La
instrumentación
de
la
____________________
plantea
un
esfuerzo
holista
en
el
que
aparecen
todos
los
integrantes
:
receptores
,
____________________
,
____________________
,
empresarios
,
____________________
educativos
,
____________________
,
estudiantes
,
____________________
____________________
y
____________________
,
en
una
posición
de
similar
importancia
en
la
que
todos
los
seres
humanos
____________________
,
deciden
,
se
____________________
,
____________________
y
asumen
las
____________________
que
se
desprenden
de
ello
,
entre
ellas
el
____________________
.
Proviene
tanto
del
hecho
de
tener
unos
____________________
____________________
limitados
y
susceptibles
de
____________________
,
como
del
hecho
de
que
una
____________________
actividad
____________________
sin
más
criterio
que
el
económico
produce
.
Por
ello
considera
tres
____________________
:
El
enfoque
____________________
que
se
argumenta
que
la
generación
presente
tiene
la
responsabilidad
moral
de
____________________
el
capital
____________________
.
Se
preocupa
por
las
____________________
de
los
____________________
,
pero
ignora
el
por
qué
de
las
intervenciones
y
de
las
formas
que
adoptan
.
La
____________________
es
vista
como
un
medio
para
generar
____________________
____________________
.
El
enfoque
____________________
que
es
el
más
____________________
y
refiere
a
la
necesidad
de
preservar
los
____________________
naturales
y
ambientales
a
fin
que
las
____________________
____________________
puedan
maximizar
sus
opciones
en
el
uso
de
los
mismos
e
____________________
así
su
____________________
.
Y
el
enfoque
____________________
que
refiere
a
la
necesidad
de
____________________
la
degradacionde
la
tierra
____________________
____________________
a
su
vez
la
____________________
.
Por
ello
el
desarrollo
____________________
Implica
dimensiones
como
acceso
a
la
____________________
,
al
empleo
,
a
la
____________________
,
a
la
seguridad
social
,
a
los
____________________
como
la
justicia
,
la
____________________
económica
,
ausencia
de
____________________
racial
,
religiosa
,
____________________
política
e
ideológica
,
____________________
,
____________________
y
____________________
a
los
derechos
____________________
y
calidad
del
____________________
____________________
.
