
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VARIABLES MODELO DE BROWN
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA . Variables que intervienen en el modelo de Brown sobre el juego patológico.
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MODELOS JUEGO PATOLOGICO
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Modelos explicativos del juego patológico. Completa la tabla.
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¿TIPO DE APRAXIA?
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TIPOS DE DISCINESIAS
TestPSICOPATOLOGIA
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PSICOPATOLOGIA - Tipos de estereotipias en función del grado de complejidad.
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SINTOMAS EN LA CATATONIA
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - Síntomas y términos asociados a la catatonia.
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TIPOS DE ESPASMOS
TestPSICOPATOLOGIA
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CLASIFICACION DE LOS TICS
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - Completa la tabla de clasificación de los tics.
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¿TRASTORNO MOTOR?
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - Descubre el trastorno
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¿TRASTORNO MOTOR?
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - Descubre el trastorno motor de origen orgánico
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CONVULSIONES
CrucigramaTRASTORNOS PSICOMOTORES - CONCEPTOS RELACIONADOS CON LAS CONVULSIONES
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TRASTORNOS PSICOMOTORES
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TIPOS DE TEMBLORES SEGÚN LA FRECUENCIA Y MODO DE APARICIÓN
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FORMAS DE ESTUPOR
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CLASIFICACION ETIOLOGICA DE LA AGITACION PSICOMOTORA
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TRASTORNOS DE LA MIMICA
CrucigramaPSICOPATOLOGIA
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TRASTORNOS PSICOMOTORES
CrucigramaPSCIOPATOLOGIA
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PSICOPATOLOGIA - Fases del juego patologico de Custer.
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TRASTORNOS ALIMENTARIOS
Mapa InteractivoCUADRO COMPARATIVO (Ubicar las respuestas donde corresponda)
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ANOREXIA VS. BULIMIA
TestPSICOPATOLOGIA
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PSICOPATOLOGIA - TEORIAS SOBRE TRASTORNOS ALIMENTARIOS
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TIPOS DE OBESIDAD
TestTRASTORNOS ALIMENTARIOS - OBESIDAD
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INDICE MASA CORPORAL
Relacionar GruposIMC Y NIVEL DE PESO
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PSICOPATOLOGIA - TEORIAS Y MODELOS EXPLICATIVOS
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CLASIFICACION DROGAS
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - CLASIFICACION DE LAS DROGAS SEGUN SUS CARACTERISTICAS
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ESQUIZOFRENIA
CrucigramaSINTOMAS POSITIVOS ASOCIADOS A LA ESQUIZOFRENIA
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ESQUIZOFRENIA
Relacionar GruposCLASIFICACION DE SINTOMAS NEGATIVOS
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ESQUIZOFRENIA
Relacionar GruposSINTOMAS POSITIVOS (COMPORTAMIENTO VS.TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO)
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ESQUIZOFRENIA
Relacionar GruposSINTOMAS POSITIVOS (ALUCINACIONES VS. IDEAS DELIRANTES)
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Relacionar GruposSINTOMAS POSITIVOS VS. SINTOMAS NEGATIVOS
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DROGODEPENDENCIAS
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - CONCEPTOS BASICOS EN DROGODEPENDENCIAS
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EXPRESIONES FACIALES
Mapa InteractivoPSICOLOGIA - Paul Ekman y el Sistema de Codificación Facial de Acciones (FACS)
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MASLOW VS. ALDERFER
Mapa InteractivoJERARQUIA DE LAS NECESIDADES MASLOW VS. ALDERFER
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PIRAMIDE DE MASLOW
Mapa InteractivoPSICOLOGIA - JERARQUIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW
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CLASES DE ABSTINENCIA
Completar textoPSICOPATOLOGIA - DROGODEPENDENCIA
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ESTIMULANTES VS. DEPRESORES
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Clasificación de las drogas.
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EPIDEMIOLOGIA DROGAS
TestPSICOPATOLOGIA - Epidemiologia sobre el consumo de sustancias psicoactivas en España del Observatorio Español sobre drogas (2005)
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TIPO DE ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TIPO DE ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TRASTORNO POR ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TRASTORNO POR ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TRASTORNO POR ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TRASTORNO POR ALCOHOLISMO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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FASES DEL ALCOHOLISMO
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Fases del alcoholismo según Jellinek
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TIPOS DE TOLERANCIA
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - Tipos de tolerancia
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ALCOHOLISMO
CrucigramaPsicopatologia del abuso y dependencia del alcohol
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AMNESIAS PARCIALES
Completar textoPsicopatologia - Amnesias parciales (Blackout) en los trastornos de alcoholismo
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TRASTORNOS POR ALCOHOLISMO
Relacionar GruposPsicopatologia - Trastornos mentales por alcoholismo (Agudos, crónicos y asociados)
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TRASTORNOS DEL SUEÑO
CrucigramaPsicopatología
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TRASTORNOS DEL SUEÑO
TestPSICOPATOLOGIA - Trastornos del sueño durante la infancia.
