Este autor ha postulado que la estructura cognoscitiva se caracteriza por sistemas de producciones, los cuales actúan mediante el ciclo “reconocer-actuar”
A partir del análisis de los cambios evolutivos en la actuación infantil con la tarea de la balanza, propone un sistema de producciones que simula el desarrollo en cada momento evolutivo concreto
El sistema aprende y se desarrolla adquiriendo producciones nuevas, mediante automodificación, a partir de un conjunto de producciones innatas
Para lograr la automodificación el sistema cuenta con un mecanismo general de detección de regularidades y mecanismos concretos de automodificacion.
Además del mecanismo general, el sistema cuenta con mecanismos específicos: resolución de conflicto, generalización, discriminación y composición.
Este mecanismo opera de forma semejante a la abstracción reflexiva piagetiana permitiendo que el sistema considere los resultados de sus propias acciones.
Según su teoría, la arquitectura cognitiva básica no cambia con la edad sino que se producen cambios cuantitativos que pue den ser explicados mediante la capacidad de automodificación del propio sistema.
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