a. La aplicación que permite la discusión en línea de la comunidad académica.
B.
b. Un editor de formato que permite insertar los contenidos del curso.
C.
c. Espacio para consultar archivos de aprendizaje.
D.
d. Una herramienta que permite la edición conjunta de contenidos.
2.
En la función de un tutor virtual los factores que tratan sobre el conocimiento de las necesidades del estudiante, el manejo de la comunicación constante y la retroalimentación de actividades, se conocen como el:
A.
a. Aspecto Pedagógico
B.
b. Aspecto comunicativo.
C.
c. Aspecto cognitivo.
D.
d. Aspecto Afectivo
3.
Son sistemas de auto-evaluación usados en la asimilación de competencias educativas dentro de las plataformas virtuales:
A.
a. Preguntas verdadero / falso.
B.
b. Selección múltiple.
C.
c. Pregunta con respuesta justificada.
D.
d. Todas las anteriores.
4.
La característica primordial de la enseñanza a partir de las TIC´s puede ser definida como:
A.
a. Una aplicación técnico-especialista que aplica con firmeza las reglas metodológicas y didácticas relacionadas con el aprendizaje en línea para que el estudiante reciba la pertinente información, aprendizaje y conocimiento frente a escenarios virtual.
B.
b. Una aplicación conductista que aplica instrucciones en las que el aprendizaje en línea esta reglado y no permite una retroalimentación permanente.
C.
c. Una aplicación tecnológica que solo admite un aprendizaje de conceptos técnicos que suelen aplicarse a soluciones de problemas mediadas por el contexto.
D.
d. Todas las anteriores tienen razón en una postura individual ante el proceso de enseñanza.
5.
Son competencias aquellas que marcan un desarrollo integral de la persona en su proceso de formación individual y profesional. Dichas competencias se centran en cuatro saberes que son:
A.
a. Saber ser, saber tener, saber disponer y saber hacer.
B.
b. Saber conocer, saber ser, saber entender y saber disponer
C.
c. Saber ser, saber conocer, saber hacer y saber emprender.
D.
d. Saber conocer, saber observar, saber ser y saber meditar.