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TIPO DE TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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TRASTORNOS DEL SUEÑO
Relacionar GruposPsicopatologia - Trastornos del sueño en la infancia vs. Trastornos de sueño relacionados con el ritmo circadiano
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TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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TRASTORNO
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA - TRASTORNO DEL SUEÑO
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PSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE
CrucigramaPSICOPATOLOGIA
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DISFEMIA
Completar textoPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE - TARTAMUDEZ O DISFEMIA
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaPROGRAMAS DE CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL Y TERMINOS ASOCIADOS
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaCONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL - FUNDAMENTOS
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaCONDICIONAMIENTO CLASICO - MECANISMOS
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaPROCEDIMIENTOS DE CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaCONDICIONAMIENTO CLASICO: FUNDAMENTOS.
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaConducta elicitada, habituación y sensibilización.
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaINTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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TRASTORNO FONOLOGICO
TestPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE - Términos empleados.
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PSICOPATOLOGIA
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AREA CEREBRAL
AdivinanzaPsicopatología del lenguaje
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LOBULOS CEREBRALES
Mapa InteractivoPSICOBIOLOGIA
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AREA CEREBRAL
AdivinanzaPsicopatologia del lenguaje
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AREAS TRASTORNOS LENGUAJE
Relacionar GruposRelacionar cada trastorno del lenguaje con el área cerebral afectada
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DISFASIAS
CrucigramaPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE
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TERMINOS AFASIAS
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - Términos empleados en las clasificaciones afásicas
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TIPO DE AFASIA CORTICAL
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE
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TRIANGULO DEL AMOR
Mapa InteractivoPSICOLOGIA - TRIANGULO DEL AMOR DE ROBERT STERNBERG
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TIPO DE AFASIA CORTICAL
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE
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LOBULOS CEREBRALES
Mapa InteractivoPSICOBIOLOGIA
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AREAS CEREBRALES
Mapa InteractivoPSICOBIOLOGIA
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AREAS CEREBRALES
Mapa InteractivoPSICOBIOLOGIA
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TIPO DE AFASIA CORTICAL
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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TIPO DE AFASIA CORTICAL
AdivinanzaPSICOPATOLOGIA
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SINDROMES AFASICOS
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - SINDROMES AFASICOS VS. LUGAR DE LESION CEREBRAL
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TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Clasificación de los trastornos del lenguaje según su etiologia.
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PSICOPATOLOGIA DEL PENSAMIENTO
CrucigramaTERMINOS CLAVE
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DELIRIOS
TestPSICOPATOLOGIA
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CLASIFICACION DE LOS DELIRIOS
Completar textoPSICOPATOLOGIA - Clasificación de los delirios en función del contenido
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CLASIFICACION DE LOS DELIRIOS
Completar textoPSICOPATOLOGIA - Clasificación de los delirios en función del contenido
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PSICOPATOLOGIA - Ejemplos de las categorias para evaluar el discurso individual
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EVALUACION DISCURSO INDIVIDUAL
CrucigramaPsicopatología - Categorias para evaluar el discurso individual
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PSICOPATOLOGIA DEL PENSAMIENTO
Relacionar GruposCategorias para evaluar el discurso individual vs.Categorias para evaluar la desviación comunicacional
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EPIDEMIOLOGIA EN PSICOPATOLOGIA
CrucigramaTérminos clave en epidemiologia psicopatológica.
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DISEÑOS MUESTREO CASO CONTROL
CrucigramaPSICOPATOLOGIA
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METODOS DE INVESTIGACION
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA- CLASIFICACION DE LOS METODOS DE INVESTIGACION
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FACTORES JUEGO PATOLOGICO
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - Factores predisponentes y factores mantenedores
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FACTORES JUEGO PATOLOGICO
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Factores del juego patológico
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FACTORES EN LA ANOREXIA
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Factores predisponentes, factores precipitantes y de mantenimiento en la anorexia nerviosa
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FACTORES EN LA ANOREXIA
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Factores predisponentes, factores precipitantes y de mantenimiento en la anorexia nerviosa.
