PRINCIPIOS FISIOLÓGICOS
PRINCIPIO SOCIOLÓGICO
ESTUDIANTE
RESPONSABILIDAD
LIBERTAD
DOCENTE
OBJETIVO
FLEXIBLE
INTEGRAL
JUSTICIA
Formar hombres y mujeres conscientes y con sentido de libertad en la búsqueda de su perfeccionamiento y trascendencia social
Conciencia personal que le permite al ser humano reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos
La característica del enfoque curricular que concibe al ser humano complejo el cual debe ser formado en todas sus dimensiones inherentes a él
Es la capacidad que tienen todos los seres humanos de obrar según su propia voluntad y de hacerse responsable de sus actos
Hace referente a la rectitud que debe regir la conducta y que convoca a respetar los derechos de los demás
Pretende brindar una gama de opciones para la formación profesional, donde el estudiante y el docente son partícipes y activos
Formar hombres y mujeres capaces de generar aportes que beneficien la comunidad y evidencian la comunicación responsabilidad y compromiso social
Se concibe como un ser humano singular, que proviene de un contexto social heterogéneo con una historia familiar y personal, poseedor de diversas experiencias, que aprende de manera particular y que ha desarrollado algunas habilidades personales, sociales y académicas
Se considera como uno de los pilares fundamentales en el proceso formativo. Debe ser un profesional competente, agente de cambio, reflexivo, crítico y transformador, debe demostrar que domina los saberes propios de su ámbito de enseñanza por qué motiva y promueve los aprendizajes.
Brindar a los estudiantes los espacios de formación que les permita desarrollar cualidades tanto personales, como profesionales que se conviertan en la impronta del egresado de la Universidad de Boyacá