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FIABILIDAD vs. VALIDEZ
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - MEDIDAS PSICOMETRICAS PARA DETECTAR LAS FUENTES DE ERROR DEL DIAGNOSTICO CLINICO
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CATEGORIAL vs. DIMENSIONAL
Relacionar GruposPsicopatología SISTEMA MULTIAXIAL
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Clasificación ejes DSM-IV-TR
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - Clasificación multiaxial de los ejes según el DSM-IV-TR
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FASES DE LA JUBILACION
CrucigramaPSICOLOGIA DEL DESARROLLO (ATCHLEY)
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TEORIA TRIARQUICA DEL AMOR
Relacionar GruposPSICOLOGIA - Clases de amor y sus componentes según Robert Sternberg.
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ESTADIOS DESARROLLO ERIKSON
Relacionar GruposPSICOLOGIA DEL DESARROLLO - Edad de cada estadio y cualidad desarrollada.
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AUTOR vs. TEORIA
Relacionar GruposPsicologia Diferencias Individuales - Teorias Sistemicas de la Inteligencia de Caracter Integrador.
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TEORIAS COGNITIVAS INTELIGENCIA
Relacionar GruposPsicologia Diferencias Individuales - Princiaples Modelos del Enfoque de los componentes Cognitivos
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Mod.Estructurales Inteligencia
Relacionar GruposPsicología Diferencias Individuales - Clasificación Precursores vs.Jerárquicos
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Mod.Estructurales Inteligencia
Relacionar GruposPsicología - Diferencias Individuales - Principales Modelos Estructurales de la Inteligencia.
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DISTORSIONES PERCEPTIVAS
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - DISTORSIONES PERCEPTIVAS
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DISTORSIONES VS.ENGAÑOS
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - DISTORSIONES VS. ENGAÑOS PERCEPTIVOS
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DISTORSIONES PERCEPTIVAS
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA - DISTORSIONES PERCEPTIVAS O SENSORIALES
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PSEUDOPERCEPCIONES
CrucigramaPSICOPATOLOGIA - PSEUDOPERCEPCIONES O IMAGENES ANÓMALAS
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AFASIAS CORTICALES VS. SUBCORTICALES
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA DEL LENGUAJE - Sindromes Afásicos Corticales VS. Síndromes Afásicos Subcorticales.
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PRINCIPIO MAX-MIN-CON
Mapa InteractivoFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA - TECNICAS DE CONTROL DEL PRINCIPIO MAX-MIN-CON
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DEPRESION VS. ANSIEDAD
Mapa InteractivoPSICOPATOLOGIA - MODELO TRIPARTITO DE CLARK Y WATSON E INTERRELACION ENTRE DEPRESION Y ANSIEDAD SEGÚN LA TEORIA DE INDEFENSION-DESESPERANZA.
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Mapa InteractivoPSICOLOGIA APRENDIZAJE - PROCESOS DE HABITUACION Y SENSIBILIZACION
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Mapa InteractivoORGANIZACION SECUENCIAL DE LA CONDUCTA
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Mapa InteractivoMECANISMOS QUE DAN LUGAR A CAMBIOS EN LA CONDUCTA Y QUE NO SON APRENDIZAJE.
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ARCO REFLEJO
Mapa InteractivoPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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PROC. ESTANDAR INHIBICION COND
Mapa InteractivoPSICOLOGIA DE APRENDIZAJE - PROCEDIMIENTO ESTANDAR DE INHIBICION CONDICIONADA
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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
CrucigramaFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA "ESTRATEGIAS. DISEÑOS Y TECNICAS"
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TIPOS DE ALUCINACIONES
CrucigramaPSICOPATOLOGIA
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CLASIFICACION ALUCINACIONES
Relacionar GruposPSICOPATOLOGIA TEMA 6 (UNED)
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PSICOPATOLOGIA
CrucigramaCRITERIOS Y MODELOS EN PSICOPATOLOGIA
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaEXTINCION DE LA CONDUCTA CONDICIONADA
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaEL CONTROL DE LA CONDUCTA POR EL ESTIMULO
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PSICOLOGIA DELAPRENDIZAJE
CrucigramaCONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL: MECANISMOS MOTIVACIONALES
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PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
CrucigramaPROGRAMAS DE REFORZAMIENTO Y CONDUCTA DE ELECCION